＂追星＂心理分析：是谁在让我们“追星”

近期，朝阳区房屋权属登记中心多名工作人员因娱乐明星王菲到该中心办理业务时擅自脱离工作岗位，在工作区围观、拍照、索要签名，严重影响正常工作秩序。这种影响工作的追星现象受到社会和政府的广泛批评。

追星族心理或称“青春偶像热”心理，是少男少女进入英雄崇拜期的领衔标志。当人进入青春期之后，开始塑造自己。他们总想把自己认为可以作为楷模的人物，视为自己心中的偶像。

据心理学家的分析 “追星”的心理主要体现再以下五个方面：

追求成功心理：青少年时代是一个充满幻想、渴望成功的时代。在这个阶段，青少年对自己的未来有种种向往和追求，他们追求个性发展的丰富、多样，向往事业的成功，幻想赢得别人的好感和赞扬，希望得到异性的垂青，渴望自己有出众的风度和优雅的举止等等。但是，如果仅仅靠自己的摸索，是很难获得这样的成功的，于是，那些不能实现自己向往的青少年，就把那些已经取得一定成功的明星作为仿效的榜样。明星们所取得的辉煌成功、优越的生活条件、前呼后拥的气派和大量的掌声、鲜花等，使青少年们羡慕不已，他们希望通过模仿、崇拜明星来改善自己的言行举止和衣着打扮，借助明星们的言行举止和衣着打扮等找到获得成功的捷径，提升自己的价值，追求自己渴望的成功。

炫耀心理：一些青少年刻意模仿明星们的作风，收集明星们的信息，把这些作为在一起交往时，炫耀自己的能干、消息灵通的资本，以此抬高自己的身价，借助谈论明星的话题，证实自己在同龄群体中的地位。一些对明星们的情况了解的多的青少年，在一起交往时，滔滔不绝、洋洋得意地谈论自己知道的情况，体验到一种自豪感、满足感甚至“成功感”，觉得自己在别人面前有面子、有地位；而那些对明星们所知不多的青少年，则在共同交往中只能听别人讲话，自己插不上嘴，不受别人的瞩目，以至产生一种挫折感。

从众心理：青少年时代是一个追求时尚的时代。在这个时期，青少年的好奇心和模仿力都很强烈，他们喜欢标新立异，追赶时髦，只要出现一种新的时尚，就极力模仿，希望自己赶上潮流，不要落伍。对于青少年来说，这些歌星、影视明星就是创造时尚、领导潮流的代表人物。

共鸣心理：青少年时代也是一个充满失意、挫折的时代，他们在追求独立地适应社会生活的过程中，往往遇到很多的困难、烦恼，自己无法解决，但是又不愿把心中的困惑与苦恼向父母或其他成年人倾吐。在这种情况下，那些歌星们演唱的表现青年人生活中的喜怒哀乐、情感历程的歌词的内容，在影视中表演的反映青少年生活苦恼和奋斗成功的角色，正好符合青少年的心理状况，引起青少年的心理共鸣，使青少年把这些歌词当作生活的指南，把演唱这些歌曲当作排解烦恼、忧愁的措施；把明星们塑造的青少年形象当作自己的楷模，用这些影视形象，解决自己的感情问题，从而把对歌曲、影视形象本身的喜爱发展到对明星的崇拜。

替代满足心理：随着性成熟的到来，青少年性意识日益发展，他们对异性的情感也日益丰富，这使他们开始幻想和追寻自己的恋人的形象，但是由于各种条件的不成熟，使得他们往往把握不住自己。他们把对异性的幻想转移到明星身上，满足自己的心理需求。

为什么为了偶像而做出过激的行为呢？

心理学的“场论”学说，认为人的行为决定于人的内在需要和周围环境的交互作用 也就是说粉丝之间构成了场，可以互相影响。

而群体极化告诉我们当团体成员最初的意见保守时，团体讨论的结果将导致更加保守；当最初的意见倾向冒险时，讨论将导致结果更趋冒险。这种经过团体讨论使决策更趋极端的现象就是团体极化。当粉丝团有几个领头人为偶像做出了十分“忠心”的行动时，其他成员备受“鼓舞”，纷纷加入和相应，这反过来又“鼓励”了领头的粉丝，致使他们认为自己之前做的正确无比，并且还不够忠诚，认为自己为了表达喜爱应该做出更强烈的反应和行动。

激动的群众倾向于有相同的感受与行为，因为个体的情绪会传染给团体。即使当有的成员作了通常不为大多数人所接受的事，其他人也会倾向于去仿效他。他把这种现象称为社会传染。这就解释我刚刚阐述的领头的粉丝和其他个体互相激励和效仿，做出极端的行动。

在群体中，人们有时会感到自己被淹没在群体中，于是个人意识和理解评介感丧失，个体的自我认同被群体的行为与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值和行为、自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫做去个体化。人们的追求明星的冲动已经淹没了自己的理智，群体鼓舞使他们丧失了自己独立的思考。

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