大学生校园追星现象调查报告

发布时间:2024-12-10 01:02

以光彩夺目的形象展现于大众,进入他们生活后,他们就会情不自禁去崇拜,与明星一起疯狂,一起宣泄,以满足心理的需求。

追星热还是社会诱导的结果。有的商家和“星”们的经纪人利用各种手段,对“星”们大肆包装,以追求最大的利益。这些“星”高高在上被推了出来,满足了青少年的心理需求。有的孩子经受不住诱惑,出现了种种偏差。 青春期的偶像崇拜心理与自居作用。在青少年时期,伴随生理发育的日渐成熟,个体的心理和社会性开始趋于成熟,但又处于尚未完全成熟的人生发展阶段。强烈的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。偶像崇拜是通过心理上的自居作用来达成的,那些被崇拜的明星,往往被青少年当作他们人生发展的楷模、参照系以及心灵的一种寄托。当代流行文化明星们所表现的特征——靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等等,都会强烈地吸引着青春期青少年,明星的作品如歌曲等,能够不同程度地对青少年起到特有的共鸣、宽慰、激励、引导、娱乐乃至宣泄作用,从而形成“爱屋及乌”的效应。

崇拜行为在某种程度上可以提高人的自信心和自我认同感。在追星关系中,这种单方面的付出能够令人感到心情舒畅,情绪平和,有益健康。但是继续一边倒的单方面付出很有可能导致追星者变得病态。

通过调查我们发现,大多数学生都能树立正确的认识价值观,能够正确地看待偶像的形象,因此,偶像在绝大多数同学的生活中都起到了正面引导的作用,他们能够从偶像的事迹中得到鼓励和慰藉。

我觉得,追星不仅仅是去仰望明星与偶像的耀眼之处,而是应该以他们标准来严格要求自己,然后朝一个目标不懈地努力。

在这个物欲横流的时代,我们其实都还是有梦想的,我们的梦想或多或少都能从偶像身上找得到。崇拜偶像,不仅是找他合影留念,为他呐威助阵那么简单,而是要崇拜他向上拼搏的精神面貌和他不畏艰难的恒心与毅力。

将这种力量转换成正能量,激励自身前行!

六、 建议:

1、社会对大学生的价值导向要充分注意社会文化环境和大学生的心理,不要“一巴掌打死”,要循序渐进。从现实和书本中加强对社会文化的研究,把握好学校和社会的互动关系,对各种文化判断优劣,决定取舍。

2、家庭的教育对大学生的思维方式和生活方式影响深远,家长对于子女的追星行为不要“打压结合”,应该相互理解,相互沟通,有问题尽快协商解决,

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