理性情绪治疗在青少年不理智追星行为中的应用研究 ——以Y个案为例

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【摘 要】

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随着经济全球化、信息全球化的到来,移动互联网技术也在经历快速发展与变革。当代青少年处于这样一个信息大爆炸的网络环境中,他们的生活以及日常行为正在被流行文化全方位地影响着,与之伴随的明星效应和对明星产生的偶像崇拜也是青少年社会化过程中的常见现象。但是信息时代充斥着不同的声音,鱼龙混杂的粉丝群体及其所处环境滋生了网络暴力、侵犯隐私、散播谣言等追星乱象和负面事件,这些不理智追星行为逐渐暴露在大众的视野中

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随着经济全球化、信息全球化的到来,移动互联网技术也在经历快速发展与变革。当代青少年处于这样一个信息大爆炸的网络环境中,他们的生活以及日常行为正在被流行文化全方位地影响着,与之伴随的明星效应和对明星产生的偶像崇拜也是青少年社会化过程中的常见现象。但是信息时代充斥着不同的声音,鱼龙混杂的粉丝群体及其所处环境滋生了网络暴力、侵犯隐私、散播谣言等追星乱象和负面事件,这些不理智追星行为逐渐暴露在大众的视野中,可能对青少年做出不良示范、妨碍青少年的健康成长。青少年承担着继往开来的重要时代使命,因此研究如何引导青少年正确理性地追星具有现实意义。本文从社会工作的专业角度,试图借助理性情绪治疗模式,以个案社会工作的方法介入青少年不理智追星的行为,探究社会工作在引导青少年理智追星行为上的可行性。本文将青少年小Y作为研究对象,借助参与式观察收集资料,结合当代青少年追星现状,运用访谈法对小Y的不理智追星行为的原因进行深入探究,并在理性情绪治疗模式的支撑下尝试对小Y进行干预,帮助小Y解决个人情绪问题,找出非理性信念,恢复正常人际交往,最终达到树立理性信念的目的,引导小Y理智追星。通过展开个案社会工作服务,本文得到以下结论:一、小Y受到来自自身、社会、家庭、学校等多重因素的影响产生了非理性信念,因而导致了其一系列不理智追星行为;二、社会工作者能站在专业的角度对服务对象的需求进行分析,并为其制定个性化的服务;同时能够成为连接服务对象、家庭、学校三方的桥梁,帮助服务对象走出困境;三、理性情绪治疗模式能够让服务对象找到存在于内心深处的非理性信念,通过辩驳的方式可以帮助其树立积极健康生活的合理信念,进而能够对引导青少年理智追星提供帮助。

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