合唱及合奏指挥法图解（27页）

合唱及合奏指挥法图解 在团体歌唱或乐器合奏时，由指挥者用指挥棒或者徒手 来打拍，叫做 “拍节法”。指挥者要以适当的速度在空间中 画出图形，驾驭节奏，并暗示出强弱缓急。 一、为什么需要指挥 一张乐谱所能承载的内容是有限的，如何把它具体组织 成美妙的声音，即是指挥的工作。指挥决定最终的效果，是 表现得经典抑或平庸的分水岭。 二、准备工作和合唱组织 对于活动需要，临时点将的 “指挥”，合唱组织责任比 摆花瓶义务重要。您也许要面对各种希奇古怪的想法和乱七 八糟的人们……通常的合唱组织初期，其实还谈不上多少艺 术修养，说考验您的组织和领导能力还差不多。 这个问题先搁着，在您可以考虑如何指挥之前，首先需 要的是：熟悉曲谱 （至少听记熟练）。乐谱 （或者说烂熟于 心），正是您赖以吃饭的家伙，而对乐曲的理解水平决定了 您能否有驾驭的能力。把你理解的，正确的情绪传达给大家； 用你的头脑和大家一起唱、用你的手控制住节奏和提醒。 经过反复的指导和练习，大家默契了这首曲子，指挥台 上的你才是真正的指挥。只要几个主要的、认真的队员注意 你的指挥，你就能驾驭节奏；当你和队列的每一个部分都有 默契，你将驾驭一切。即使各种原因，没有这些条件。只能 要求大家唱齐、唱出气势则可，你也可以当大家的花瓶，手 势既然中规中矩，谁也挑不了什么 （毕竟专家还是少数 地）。 如果您有时间，请看看下面提供的具体步骤： １、分析作品 指挥首先要做的就是研究乐谱、分析作品。我们不是莫 扎特，一首你唱熟了的歌曲，除非看到曲谱，你根本不会发 现自己原来遗漏了那么多细节！ 对作品的思想、风格、表现手法理解越深入，对作品的 解释和表现就越到位。强弱、快慢、情绪、段落结构等等， 都纪录在乐谱上。理解和熟记乐谱，是指挥的必经之路。 ２、乐队编制 合唱团声部位置安排有很多种，根据不同作品的需要， 以及各声部的特点来安排。 如果是同声合唱 （男声合唱或者女声合唱），至少会分 高、低声部，人数配备比例参考： 同声二部合唱３：２；同声三部合唱９：７：８；同声 四部合唱７：４：４：５。 混声合唱 （男、女混合组织或者童声、男声混合组织） 二部的，高、低声部人数配置比例一般为５：３。混声四部 合唱配置为：左上男高，左下女高；右上男低，右下女低， 人数配备比例４：２. ５：２. ５：３. ５。 ３、组织排练 当指挥胸有成竹之后，通常需要经历多次排练，才能与 团体达成默契和一致。 正规的排练组织要经历：抄写乐谱，个别练习，集体视 唱，分声部练习，集体和排，连排，最后是彩排，这些步骤。 在能够充分把握作品的前提下，如果有条件，应根据作 品的难易程度、合唱队水平的高低、时间要求的长短、演出 的性质、规模、条件等因素制定排练计划。如果时间要求很 紧，则要善于抓住作品的重点，适当加大 “合练”的时间。 个别练习的目的，无非是让大家尽快熟悉和理解作品， 同时也是指挥帮助队员解决技术问题的好机会。 经过初步的个人练习后，指挥应尽快组织集体视唱。初 次和练的要求可以松些，这里指挥就要对作品给予解释，要 给予合唱队明确的要求。 分声部练习，指挥有机会给予更细致的要求和处理，在 这个环节要完全解决声部内的问题。 集体和排是极为重要的排练，针对整体和各处细节上的 音乐处理，需要反复排练，精雕细琢，直到达到要求为止。 需要注意的是：当各个声部的队员把自己的声部唱熟了 之后，“合”的过程也是不容易的。就好比初学钢琴的人左、 右手都分别弹熟了，但是和起来还要练好一会儿。 业余的合唱团非主旋律部分容易跟着主旋律跑，这时候 你要单独把这个声部拿出来练一会，然后与主旋律配合，再 把剩下的声部加进去。 各个声部的声音要达到和谐统一，让合唱队员留心听别 的声部的声音，不能因为怕跟着别的声部跑了就故意放大声 音，只顾自己唱。指挥这个时候的任务就是控制整体的和谐， 哪个声部冒出来了就示意他们弱下去。 遇上音高问题，高音区发出的声音刺耳难听，指挥就要 帮助队员调整自己的发声方法，利用泛音达到音高，完善声 音效果。比如要发 “a”就让队员发 a 的时候想着 “ao”。 或者唱不上去就用假声，千万不要使劲喊，这样出来的声音 不仅

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