短视频中儿童网红的网络传播现象研究
一、“儿童网红”概念及发展
(一)“儿童网红”的概念界定
在对短视频中儿童网红的传播现象进行系统研究前,首先要对“儿童”以及“儿童网红”的概念进行爬梳。在不同的学术领域中,尚未达成对“儿童”这一概念完全一致的界定,因此本论文以我国学术界和各领域对儿童概念的相关研究为参考,将采用国际《儿童权利公约》中的界定,将本论文研究对象儿童的概念定义为 0-18 岁的任何人。在互联网浪潮的推动下,“儿童网红”这一新兴词汇应运而生,然而,当前学术领域尚未就其概念形成统一、标准化的阐释。回顾传统媒体时代,“儿童明星”是与之相近的概念,他们通过参与广告、电影、电视节目的拍摄等方式,为大众所熟知。随着互联网的兴起,“儿童网红”现象首先在贴吧、微博等社交平台崭露头角,儿童们的日常生活影像通过分享的形式被广大网友浏览并熟知。进入短视频盛行的时代,“儿童网红”的形象则更多地借助短视频社交平台进行传播,收获了观众的热烈关注与广泛评论。
(二)“儿童网红”的发展历程
随着互联网的发展,“儿童网红”由初期的日常生活的分享到逐渐商业化,再到现在的网红群体,大致可以分为“日常分享阶段”、“短视频记录阶段”以及“MCN机构签约阶段“。
日常分享阶段(2010-2014年)。2013年湖南卫视制作播出的《爸爸去哪儿》的播出成为了这一阶段的分水岭,节目中“星二代”的童言童语占领了社交平台热搜流量阵地,同年,李湘的女儿王诗龄在微博开通个人微博账号分享个人生活,获得了大量的粉丝关注,自此掀起了“星二代”在社交媒体成立个人账号的潮流。在此之前,国内自媒体尚处于发展初期,这时期的“儿童网红”大多来自于草根群体,家长们主要以娱乐分享为主。
短视频记录阶段(2015-2017年)。这一阶段由于短视频媒介的兴起,“儿童网红”的数量明显增长,由于短视频拍摄的门槛较低,商业化的过程中逐渐暴露出不利于儿童身心健康的问题。
MCN机构签约阶段(2018年至今)。在当前阶段,MCN行业迎来了蓬勃发展,大量公司如春潮涌动般兴起。其中,“儿童网红”作为一种独特的IP形态,以其极高的关注度和商业价值,成为了MCN机构竞相追捧的合作对象。不少知名品牌纷纷选择与这些“儿童网红”联手进行产品推广,同时,许多“儿童网红”也利用自身的影响力,借助短视频、直播电商等多元化渠道,进行带货,实现了商业价值的最大化。此阶段,相关部门也注意到“儿童”IP账号产生的乱象,并对“儿童网红”在短视频平台中的健康发展加大监管力度与建立举报机制。
二、短视频中“儿童网红”传播的特征分析
(一)“差异化”的人设塑造
旨在通过赋予角色独特的特质和元素,使其在众多角色中脱颖而出,增加其吸引力和辨识度。在当今越来越激烈的注意力竞争中,“儿童网红”也在努力塑造独一无二的人设,拉近与用户之间的距离,建立情感连接,提升用户对该账号的好感度和忠诚度。例如 “朱两只吖”的丸子头、圆圆的黑框眼镜、一口流利的东北话,使得视频更具有搞笑性,让观看过该账号的用户对她古灵精怪的儿童形象留下强烈的印象。“a张志豪168”账号属于多才多艺的儿童形象,其视频内容主要聚焦于儿童跳舞的展示。然而,他的视频并非简单的模仿,而是独树一帜,通过对旋律的深入理解和自我创新在众多的跳舞短视频中脱颖而出。其中一条置顶视频更是凭借其出色的改编和表演,获得了高达236.9万的点赞量,被用户打上了‘阳光少年'、‘健康活泼'等个性化标签并给予高度评价。
(二)“他者”视角下的“儿童网红”
在探讨儿童短视频的创作背景时,我们发现,这些视频并非基于儿童自身的兴趣与主观选择,而是更多地反映了视频制作者通过精心策划的议程来引导儿童在镜头前进行展示和表演。这种创作模式超越了儿童个人的兴趣范畴,而是由外部力量主导,旨在通过儿童的视角和表现来传达特定的信息和效果,充分表现出了儿童在“他者”指导下进行无意识的短视频内容的拍摄。例如“ABCD妈”这一账号,该账号由四位孩子的母亲精心管理运营,她以陪伴者的视角,捕捉并记录孩子们在日常生活中的点滴瞬间和学习成长的过程。但明显可以从视频内容分析看出其视频是由专业的团队进行视频内容的策划与拍摄,使孩子们的声音和视角得以在视频中展现,从而为用户构建了一个充满家庭温馨与亲子互动的视频空间。
(三)“专业化”的制作手法
在短视频领域,实现内容的“专业化”制作与运营对于保障视频质量、提升用户体验以及达成商业目标具有至关重要的作用。为了吸引大量流量和用户点赞,视频内容的创意与制作质量无疑是不可或缺的环节。平台通过智能算法,根据视频更新的频率、用户的点赞、评论、转发量以及完播率等互动数据,对视频进行量化评估。基于这些数据的波动,平台会采用金字塔式的流量分配策略,对优质内容进行有针对性的流量投放。鉴于平台的这一运作逻辑,视频账号需要精准把握其内容特色,进行针对性的内容策划与运营,以更好地满足受众需求,实现流量的有效增长。
观看抖音中粉丝数量排名前几的“儿童网红”可以发现,视频的内容与制作均具有专业化的制作痕迹,具有专业的视听拍摄技巧与充满冲突可看性强的视频内容。随着自媒体行业的迅猛发展,儿童视频创作者越来越倾向于不再单打独斗,而是选择融入专业的MCN网红孵化机构。团队通过高效的协同合作,将拍摄、策划、表演、剪辑、追踪热点以及流量投放等专业化流程整合至“儿童网红”短视频账号的运营中。这一策略不仅确保了账号内容的持续创新和高质量输出,还通过高频次的视频更新,有效提升了用户粘性。
三、“儿童网红”网络传播呈现的问题及原因分析
(一)呈现问题:过度社会化的“数字童工”
儿童网红的崛起,实质上反映了受众消费喜好的变迁,是粉丝力量的一种具体体现。用户的点赞、转发和评论,不仅为视频内容增添了二次传播的动力,更推动了其影响力的扩散。同时,这种受欢迎程度直接转化为关注度和流量,这些虚拟的数据在一定程度上推动了儿童表演型人格的塑造。在这一过程中,儿童网红们持续发布内容,以吸引更多受众,这种现象也被视为互联网时代下一种特殊的“数字劳工”现象,使得他们成为了被动的“数字童工”。 在技术的赋能下,受众的角色发生了深刻转变,由原先单纯的信息接收者转变为积极的信息生产者和传播者。处于成长阶段儿童的价值观也受到媒介技术与消费主义思潮的影响,为了提升点赞量和粉丝基数,他们会根据网友的喜好来精心策划拍摄内容,他们模仿成年人从而呈现出更受欢迎的作品。
儿童网红“钟美美”以其精准模仿班主任的表情和口吻的视频,在抖音平台上迅速走红,其惟妙惟肖的表演令人捧腹大笑,被粉丝亲切地戏称为“身体里住着一个女老师”。然而,在他因模仿老师而一夜爆红之初,也引发了不少网友对其学业态度的质疑和批评,有观点认为他“过于追求网红身份,忽视了学习的重要性”等负面评价。网络新媒体的广泛普及,为用户提供了随时随地进行信息生产和传播的便利,同时也会占据儿童大量时间,娱乐化的内容正在逐步侵蚀儿童纯真自由的审美倾向,特别是在儿童的认知能力尚不成熟时,他们容易受到外界影响,形成功利主义和庸俗化的价值观念,这对他们的成长产生不利影响。
(二)原因分析:消费主义下的被动包装
经由灰豚数据、巨量星图等监测平台深入的数据分析,发现抖音平台上备受瞩目的“儿童网红”账号“朱两只吖”在近两个月内,月均直播销售额超过300万元,且其单条视频广告的报价基准已接近20万元。此类高额商业收入并非孤例,“朱两只吖”的成功模式在“儿童网红”群体中引发了广泛效仿。众多拥有坚实粉丝基础的儿童网红账号纷纷利用短视频和直播形式进行产品带货,线上线下品牌纷纷寻求合作,并取得了显著的销售额增长。由此可见,“儿童网红”正日益成为新媒体空间内一股不可忽视的利润驱动力,被资本深度整合进其运作体系之中,扮演着重要的经济角色。在当下这个快节奏、高压力的时代,人们的注意力日趋碎片化,生活、工作、学习的重重压力使得受众更倾向于寻求可爱且能带来心灵慰藉的事物,而儿童形象正好契合了这种心理需求。随着儿童受到的关注和消费的不断增长,越来越多的家长开始对儿童进行形象上的包装和美化,试图通过孩子获取经济利益和社会名声。在这种趋势下,儿童逐渐被“符号化”,成为满足家长虚荣心和展示欲望的工具,仿佛成为了家长手中的“提线木偶”,进而演变成消费和娱乐文化背景下的一个奇特现象。
四、短视频中“儿童网红”网络传播的优化策略
(一)加强社会监管,建立举报机制
为了强化未成年人的保护,需要全面加大对各种形式的激励、欺诈和诱惑的查处力度,特别是针对以未成年人为目标的打赏行为,必须予以坚决遏制。同时,需要密切关注并加强监管以直播、短视频等媒介形式出现的“网红儿童”等侵犯未成年人权益的现象。在“清朗”系列专项行动中,国家新闻办公室特别针对网络直播和短视频领域的管理进行了重点强调,旨在根除这些平台上的不良现象。为了进一步加强网络视听节目的规范管理,确保未成年人的合法权益得到有效保障,国家广播总局网络视听节目管理司与中央宣传部出版局于4月15日联合发布了《关于加强网络视听节目平台游戏直播管理的通知》。该通知明确指出,需建立健全防沉迷机制,严格禁止未成年人参与游戏直播,并对他们的充值打赏行为设定严格的限制,从而切实维护未成年人的身心健康和合法权益。
(二)寻求现实认同,理性对待网络
在当今日益繁荣的经济社会背景下,人类对于身心健康的重视日益凸显,特别是儿童这一群体的身心健康发展。对于儿童而言,个人自我认同的构建对于其自信心的形成以及全面健康成长具有不可忽视的重要性。在儿童的成长过程中,其自我认同感的构建往往源自两个方面:一是儿童在日常生活中逐渐累积的个人价值体验,二是他们与周围人群的日常互动。特别是在当前社交媒体盛行的背景下,一些具有显著影响力的“儿童网红”通过网络平台展现自己的才艺和生活,这些经历也可能成为儿童自我认同感的来源之一。因此,我们需要关注儿童在这些方面的体验与互动,以促进其健康、积极的自我认同感的形成。在短视频蓬勃发展的当下,家长可积极与孩子共同参与观看,共同创造并分享欢乐的家庭记忆。此举不仅有助于家长对视频内容进行筛选和把关,还能在第一时间解答孩子的疑惑,促进亲子间的交流。长此以往,孩子对于童年的回忆将不再局限于冰冷的电子设备,而是转变为与父母共度的温馨时光。面对日常工作的压力,家长更应和孩子进行充分的沟通,协商确定观看视频的时间,并培养规范意识,以期共同促进孩子身心健康的全面发展。
(三)规范创作内容,防止过度商业
在传播儿童短视频的过程中,传播者需承担起重要的责任,不仅要警惕内容的过度商业化、娱乐化和庸俗化倾向,更应深入关注儿童本身的话语逻辑和思维发展。他们应设身处地地从儿童的角度出发,以促进儿童的独立思考和表达能力为目标,确保短视频内容对儿童的成长具有积极的引导作用。为了确保儿童在短视频平台上的健康成长,需要首先确立一系列适合儿童观看的内容准则,这些准则必须严格排除任何形式的暴力、色情以及恶意攻击等不良元素。接下来,应积极鼓励创作者产出积极向上、健康有益、富有教育价值的内容,以此传递正能量,帮助儿童树立正确的价值观念。
在内容呈现上,需要特别留意商业广告的插入。特别是在面向儿童的短视频中,应当严格控制商业元素的数量,防止其过度出现而影响到儿童的认知和价值观念。同时,与儿童网红合作的品牌或商家也需经过严格的筛选流程,确保所提供的商品或服务安全、健康,且真正符合儿童的利益。
除此之外,短视频平台应加强对儿童网红账号的监管力度,一旦发现任何违规行为,应立即采取相应措施予以处理,从而维护整个网络环境的秩序和稳定。同时,我们还应特别关注儿童网红的心理健康,为他们提供必要的心理支持和帮助,避免过度商业化带来的潜在心理压力。通过这样的方式,我们能够为儿童营造一个更加健康、积极、有益的短视频观看环境。
参考文献:
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课题项目:本论文为吉林省青少年发展研究计划2024年度一般般课题“短视频平台中‘儿童网红’的传播与影响研究”(项目编号:2024jqy-277)阶段性成果;中国儿童中心人工智能教育研究院2024年度课题“乡村振兴背景下智能技术赋能儿童教育教师专业发展路径研究”(项目编号:CNCCYJY2024042) 阶段性成果。
作者简介:高莹(1990—),女,吉林长春人,长春光华学院电影学院讲师,主要研究方向为媒介与青年文化;梁馨允,长春光华学院电影学院学生。
网址:短视频中儿童网红的网络传播现象研究 http://c.mxgxt.com/news/view/1226081
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