名师的无穷影响力
名师的无穷影响力
清丰县大流乡第一初级中学 段跃杰
任何人都需要一种思想的积淀、精神的引领,做为教师,名师就是我们学习的榜样、看齐或者超越的标准,他们身上隐含的无穷魅力深深地影响着我们。也许今天的他们就是明天的自己,因为我已走进他们的精神世界,分享着他们的宝贵精神财富,具体来说主要有以下四个方面:
第一,学习名师积极乐观的工作心态。教育工作是一个复杂多变、琐事繁多的职业,面对同样的问题心态不同产生的体验就会不同,乐观者会把问题当作研究的巨大财富,悲观者会当成工作的累赘,但是现实并不会因为老师心态的不同而有选择地出现问题,在这点上名师的积极乐观就非常值得我去学习,也正是在具备了这样的心态后,让我原来工作中的很多困惑得以自然的解决。
第二,学习名师严谨敬业的专业态度。专业素养的高低是体现教师整体能力的一个重要方面,对于专业的严谨更能体现教师的敬业。在今年的一次省级课件评审时,我非常有幸地认识了省基础教研室的骆老师,他对于数学符号字母都是斜体这个细节的要求,让我倍增敬佩,说句实话我之前根本没有注意过这点。可见对待专业需要的不仅是研究更要注意严谨。
第三,学习名师走向卓越的奋进精神。在我认识的所有名师中,他们对名利都是如此的淡薄,在他们心中拥有的只是不断地从成功走向一个又一个的卓越,他们永不知疲倦的奋进精神着实激励着我的不断前进。后来通过与李镇西、魏书生等大家的阅读对话,他们都是从一位普通的教师做起,到后来的名师、校长甚至局长,但是他们始终没有停止对教育更深一步的追求。现在正在对话的教育家朱永新教授更让我看到了成功人士对卓越的超越精神,他对书籍的不断吸取、对教育现象的敏感观察、独特思考等,为我国基础教育的改革与发展注入了新的生机。
第四,学习名师真情付出的师爱情怀。前些天聆听了江苏省特级教师刘凤遐老师的题为《师爱,促进师生共同发展》的报告,刘老师对学生无私的爱源于与学生沟通与交流,年过半百的她依然是少女般的情怀,她与学生间的无阻沟通与关怀,让每位学生始终感受到是母爱般的温暖,学生都更愿以“凤妈”来称呼她们敬爱的老师。在如此这般温馨的师生关系下学生不仅生活好而且学习好,足可见真情师爱的付出不仅成就着师生的快乐更成就着师生的收获。
总之,向名师学习的还有很多很多,他们就是我前进的风向标,从他们身上可以得到源源不断的动力,但我也绝不会全盘的模仿与照搬,而是结合自己的教育教学实际创造性地发挥他们的引领精神,用他们的先进理念武装自己的头脑、指导行动,最终向未来名师的我奋进。
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