为什么要阅读？

原标题：为什么要阅读？

文 | 王智远

今天是第29个世界读书日。

朋友发信息来问我：有没有什么书单推荐？我回答说没有。这两年看的书都比较杂，很少能有耐心读完一整本。

如果真要说持续关注的，那就是几本关于心理学和营销科学的书了。其实，我对要推荐书单这种事，挺反感。

为什么会这样呢？

第一，我以前也喜欢向别人索要书单，最后发现根本不会去看那些书，根本没时间看。

第二，每个人认知水平都不同。别人推荐书单里，那些难懂的课题往往直接劝退。如果推荐的书单不够深奥，又觉得没有阅读的必要。

因此，推荐书单这件事，和买书、送书逻辑一样。

你得了解自己真正的需求，知道目前想要学什么，然后，去弥补这方面的知识空白；这样，学习效率反而会更高。如果一个人根本就没兴趣，即使送他一本书，它最终也只会被放在房间的某个角落里。

01

关于阅读的方法，网上有很多种。例如：

有人会建议你，一个领域里选出十几本、二十几本畅销书，铺开来快速看一圈，决定哪些适合用作入门读物，哪些值得慢慢品味。

或者，建议先读目录、自序，了解作者想表达什么，接着多做标记，利用电子笔记和书评。最重要的是，了解作者背后的意图。

这些方法有效吗？确实有效。主要适合时间充足，愿意花时间深入研究的人。你也可以想一想，自己有没有这么做过？

只有少数人这样做，毕竟，大多数人注意力都被工作占据了。即使有空闲时间，也想刷会儿短视频放松下。所以，看似正确，却有一定悖论所在。

作为一名创作者，我自誉认为有权、也有能力来谈谈阅读，主要有两个：

我输出的内容很多 我看的内容也很多

你会好奇了，输出内容多和阅读多有什么关系？输出不是指写作能力、思维能力强吗？当然不只这些。要彻底理解某件事，必须保证大量阅读。

我自称「阅读很多」，并非「阅书无数」，而是，每天每时每刻都在阅读各种内容，要快速分清哪些可以为我所用，哪些是干扰的。这逼我快速阅读，快速压榨出事实、观点。

所以，输出和阅读之间的确存在一定微妙的关系。那么，我的阅读方法是什么呢？

首先，我采用搜读法。

比如：当在工作中遇到一个问题，我会先记录下来。有空时，打开搜索软件，输入相关关键词。这样，所有答案就会显示出来。通过查看这些答案，可以判断哪些内容值得一看。

我也用这种方法来搜索书中的内容。怎么搜索呢？

很多电子书平台，如得到、微信读书、京东阅读等，都具有透视能力，如果想了解「多巴胺」，就会在电子书的APP里搜索这个词。

一个关键词能穿透许多书籍，让所有与词的内容一目了然。看过书名、及目录后，就能判断这本书是否值得读，以及应该读哪些部分。当下没有时间，就先把它加入书架。

这个方法很考验搜索源的能力，搜之前，先想想我要的东西，在哪个货架上，不仅限于百度、头条这样的平台。

问题导向的作用，就在这里：它像一个过滤器，让大脑聚焦关注某个内容的权重变高，非关注点变低，那么，很多内容就成了背景，前者凸显出来，进入我们的思维中。

其次，只有一个法则。

黄金圈思维（Golden Circle Thinking）。西蒙·西内克（Simon Sinek）在他的著作《Start with Why》中提出的概念。乔布斯在世时每年演讲都会用到。

我之所以推荐这种思维方式，因为它可以把一个人的想法闭环化。简单来说，它涉及三个方面：做了什么（What）、怎么做的（How）以及为什么（Why）要做。

以营销为例：

当要分析一个出圈案例，不仅关注案例本身，我会习惯了解活动策略、采用哪些创新方法、技术，以及动机是什么，通过这种方式，有利于洞察更深度。

大部分社交媒体上的表达，经不起推敲，有的纯观点，有的纯情绪发泄，用搜读法、黄金圈思维结合，刚好带着具体问题看透作者动机。

如此一来，不仅可以提高信息效率，还能加深对知识的理解和运用。这个是我压箱底的阅读法，也可以用在日常工作的思维方式中，你可以试试看。

02

我怎么得出的方法？源于背后遇到的两个问题。

先讲过故事：

你知道万有引力定律谁提出的吗？不出意外，你会想到艾萨克·牛顿（Isaac Newton），并且会幻想出苹果从树上掉下来的场景。

部分人知道故事是编造的，但关键细节常常被忽视。

事实上，牛顿提出万有引力定律前，他研究很多开普勒关于行星运动的理论，这些理论基于第谷·布拉赫的天文观测数据。

开普勒提出三条行星运动定律，加上牛顿自己的数学分析，才有了他《自然哲学的数学原理》中的万有引力定律。

他自己也曾说过，在看到苹果从树上掉下来后，开始思考为什么苹果会落向地面，而不是向上，或者掉到旁边去。

所以，故事是结论的简化，显得浪漫但所掩藏的复杂性是不容忽视。看似正确的内容，背后存在大量「知识的错觉」，一不小心会被表面内容干扰。

来看看我的第二个问题。

读书能赚钱吗？很多人阅读赚钱的书籍后，很沮丧，没有通过读书赚到钱，并且开始质疑阅读的价值，这种现象在某种草平台很多。

为什么会这样？我以前在笔记本里写过一句话：

以前不读书无法理解人生，后来意识到不了解人生，一件事没弄明白，是读的不够多；写作亦是如此，真正了解某件事，可以清楚表达它，如果不理解，怎么说都像缝合怪。

读书训练营解决读书的需求，没解决「读书赚钱」的需求，这是他赚你钱的关键。

明白这些，也就理解了，生活中大多数事遵循因果关系。你努力学习肯定能得高分，吃饱饭就觉得不饿。赚钱不直接与读多少书无关，是一个人如何满足市场需求有关。

但是，世界也不是单线程的。

一件事的发生受多种因素影响，有的我们能控制，有的控制不了，甚至有的完全是随机发生的；特别是，往往只能看到能控制的那部分因素，就容易让我们陷入“简单归因”的错误。

如果读错书，也会让你产生错误的归因。

比如：他成功是因为运气、他失败是不够努力，我不行是没有天赋，我做不成，主要大环境不好。

这种说法过于简化复杂的真相，要么有其他目的。你发现不了，会变成被宰的羔羊，一次又一次地受损，还误认为别人做法是好的，自己却拿不到想要的结果。

因此，大量阅读却找不到想要的答案时，先停下来思考：

读的书是不是选对了，获取知识后，有没有归属到技能上，转化成应用？他为什么这么说，依据是什么？

所以，不是说读书没用，是读的不够多，才看不到根本面貌；知识存在错觉，表面上看似正确的答案，实际上，可能并没有解决真正的问题。

03

那么，问题来了，书怎么读对？畅销书能读吗？

答案：当然能。

先说一个经历。在我出版《复利思维》这本书的三年前，我对思维方式一无所知，甚至不知道查理·芒格是谁。

但是，我在网上无意中看到了一篇关于“刻意练习”的文章。作者提到，通过大量的刻意练习，再加上时间的积累，一个人就有可能成为某个领域的大师。后来，我才明白，刻意练习是一个概念。

从那以后，我就开始不可自拔地学习各种思维模型。截至目前，笔记软件里已经收录了涵盖生物学、科学、经济学、心理学等领域的500多种思维方式。

学习同时还为我的思考、写作、工作带来个各种各样的视角。所以，我想说的是：阅读的关键在于吸收知识点（knowledge point）。

那么，何为知识点？

更正式一点说法是：它们是学习材料中的基本构建块，能帮助学习者一步一步地建立起复杂的理解和技能。在教学过程中，如果能明确知识点，老师就能更有效地传达信息。

我觉得，太复杂了。

想象一个场景：你坐在飞机上，起初，能看到机场跑道上忙碌的工作人员、车辆以及周边建筑，但随着飞机起飞，细节开始消失，取而代之的一座座城市，更广阔的地域，连绵起伏的地形。

这种局部到整体视角的变化，正是知识点。

每一个知识点像地上小点，当你逐渐升高，点与点进行串联，形成完整知识体系，就能看到它们相互作用构建出来的意义和图景。

书怎么读对？内容怎么读对？就在：知识点。

能从一本书，一篇文章中取出几个知识点，就能把视野拔高多少。知识点具备前因后果，为什么、是什么、怎么做；好的作者，会考虑到这些情况，把每个概念给你解释清楚，但没办法指望所有作者都这样。

而信息（Information），给人呈现的东西是零散化。

何为零散化？简单讲：你从飞机窗户看到地面，每个细节都具备意义和作用，但它们却是孤立的，没有形成连贯的故事或者体系，就像散落在地面的碎片，缺乏统一的视角来串联它们。

生活中，绝大多数人看到的内容都处在信息阶段，我们以为懂得、知道了，实际上只是认识而已。

即使一本书、一个创作者真的提供了深刻的见解、方法论，能通过它，去刻意练习，并衍生出自己东西的人，实在少之又少。

所以，信息提供事情的局部视图，知识构建最小化框架；当我们阅读书籍、文章时，正确的方法在于抓住知识点。

04

明白这些，你也就理解了：为什么要阅读？阅读要解决什么问题？

放在初中上学时，我一定抬头挺胸大声朗读华丽辞藻。比如：阅读让我填满脑中的空白，它像一扇窗，让我看到更大的世界。阅读是一艘船，带我们穿越知识的海洋，探索未知的岸边。

现在，我会这样回答：老师，阅读有四层：

我不知道到有所启发 有所启发到我知道了 我知道了我要弄懂 弄懂了我要为我所用

这里最关键是第2、3、4层。提到有所启发，突然想到一句话：“哎呀，这个东西很简单，只要123步就能搞定”。但你有没有想过，真的那么简单吗？

被简化的东西，并非不好，它能帮你打开一扇窗，但如果要用到工作中，就坏事儿了。想想看，如果领导问你：“小王，你知道那个项目结案怎么做吗？”

你说：“太简单了，搭个框架，把数据结论塞进去就行。”但当你真正投入项目时，会发现，“哇，这比我想的难多了。”

内部还算小问题。如果放在客户眼里，他们会觉得，你总空谈理论，缺乏实际操作，不太靠谱，不信的话，你把我当成说空话的人，感觉一下。

所以，有所启发要弄懂的过程，不仅限于表面理解，而是，追求对原理的彻底掌握。这一阶段，得深入挖掘，问更深的问题，寻找更根本的答案；就像科学家不仅满足发现现象，还要探索现象背后的原因一样。

而到最后一层，才是最高境界。

在我看来，知识应该是解决问题的工具，它能是通识、也可以成为方案，如果无法以知促行，就失去了固有价值。

中国文化博大精深，有些话，正着反着说都有理，职场多年，一个重要感悟：

立场不同，看问题角度也会不同，慢慢学会「以我为主，为我所用」的原则，对我有利的就接受；对我无用的，也没必要去反驳，你能提升很快。

这是我阅读的方法。有三点：搜读、黄金圈思维、学知识点，如某些问题有工作的需要，再深一层研究，最后指导行动。

总结而言

读，是人的原子习惯。

可以作为一种消遣娱乐，可以不用追求目标，但想实现成长，总要付出点什么。没有人能不费吹灰之力，就获得丰富的知识。

你是为什么要阅读？如何阅读的？有自己的方法吗？世界读书日，祝你找到方法论，读到符合自己的书。

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