「名人传记开场白50字」名人传记开场白50字左右
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本文目录一览:
1、人物传记开头怎么写 2、人物传记开头优美句子 3、人物传记怎么写开头 4、一分钟名人传记50字 5、人物小传开头怎么写 6、为《名人传记》写开场白人物传记开头怎么写
叙写人物名字籍贯家世式,就是在文章的开始把人物的名字、籍贯、个人
嗜好、长相、与人关系、家庭及先人情况等等叙写出来叙写人物琐事式,就是在文章的开始,先写人物的一些细小零碎的事情叙写人物奇闻式,就是在文章的开始,写所记人物一些奇异的传闻议论式,就是作者在文章的开头,对所记人或事,发一些议论,谈一些看法。
可以去看看史记
或者拿破仑传
凯撒传
亚历山大传
人物传记开头优美句子
人物传记开头优美句子:
1、我平静快乐地活着,并安安稳稳地走向人生的终结,完全是我的信仰使然。
2、当全世界都在哭泣的时候是不应当嬉笑的。为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐,在一个充分地生活了的人死去的时候发泄。
3、声乐应当使人类的精神迸出火花。
4、严肃认真地面对不可避免的战争……但是将人类的自由交给上天安排是最痛苦的。心灵纯净与否对上天的意旨服从情况有关。
5、最美的事,莫过于接近神灵而把他的光芒撒向人间。
6、他那狂野的眼睛显得特别的可怕,嘴唇发抖,整个人看起来就像是把鬼魂招来,却又被鬼魂制服的魔法师,活像莎士比亚剧中的人物一样。
7、他的全部的尊严会在爱情面前丧失。他在坏蛋面前显得十分卑怯。他把一个可爱的但是平庸的人,如托马索·卡瓦列里当作一个了不得的天才。
8、这位天才道德家以残忍的狂热和无情的冷峻,对自己灵魂进行发掘。他一辈子都在努力通过自我写照达到自我完善,从不停息,从不满足,从不让艺术流于形式。托尔斯泰,最伟大的作家、改革家、最有影响的道德思想家。
9、这些词语多么温情,让人感到这位伟人安睡在这样的环境中是一种幸福,享受到了一种宁静、自然、和谐的幸福。
10、在这荒漠的天空,只有科伦娜冷静而纯洁的友谊,如明星一般照耀了一刹那。周围尽是黑夜,他的思想如流星一般在黑暗中剧烈旋转,他的意念与幻梦在其中回荡。
人物传记怎么写开头
创作思路:文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
亲爱的李老师:
您好!
即将毕业,在这毕业的前夕,我的心里有太多话想对您说。虽然您只教了我们一年,可在这短短的时间里,您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又宽容的性格,是我用不会忘记的。上课时,您绝不允许任何人说话,不允许大家在下面传纸条,做小动作,在大多数同学看来,这是理所当然的,而那些极少数调皮分子,使尽浑身解数,拿出绝招,全然不顾您的要求,把您的话当作耳边风。当看到您生气离去的身影时,我们都感到一阵愧疚。当时的我们,多么后悔呀!
调皮分子们十分害怕,认为您一定会狠狠惩罚他们。出人意料的是,您并没有那样做,而是接受了他们的道歉,宽容的原谅了他们。您宽广的胸怀,不计较的举动,更让我们自惭形秽。
您宽容的品质不但让我们佩服,而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言,形象的描述,给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上,您循循善诱,把我们引向知识的殿堂,您不像其他老师那样直接说出答案,而是鼓励我们独立思考。教室里,荡漾着同学们的欢声笑语,您用独特的讲课方式,让原本枯燥的语文课变得有趣,变得活泼。
记忆中最深刻的一幕,是上一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。那时我班马上就要在全校面前朗诵课文,进行比赛。我推开门,您坐在椅子上,专心的在读课文,那投入的神情,充满感情的声音在办公室里回荡着,使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样,不忍心打断您,我现在才明白,您在课堂上流畅,优美的嗓音是如何练出来的,在这背后,您付出了多少心血与汗水啊!我感动极了,并且深深地敬佩您,是发自内心的敬佩!您是多么认真,多么刻苦,多么勤恳!
您让我从最初的桀骜不驯,变成了现在的文静温柔,从起初的顽固叛逆变成了如今的听话懂事。在我的心目中,您就是播种机,播下一粒粒知识的种子;您是广袤无垠的大地,用您的胸怀包容着我们的没大没小;您是明亮的灯塔,为我们照亮人生的道路。
也许岁月让往事褪色,也许空间将彼此隔离,即使千山万水,即使千磨万难,但永不变的,依然是我和您的师生情谊!
您对我们充满希望,充满期待,我们一定不辜负您的厚望,在理想的天空翱翔!
此致
敬礼
您的学生:XXX
一分钟名人传记50字
一分钟也就是最多可以朗读三百到五百字,为你奉上,请你参考(五十个字太少了)
贝多芬所处的年代,正值旧的毁灭与新的勃发交加时期,叙述了贝多芬一生经历,对不平命运的不断努力,抗争,对艺术的不断追求奋进,讲述的是一个天才的艺术家与多舛的命运斗争的过程,那是“苦难铸成的欢乐”。贝多芬是一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,世界不曾给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,正如他那句警言:“用痛苦换来的欢乐。”
人物小传开头怎么写
人物小传开头可介绍人物的出生年月,家庭状况等。
什么是人物小传?
所谓“小传”是指作者人物小传。这在国外是一种常见的应用文体。我国过去在翻译介绍外国著作时往往附有作者的人物小传。近年来各类“鉴赏辞典”、“名人辞典”、“作者介绍”、“作品”一类图书往往附有作者人物小传。孟子说,伦平作品要“论人论世”;鲁迅先生也说过:“倘要论文,最好是顾及全篇并且顾及作者的全人。”作者小传,往往能给人提供了解“全篇”、“全人”的方便。
作者人物小传可由别人写,也可由作者本人写,不管由谁写,这种文体都要求以简洁的文字介绍作者生平中的主要史实以及创作、研究活动中的主要成就等,这样使读者不仅能从横的方面了解到作者的年龄、单位、职业、成就'而且能从纵的方面了解到作者在生活道路上留下的足迹。
写人物小传时,要注意几点:
(1)真实性。值得写小传,往往有一定社会影响,小传内容带有史料性质,有可能被别人引用,一旦失实,便会以讹传讹,造成不良后果。
(2)要注意稳定性。写作者小传时对一些现任职务、正在撰写或研究的问题一般不写入“传”中,以免发生变化。
(3)要有分寸感。写小传,尤其在报刊发表的小传篇幅虽短小,影响却很大,一字褒贬往往有很大出入,所以对人物及其作品或取得成就之评价要尽可能恰如其分,要实事求是,避免
溢美之辞,所以,“著名”、“杰出”、“名家”、“新秀”、“新星”、“×××家”之类词语决不能滥用。
(4)语言要简洁、扎实、小巧,但又需饱含真情,尽可能生动活泼一些,切忌将“小传”写成人物“履历表”。
个人自传和其他性质的传记,除内容、表达方面有不同之处,写法也更加多样化,但其基本原则与“小传”相同。
人物小传范文:
《十三岁的梦》诗集作者小传
胡圳,一九七二年出生,一九八六年毕业于上海市南汇县中学初中部。
胡圳自幼喜爱诗歌,四岁时开始背诵唐诗及儿歌,七岁学习写诗,十岁时《我有一个朋友》获得“上海少年儿童诗歌比赛”优秀奖,十二岁时获“全国少年儿童诗歌竞赛”优秀奖,名列榜首,得到严文井、艾青、金波等文学前辈的热情勉励。一九八五年获上海市“少年巴金奖”证书,一九八六年获“上海市首届端阳诗歌节”创作奖。四年来,在全国各地报刊上发表近五十首诗作。
胡圳高中阶段就读于复旦附中,现为同济大学学生。
(简 评)
本则小传符合小传要求,将作者历年来获奖情况一一作介绍,而省去了与写作无关的内容。
为《名人传记》写开场白
汲取名人智慧,分享阅读体验
2. 阅读名人传记,能够帮助我们走近名人、了解名人,感受他们精神的伟大,汲取他们智慧的光芒.今天我们有幸聚在一起分享阅读的快乐,就让我们一起畅叙书情,共同进步.
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