励志偶像养成撕逼，《一年级·毕业季》就是部演艺圈成长记

上周末（2016-10-22），芒果台又一档关注于校园成长故事的综Ｎ代《一年级·毕业季》终于开播。只不过与《一年级·小学季》的温暖感动、《一年级·大学季》的青涩新鲜勇敢追梦不同的是，虽然《一年级·毕业季》的故事发生地依旧还是在上戏，但镜头之中呈现出的更多是紧张残酷、优胜劣汰的毕业现实氛围。而从第一集开始，这种高强压的氛围便自始至终笼罩在每一个科班生和旁听生的心头。表演实验班的第一次合影也将成为唯一一次人数最全的合影，无论是科班生还是旁听生只要在综合考试里排名垫底，都将直接被淘汰。与上一季科班生如果排名垫底会自动成为旁听生的机制不同的是，失去了“安全垫”的科班生同样也被逼上了不得不竭尽全力的境地。而科班生和旁听生之间流动性大门的关闭，也意味着这两个团体无可争议的成为了自始至终的直接竞争对手。养眼的颜值画面加上高强度的对抗竞争，使得《一年级·毕业季》首播即拿下CSM全国网收视率0.88，份额6.09%，同时段排名第一的好成绩，而在23岁以下观众中的收视率更是达到了1.33，份额12.52%，足见这档节目对于年轻群体的影响力。

看竞争，表演实验班就是个小影视圈

本质上而言，这个由9位科班生和8位旁听生组成的表演实验班，就像一个的影视圈。他们需要凭借各自的努力通过考验，最后争取到毕业大戏的排演机会。无处不在的竞争，既存在于科班生和旁听生两个小团体之间——科班生不想在旁听生面前输了面子，旁听生也不想被科班生看不起；也同样存在小团体的成员之间，团战谁来挑大梁，豁免名额用来保谁等等。

这样的境况，完全就跟影视圈娱乐圈的生存状态一模一样：舆论的关注资源是有限的，影视剧的角色资源同样是有限的，身在这个圈子中的人都处于零和博弈的状态，有你便没我。听起来有些残酷，然而事实却要更加残酷万分。就像第一期中孟子义在排练迎新节目《人民广场吃炸鸡》时，由于自身条件问题始终找不到音准总是跑调，即刻就面临队长和队员共同决议换角的危机。尽管随后不出所料的上演了一出互谅互解的反转戏码，但从这个意外的冲突足以可见团体利益和个人机会产生不可调和的冲突面前，人性的选择往往并不会像影视作品中表现的那么美好。

看养成，从学员到演员的蜕变与成长

从某种程度上来说，《一年级·毕业季》又有些像半偶像养成类节目，只不过省略了前期甄选和才艺养成的部分，直接将情境设定为大四毕业生即将踏入现实社会，完全进入到演艺圈的时间点上。这时候无论是科班生还是旁听生（事实上这些旁听生也并不能算严格意义上的白纸），有着对于表演的或懵懂或初步的认知，但距离能够拿出直击人心作品的地步还有很大的空间。

由于陈建斌和娄艺潇带领的是旁听生，相较于有四年本科基础的科班生而言，他们所要面临的困难更大。但反而言之，这些旁听生的进步空间也更大，当他们自己把身段放到足够低的时候，每次竭尽全力的拼搏所造成的震撼与冲击力都不容小觑。实际上在排练过程中，由于旁听者有着更完整的老师阵容和更有冲击力的排练方式，甚至一度逼得科班生自乱阵脚。

从两个队伍成员截然不同的表现，可以看出讲师对于学员成长的作用。由于第一期节目中张智霖因为档期的缘故并没有出现，袁咏仪在节目的后半部分也因故返回香港，所以第一期节目中对于陈建斌的教学呈现较多，这位优秀的戏剧男演员给观众留下深刻印象的不仅仅是他另类的咆哮式教学法，更有他对于演员这个职业，表演这个工作的理解与感悟：“你不走心，观众是能看出来的，你都知道不好的东西，怎么能让观众接受？”、“演员就是要比真实还要真的时候。”这些职业的体悟，如果让是刚刚踏入这个行业门槛的新人们自己摸索，恐怕得需要经历很长的过程。也正是因为这些前辈演员的现身教学，才有可能使得这些学员在最快时间里成长为演员。

《一年级·毕业季》的收视基础，源自于观众们对于演艺圈天然的好奇感，所以注意力会自然会映射在这些即将或者已经踏入演艺圈的新人们身上。而在表演艺术这个华丽的外壳下，《一年级·毕业季》更需要呈现出的是校园教育与社会实践之间的联接：职场需要怎么样的人才，校园应该如何培养社会需要的人才，教学是否应该跟随市场的供需变化进行必要的改变，这些都是在艺术表演专业之外《一年级·毕业季》想要呈现出来的东西。只不过在解决这个大命题之前，节目组还需要把老师的问题给理顺：张智霖和袁咏仪对于科班生放羊的状态可以说是不太负责任的，即使有再重要的事情至少节目合约是提前已经签好的吧？包括孙耀琦作为老师在节目中的作用与定位到底是怎样，至少在第一期中也没有表现出来。另外，明明是上戏毕业生的赵志伟结果被分到旁听生队，从目前来看也是未解之谜。

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