部编版语文三年级下册全国课外阅读名人故事 王羲之入木三分(课件)

发布时间:2025-05-25 02:06

资料简介 全国课外阅读名人故事 王羲之入木三分(课件)-2022-2023学年语文三年级下册(部编版).pptx 展开

(共28张PPT)
名人故事-王羲之
入木三分
人生哲学
《王羲之-入木三分》
口语交际
课前预热
你有没有专注认真地做过一件事呢?
想想看那时的你是什么样子?
人物介绍
王羲之(303年-361年,一作321年-379年),字逸少,琅琊临沂(今山东临沂)人,后迁会稽山阴(今浙江绍兴),晚年隐居剡县金庭,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称,与其子王献之合称为“二王”。代表作有《兰亭序》。
品读课文
王羲(xī)之对书法勤学苦练,甚至走在路上,坐在椅子上,还揣(chuǎi)摩(mó)着名家书法的姿势。手指不停地画着字形,时间一久,连自己的衣襟(jīn)都被划破了。
这一段的中心句是哪句话?
王羲之对书法勤学苦练。
品读课文
王羲(xī)之对书法勤学苦练,甚至走在路上,坐在椅子上,还揣(chuǎi)摩(mó)着名家书法的姿势。手指不停地画着字形,时间一久,连自己的衣襟(jīn)都被划破了。
这段话体现了王羲之的什么品质?
具有恒心和毅力,刻苦努力,用心。
品读课文
有一次他躺在床上,还用手临空画字,竞画到他的妻子身上。他妻子说:“你怎么老在人家身上画?自家体,没啦!”
王羲之为什么会画到妻子的身上?
因为他躺在床上,还用手临空画字,竞画到他的妻子身上。
品读课文
  王羲之听到“体”字,忽然想到:是呀,应该创造自己的书体才是啊!于是,他翻遍了所有的碑(bēi)帖(tiè)手迹,糅(róu)合百家的长处,再加上自己的勤学苦练,终于自成一体,成了我国古代最著名的书法家。
他的字是如何自成一体的?
翻遍了所有的碑帖手迹,糅合百家的长处,再加上自己的勤学苦练。
品读课文
正因为王羲之不停地刻苦练字,天长日久竟练得腕(wàn)力十足,写出字来笔锋带力,真可以说是力透纸背。有一次他去看望一个朋友,碰巧友人不在,于是他在茶几上写了几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不净,用水洗也洗不清。他在木板上写的字,让木工拿去雕(diāo)刻(kè),木工刻时发现木板上三分深的地方还渗(shèn)透有墨迹。因此后来人们都说王羲之的字“入木三分”。这虽然是一种夸张的说法,却很能说明他的工夫深啊!
王羲之的字体有什么特点?
笔锋带力,力透纸背。
品读课文
正因为王羲之不停地刻苦练字,天长日久竟练得腕(wàn)力十足,写出字来笔锋带力,真可以说是力透纸背。有一次他去看望一个朋友,碰巧友人不在,于是他在茶几上写了几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不净,用水洗也洗不清。他在木板上写的字,让木工拿去雕(diāo)刻(kè),木工刻时发现木板上三分深的地方还渗(shèn)透有墨迹。因此后来人们都说王羲之的字“入木三分”。这虽然是一种夸张的说法,却很能说明他的工夫深啊!
他留在友人茶几上的字有什么特点
用力擦也擦不净,用水洗也洗不清。
品读课文
正因为王羲之不停地刻苦练字,天长日久竟练得腕(wàn)力十足,写出字来笔锋带力,真可以说是力透纸背。有一次他去看望一个朋友,碰巧友人不在,于是他在茶几上写了几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不净,用水洗也洗不清。他在木板上写的字,让木工拿去雕(diāo)刻(kè),木工刻时发现木板上三分深的地方还渗(shèn)透有墨迹。因此后来人们都说王羲之的字“入木三分”。这虽然是一种夸张的说法,却很能说明他的工夫深啊!
为什么人们说王羲之的“入木三分”?
他在木板上写的字,让木工拿去雕刻,木工刻时发现木板上三分深的地方还渗透有墨迹。
识记知识
揣摩:悉心探求。
糅合:搀和;混合。
识记知识
碑帖:石碑的拓本。
天长日久:时间长,日子久。
识记知识
力透纸背:形容作品运力巧妙,内涵深刻。
渗透:1.渗入;透过 2.比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。
识记知识
入木三分:形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。
识记知识
多音字


tiè 碑帖
tiě 请帖
tiē 俯首帖耳
jī 茶几
jǐ 几个
识记知识
天长日久:时间长,日子久。
成语积累
识记知识
成语积累
入木三分:形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。
动动脑筋
(1)读拼音,写词语。
chuǎi mó róu hé diāo kè
揣摩
糅合
雕刻
动动脑筋
(2)穿衣服
( )学苦( ) ( )( )三分 ( )( )带力
( )透( )背 自( )一( ) ( )( )画字












(3)根据意思写词语
动动脑筋
悉心探求。——
搀和;混合。——
石碑的拓本。——
时间长,日子久。——
揣摩
糅合
碑帖
天长地久
(4)造句
动动脑筋
揣摩————
读书时我们可以试着揣摩作者的想法。
(4)造句
动动脑筋
入木三分————
那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉,入木三分。
拓展提升
  同学们,大家通过这篇文章了解了王羲之的刻苦努力,大家还知道其他关于王羲之的小故事吗?
王羲(xī)之自幼酷爱书法,几十年来锲(qiè)而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸(yì)绝伦的高峰,被人们誉为"书圣"。
王羲之练习书法十分刻苦,甚至连吃饭、走路也不放过。没有纸笔,就在身上划写,时间长了把衣服也划破了。一次,他练字忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟拿起馍馍蘸(zhàn)着墨吃起来,还未觉有味,家人发现时,已满嘴黑墨了。
王羲之常到池边书写,就池洗砚(yàn),时间长了,池水尽墨,人称“墨池”。至今,绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等都有被称为“墨池”的名胜古迹。
归纳总结
本文通过讲述王羲之刻苦练习书法,终于创造了自己的书体的故事,告诉我们做事只要刻苦努力,就会有收获的道理。
勤学苦练
入木三分
自成一体
天长日久
王羲之是一个刻苦努力,做事专注的人。
揣摩:悉心探求。
糅合:搀和;混合。
碑帖:石碑的拓本。
渗透:1.渗入;透过 2.比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。
内容
成语积累
人物形象
理解词义
头脑风暴
(1)同学们,大家知道我们汉字都有哪些字体吗?王羲之的字属于什么字体呢?
楷书,隶书,行书等。王羲之的字体有行书、草书,也有楷书。
行书代表作《兰亭序》,
楷书代表作《乐毅论》,
草书代表作《十七贴》。
家庭作业
找找王献之依缸习字的故事,看一看,然后复述一遍,记得拍视频发在班级群里哦
为优秀的自己鼓鼓掌!

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