随着科技的发展，教育领域也在经历一场深刻的变革。2024年秋季，新网师教育技术研究中心推出了一门名为“生成式人工智能赋能教师数字素养提升”的课程，旨在通过现代极简教育技术，帮助教师在信息技术应用和专业素养提升方面取得突破性进展。这门课程的独特之处在于其创新性和实用性，并特别强调极简思维在教育中的应用。
课程的主要宗旨是促进教师的专业成长，适应新时代教育信息技术的发展需要。通过系统学习“三专理论”（专业阅读、专业写作、专业交往）和极简思维的结合，教师们能够提升自己的教学能力，优化课堂教学，并有效转变学生的学习方式。生成式人工智能（AIGC）在这个过程中扮演了至关重要的角色。
课程目标分为三个具体方向：强师、优课和育人。首先，课程响应教育部的“新时代基础教育强师计划”，以信息技术应用为抓手，推动教师队伍的建设和发展。教师将学习如何运用极简思维和现代教育技术，通过项目化学习方式，掌握跨学科教学设计，将这些新技术融入课堂，提高教学质量。
其次，课程致力于优化课堂教学效果。教师们将学习现代极简移动微课制作技术，能够制作数字故事、移动微课等，解读最新的课程标准。这不仅能提升教师的课堂表现，还能让学生在更加生动有趣的环境中学习。
再者，课程还强调育人目标。在新时代的教育理念下，家庭教育的重要性日益凸显。课程通过教师带动家校共育学习，将极简技术融入“教育微宇宙”思维模式，营造一个“互联网+”的教育新生态，从而实现师生、家长和社会的共同进步，让每个人都能过一种幸福完整的教育生活。
课程由多次获奖的教育专家何其钢老师亲自授课，他具备丰富的教学经验和深厚的学术背景。这也保证了课程内容的高质量和实用性。学员们需要在每次授课前完成预习作业，课堂上积极参与讨论和实践，通过这些环节来提升自己的信息技术应用能力。
此外，课程设置了严格的作业评定标准，强调过程性学习，鼓励学员通过实战提升自己的能力。预习作业和大作业的成绩将共同决定最终评定结果，这也促使学员在整个学习过程中保持积极和投入。
总的来说，新网师推出的这门课程不仅是对当前教育技术的一次重要探索，也是对未来教育发展的积极尝试。生成式人工智能赋予了教师更多的可能性，通过极简技术的应用，教师们将不再只是知识的传递者，而是学生探索世界和自我实现的重要引路人。
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