艺考音乐声乐学习的记忆方法

　　首先，理解记忆

　　理解记忆是一切记忆的前提，理解只有通过仔细的思考才能达到。对于一首歌词来说，首先要清楚地了解歌词和曲式结构，各个部分起什么作用，各个部分之间是如何相互联系的;然后要了解歌词的内在含义，分析歌词的意境，情感的产生和发展;终于可以进入乡村，进入秀场，把“我”放进歌里，和我交融东西。通过这样做，你可以快速地背诵和背诵。

　　第二，多通道存储器

　　我们记忆外部信息的渠道是视觉、听觉、味觉、触觉等。这种多感官记忆称为多通道记忆。多通道记忆法可以调动大脑各部分协同工作，共同接收和处理外来信息。

　　第三，情绪记忆

　　在声乐学习中，情绪控制非常重要。有时候我们是无精打采的，更严重的就像“生病唱歌”。老师再怎么激动，我们也没有进步。在这种时候，我们必须尽力激发自己的情感，这样才能充满情感，精力充沛，在练习和唱歌中充满活力。在学习中，我们可以从我这里采取心理调节的方法，运用宣泄或补偿的措施排除不良情绪，并采取相应的措施让我们的情绪变得愉快和激动。这不仅要在课堂上做，也要在课后做，这样才能达到学习和记忆的效果。

　　第四，听视觉记忆

　　在我们的日常生活中，我们对声音、旋律或歌词的记忆，除了视唱练耳，听歌手的录音，现场观察，也多看看视频、电视、MTV。我们都知道，优美的旋律和动人的歌曲给人留下的记忆是深刻持久的。

　　五、阅读、写作和记忆

　　我们在记忆旋律、歌词、发声方法、要领的时候，边读边写边背，提高记忆效率。这种读、写、记的方式叫做读写记忆。实践证明，这种记忆效率高。老师给我们选一首歌的时候，我们要立刻工整的抄，千万不要乱涂乱画或者不清楚，边抄边读。临摹歌曲的过程不仅使用视觉记忆，还使用嘴唇、牙齿和舌头的运动记忆，还使用手指触觉记忆。用嘴读旋律或歌词时，可以增加耳朵的听觉记忆。所以抄歌的过程至少调动了四种记忆，讲究质量。所以学好声乐好的方法就是写声乐笔记抄歌曲，边写边读，边读边记，看中唱歌，边唱边抄，边录边抄。这种学习方法不仅适用于声乐，也适用于各个学科。

　　第六，背诵表演记忆

　　背诵和表演记忆的方法在声乐学习中起着神奇的作用，可以唤起人们的许多感受来记忆。背歌词的时候，要同时背和表演。朗读涉及到看(视觉记忆)、口读(运动记忆)、耳听(听觉记忆)、手势(运动记忆和方位记忆)，让多种感官共同参与记忆，记忆效果极佳。手势、表演、动作、训练声音也有很大的效果。如果声音发不出来，可以用手往前推执行动作，用手宣传动作，扔“飞碟”动作发出声音。气息不能沉的学生。可以记起双手在小腹展开、双手下压、手指下压、气息下沉等动作。

　　七.图像记忆

　　图像记忆在声乐技能训练中起着重要的作用。为了加深记忆，演员和学生可以转化为歌曲中的人物，也可以转化为对事物的想象，如草、云、雾等。这种形象记忆就是记住歌曲的情感。如果不能把握歌曲的形象，就不能体会歌曲的情感，就不能表演歌曲。背形象就是把歌里的形象变成活生生的你。歌是你说的话，歌里的话是你想表达的情绪。这样，歌曲的情感就永远在你的心里。

　　八、刺激记忆

　　刺激记忆的方式是强化记忆，记忆中包含意志品质。有些人认为学习声乐很难，所以不能长时间背诵歌词，一年也练不出一个元音。老师急学生不急。对于这样的学生，教师可以实施刺激记忆的方法。如果记不住元音，可以让学生反复朗读。甚至可以惩罚自己。心理学家指出，自我惩罚是一种记忆和纠正错误的艰难方式。

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