电影剧本格式范文（合集16篇）
“朱思远”通过精心收集，向本站投稿了16篇电影剧本格式范文，以下是小编为大家准备的电影剧本格式范文，欢迎大家前来参阅。
篇1：电影剧本格式
最新电影剧本格式
如果选择每行44个五号汉字，则Microsoft word页边空白和水平标尺上数字标号为：
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42
淡入(Fade in)
1.外景或内景 场景发生的地点1 白天1.
场景外貌或镜头、摄影机角度的简单推荐性的提示
详细地描述第一个镜头中的主体——“角色1的动作”。如需要还可以描述镜头中
的道具、角色做“动作”的位置以及做“动作”的环境。(5/40格之间)
角色1
(说话的方式或情绪
18/26格之间)
台词1的具体内容。………………………10/34格之间
详细描述第二镜头中的主体——“角色2的下一个动作” … (同上5/40格之间)
角色2
(说话的方式或情绪
18/26格之间)
台词2的具体内容。………………………10/34格之间
(转场方式)
2.外景或内景 场景发生的地点2 黑夜2.
场景外貌或镜头、摄影机角度的简单推荐性的提示
详细地描述第一个镜头中的主体——“角色3的动作”。如需要还可以描述镜头中
的道具、角色做“动作”的位置以及做“动作”的环境。(5/40格之间)
角色3
(说话的方式或情绪
18/26格之间)
台词3的具体内容。………………………10/34格之间
角色1
(说话的'方式或情绪
18/26格之间)
台词4的具体内容。………………………10/34格之间
详细描述下一个镜头中的主体——“角色的下一个动作” … (同上5/40格之间)
(换页场景不变时写上CONTINUED)或(转场方式)
以上就是电影剧本写作的“单栏剧本格式，针对这一格式有几点说明：
(传统电视的双栏格式在这里不作介绍)
1，机位、角度和镜头描述：
剧作者用不着告诉导演怎样运用视听语言，视听语言是导演的功课。所以，对“摄影机(CAMERA)的机位、角度”和“细致的镜头术语”剧作者不要具体写作。如果确实需要，
也只是写出简单推荐性的提示(对于120分钟的电影剧本而言，这种提示可能少到只有十
处)。剧作者的任务是逐个镜头地写剧本。
2，对剧作者而言，关于“镜头”的定义：
镜头(shot)就是摄影机所看到的东西。
3，主镜头和局部镜头：
场景的写作是由主镜头(master shot)和局部镜头(specifie shot)构成。主镜头覆盖一个场景的全貌。如一个房间、一条街道、一个休息厅等。局部镜头专拍房间的某一部分，如房门、或某一条街道上的某一商店的门前或某一座建筑物。
在写完“内景(或外景)·地点·时间”后，可以从一个局部镜头开始描述局部场景的环境和角色的动作，然后直接写角色的对白。也可以从一个主镜头开始描述主场景的环境和角色的动作，然后直接写角色的对白。但是，在具体写作时并不标明是主镜头还是局部镜头。“主镜头”或“局部镜头”是根据我们设计场景时的需要来决定的。
4，找出镜头中的主体：
摄影机画面中发生的角色动作——角色正在画面内进行动作(肢体动作或对白)或完成动作并离开画面(对于肢体动作叫出画，在画外的对白就画外音)。一旦决定了镜头的主体，就可以叙述镜头内发生的视觉动作。
5，标注：
在最右侧和最左侧分别标注场景的序号，然后在最右边写上白天或者黑夜(DAY or NIGHT),接着在最左边标注室内或者室外(INT or EXT).
6, 角色：
对白角色的名字写在其角色台词的上面，居中的位置。。
7，空行：
使用空行的地方是：a不同的场景之间;b场景与转场方式(如：切至、淡入、淡出、叠化)之间;c一个角色的台词与另一个角色的名字标注之间;d角色的台词与镜头中主体的详细描述之间。e的详细描述之间。两个镜头主体
8，黑体字：
a所有的标注用黑体字;b角色第一次出现要用黑体字;c机位、角度和镜头等简单推荐性的提示用黑体字;d转场方式要用黑体字;e对白角色的名字要用黑体字。f场景换页但场景内容继续时写上“CONTINUED”，“CONTINUED”要用黑体字。
篇2：电影剧本《桂花》
1[
日/外
中原某一山区
]
画面：
金秋时节，群山，美丽的小山村。芦苇、羊群、弯弯的小河。满山遍野的桂花树，风吹枝摇花儿飘------
背景音乐：轻缓的口琴声。
画外旁白（小女孩）：“听娘说，生我的时候正好是八月，漫山遍野的桂花盛开着，花儿特别的香，请来的先生说：“就叫她桂花吧，八月的秋季正是果实累累，这个季节生下的孩子饿不着，长大后一定会有出息------”
（暗场出片名）：
桂花
字幕：1935年秋
2[
黄昏/
外
山区村庄一条小巷
]
一个十几岁的小姑娘向小巷深处跑去。
桂花家院外。
小姑娘跑到桂花家院，边说边比划着村头方向。
“桂花姐，来了，来了------”
桂花忙取下围裙，擦擦手，悄悄从院里出去。
桂花拉着小女孩一起跑。
3
[
夜/外
村头戏台
]
星空，山廓，灯光，人群。
桂花和小女孩从远处跑来。
众人在围观。
只见戏班头烧香揖拜，随后，又从盒子里取出一副精致的玉佩，正面写有“大福大贵”字样。
“大顺，给。”
班头将玉佩递了过去。
大顺接过玉佩双手举过头，全体演员一起揖拜。
拜后郭大顺把玉佩挂到自己的腰间。
台前传来开场锣鼓声，
众人群向台前涌去。
4[
晚／戏台前
开戏
曲剧《风雪配》
]。
众人们看得入神。
郭大顺演的十分精彩，身上的玉佩也各外显眼。
人们的叫好声，掌声。
桂花和小姑娘也在人群中观看。
郭大顺唱完一场戏来到后台，脱去厚厚的戏装，顺手放在旁边的行头箱子上，戏装上面的玉佩闪闪发光。
郭大顺在边擦汗边喝水。
桂花也悄悄来到后台在远处好奇地观望。
一个老演员猛然咳嗽起来。
郭大顺忙把自己的水递过去，又帮他从包里取出药片：“大叔，明天回去，你一定找医生好好看看，光吃这种药片不管用。”
老演员：“唉！老病，看有啥用？再说就挣那两钱，买饭比买药还当紧。”
大顺帮他捶着背，安慰着他。
来人：“大顺，快准备，该你上场了。”
郭大顺忙穿戏装，他发现戏装上的玉佩不见了。大顺在寻找------
来人又喊：“大顺，快上场！”
大顺满头大汗，到处寻找玉佩------
班头急匆匆赶来大声叫道：“大顺，咋回事，快！”
郭大顺上台出演，但心神不定，时儿不停地向后台张望。
郭大顺（饰钱青）和一名演员正在演唱。大顺：“钱万选在洞房独对灯盏，思、思、思、想、想、想好不辛酸------”
大顺唱错，台下的人笑了起来。
郭大顺更慌，无意中又踩到自己的行头上。他一个趔趄，险些摔倒。
台下众多的看戏人大笑不止。桂花和小姑娘也开心极了。
乐器失去节拍，拉主弦的师傅因紧张“嘣”的一声断了根，乐队的人们也开始骚动起来。
台下大乱，呼叫声、责备声。
大顺唱不下去，只好停了下来，乐器队也停了下来。
台下的人起哄，班头出来谢幕，被扔上来的土块、石头打在身上，他见情况不好，忙躲闪着退回后台。
台上台下一片混乱。
5[
夜/内
戏班子住地
]
房间里，戏班子的演员们围站在一旁，班头端着水烟锅坐在中间。
郭大顺坐在一角，一言不发。
班头恶狠狠地：“咋回事？你说说，今晚到底是咋回事？东家一分钱都不给，这大伙们来来回回的损失你咋赔？”
大家都在看着郭大顺。
大顺低头不语
班头突然想起什么：“大顺，玉佩呢？”
郭大顺：“找不到了。”
班头：“噢------我说呢？难怪今天演砸------”
众人哗然，都在责备大顺。
郭大顺在给他们一一诉说事情的经过。
班头：“你编吧，谁信？后台没有人。再说玉佩带在你身上，你说谁拿走了？莫非那玉佩长了翅膀飞了不是？
大顺：“
我都找遍了，它就是没有------”
班头：“我看是你小子长了翅膀想飞了吧？想另立山头单干了是不是？”
郭大顺急得说不出话来。
众人议论：
演员甲走过来：“老板说的对，肯定是你别有用心把它先藏了起来，然后把戏演砸，趁大伙乱时溜走？”
郭大顺再辩解
“------”
众人起哄起来，说啥的都有。
演员乙：“我看，大顺不是那种人。”
演员丙：“大顺哥，你再好好想想，那东西能丢在哪？------”
大家互相议论。
郭大顺：“老板，你说吧它值多少钱，以后我挣钱赔。”
班头：“赔？你认为拿几个钱就能买来啊？那是我祖上传下来的传家宝，多少年来，就凭它的运气挣钱呢！”
郭大顺：------
“哼，别再编了，赶快拿出来，否则别怪老子不客气！”班头大口大口地喷着烟，水烟锅里发出“咕噜咕噜”的声音。
6[
夜/内
桂花的卧室
]
简陋的房间。
桂花在尽兴地观赏玉佩，她也把玉佩带在腰上，模仿高秋芳（大顺的对角戏）：“为什么昏沉沉熟睡在桌案------”
桂花边唱边做着动作，屋里发出走场的声音。
这时，窗外传来爹不耐烦的咳嗽声。
娘：“桂花，天不早了睡吧！唉--疯丫头。”
桂花收住动作，吹灭了灯。
桂花坐在床头仍没睡意，她又想起什么，放下玉佩，悄悄开门溜了出去。
7
[
夜/外
村庄小路上
]
远处的山廓，星空，路边巨大的石头和大树，桂花在路上匆匆行走。
桂花匆匆走过一座山神庙------
8
[
夜／外
桂花家的大院
]
桂花爹起夜小解，发现院大门半开着，产生怀疑，他来到桂花卧室门口，一推门门也开着。
桂花爹大惊：“桂花她娘，桂花她娘！”
桂花娘披衣快步从屋里跑来：“哎哎，咋啦老头子？”。
桂花娘推开桂花屋的门走了进去，发现屋里无人。
9
[
夜／外
村口
]
桂花来到村口一棵大树下，将树干上画有郭大顺的海报慢慢揭下，揣在身上回去。
10[
晨/外
山村空景
]
黎明，鸡叫。天逐渐放亮，山村轮廓，，远处飘来淡淡的炊烟。
11[
日/外
水井边
]
桂花和几个同伴来挑水。
她们说着笑着，水桶相互碰撞声和辘轳发出的“咯吱吱”声。
赵小兰：“昨晚那个唱戏的怎么丢三拉四，从前他可不这个样。”
翠环：“听说他把老板的传家宝给搞丢了，没心唱戏才闹出洋相。”
李婶：“不对，我听说是他自己拿的。”
赵小兰：“真的？”
桂花在听
李婶：“那还有假，结果他还没来得及跑，让老板几个人给打的死去活来。”
翠环：“看不出还有这号人。”
桂花急忙过来听。
李婶：“真的.，是我二哥告诉我的。昨晚他们就住在我二哥家那几间空房子里，我二哥听得可清楚啦。”
桂花在认真地听。
李婶：“今早他们走的时候，怕那人跑了还把他捆了起来，说不交出玉佩就一直关着他。”
桂花把吊上来的一桶水分成两半，挑起来快步回家，同伴愕然：“桂花，桂花！”
12[
晨／外/内
桂花家
]
桂花挑水进院后，放下扁担就往自己的房间跑去。
桂花拿起玉佩急忙出门。
爹娘怒气冲冲地站在门口。
爹：“你干啥？”
桂花不语
爹：“你昨天晚上去那啦？你拿的谁的东西？
桂花仍不语，硬往外走。
爹拦住，两人开始扭打、争夺起玉佩来。
爹夺下玉佩狠狠地向石头墙上摔去，玉佩粉碎。
桂花大哭起来。
桂花爹：“你已经够疯了，自从有了那个东西你更疯！那不是咱家的东西，咱不要。要做个干净人！”
桂花一时无法给他讲清，哭着跑出家门。
13[
日/外
县城戏班子住地
]
街道，小巷，行人，围墙，门楼。
院子里，班头端着水烟锅，站在房檐下，在逗鸟笼里的鸟。
桂花站在大门外。
看大门的老头来到班头面前：“老板，有个小姑娘要见你。”
班头：“什么？小姑娘？”
看门人：“她在外面等着呢？”
班头：“让她进来。”
桂花来到班头跟前：“老板，玉佩是我拿的，跟大顺哥无关。”
班头迟疑了片刻：“好吧，那你就拿出来吧。”
桂花：“我爹生气，给摔碎了。”
班头冷笑起来：“走走走！赶她走！”
桂花哀求着。
桂花：“老板，这是她的错，真的与大顺无关，只要你放了他，怎么惩罚我都行。”
班头：“那是我祖宗留传下来的，没有了它，破了我的财运不讲，我怎么向祖宗交待？”
班头生气地转身走进房间。
桂花跟在他后边哀求。
桂花跪在他的面前。
班头淫笑起来，他伸手去摸桂花的脸：“好吧，给你个面子，明天我就把大顺放了，可你也得付出些代价啊！”
桂花不解。
班头伸手去脱桂花的衣服，强行把她按在床上，桂花含着泪。
班头的淫笑声，桂花的残叫声，墙壁上两个人的投影。
14[
昏/外
桂花家
]
桂花疲倦地回到自己家。（起音乐）
爹大怒：“你还知道回来？你在外头疯吧，就别回来了！”
娘也责备地：“桂花，你去哪啦？我和你爹在全村都把你找遍了。”
桂花不语。
娘：“桂花，今天你这是咋啦？”娘边说边为她梳理头发，理顺衣服。
爹：“少给她罗嗦，从明天开始，不得让她出这个门，我就不相信关不住她！”
爹恼怒地走过来要打她，娘赶紧将桂花推到屋里，爹狠狠地关了门，上了锁，老两口生气地离去。
桂花疲倦地坐在床上。
她慢慢从床下摸出一个盒子，从盒子里拿出了那张画有郭大顺像的海报，眼泪止不住地滴在海报上。
15[
日／内
第二天
桂花房间
]
黎明的山村，静悄悄的院落，鸡叫声。
桂花坐在床上，向窗外望去。
窗外已渐渐发亮。
16
[
晨/外
山庄景色
]
清晨，上山的羊群，牛群。
17[
晨/外
桂花家院
]
桂花娘端着饭来到桂花门前，她轻轻地推开门缝，发现放在凳子上面的晚饭桂花一点没有动，娘叹着气伸手把饭换了下来。
18[
日/外
山景
]
中午的太阳，下山的人们。
19[
日/外
1
篇3：电影剧本《三寸金莲》
电影剧本《三寸金莲》
电影剧本《三寸金莲》根据原著八星光系列小说《三寸金莲》同名改编
编剧：畅销机遇
剧情大纲：
在中华民国九年，故事发生韦家大宅里的韦家二媳妇雪云身上。
雪云嫁入韦家有七年多了，丈夫韦义从小身体就不好，因为有肺炎所以身体越来越差，所以雪云一直未能生个一儿半女，以致在韦家有威信的大家长韦老夫人从来是看她就不顺眼。与往常生活一样，雪云和小水离开华佗医馆没走多远，被一位气度不凡不知名的年轻男人偶然相撞，雪云和小水不便在光天化日之下继续上前纠缠，便匆匆忙忙离去了。雪云的身影已经走远了，这位不知名的陌生男人还站在原地望穿秋水看着早已远去的雪云，心里某一根心弦动了一下。
后来，韦家的孩子们到了上学的年纪，韦老夫人从外面请来一位年轻的教书先生，为了教书的方便就给赵先生安排了一间房间，第一天就在厅堂遇见了年轻俊雅的雪云。雪云第一眼看到他时，心里就认出眼前这位韦老夫人请来的年轻教书先生就是上次在华佗医馆门口外遇见的那个陌生男人。同时，赵先生也认出了雪云，但当着韦老夫人的`面什么也没说。两个人明明彼此感情相投，在韦家里根本没有机会说任何一句话，眉目传情背后心底下的感情何等是一股惊涛骇浪的感觉。在一次韦家回廊，两个人无意中相遇，就在雪云装作没看见欲擦身而过时，却没有站稳脚根差点摔跟头，赵先生及时扶住了她，这给长久生活在有如枯井的雪云的心湖开始一圈一圈荡漾开来……
在一次天气晴朗下，全家人在韦家后花园游玩中，赵先生以替给韦少爷去拿衣裳为借口尾随到雪云的房间里，孤男寡女共处一室，赵先生故意吊她胃口，不料他拿了衣服转身就走。虽然没有发生什么事，但雪云的心再也不能平静下来。在韦家里，因为从小兄弟俩感情很好，所以表面放荡不羁的韦家三少爷韦声对他的二哥韦义总是流露出一丝关怀之心，也默默同情二嫂雪云的不幸悲惨遭遇。
因为在一次韦典无意之中透露，赵先生知道韦家一行人将要上山给二少爷韦义祈愿，于是找个借口留在韦家。韦老夫人要上山进香，雪云为了避免和赵先生见面也要求跟随上山，但事与愿违，韦老夫人却让她留下来照顾二少爷韦义。在韦家里，只有雪云仍一如以往细心照顾卧床不起的二少爷韦义。雪云也知道赵先生没有跟随韦家一行人上山进香，在照顾韦义的同时心里一直忐忑不安。在经过赵先生房间前，正当雪云犹豫不决间，赵先生突然从自己房间门口走出来，佯装脚痛，雪云被蒙在鼓里，不知中计见状后才搀扶赵先生回房间。就这样赵先生逮住了一个绝佳机会，他和雪云发生了暧昧关系。几次偷偷摸摸后，一天到晚躺在床上的韦义有所觉察，谁料大夫诊断出雪云已经害喜，而赵先生一听雪云怀孕，一个人不告而别悄然离开了韦家。
心知肚明的韦义非但没有责怪雪云，反而让雪云更加对不起他，受到感情上的欺骗后，雪云对生命毫无留恋，最终以七尺素绢结束了自己的一生……
演职人物表：
韦老夫人――韦家大家长。为人刻薄威厉。
韦名――韦家大少爷。为人平庸。
韦义――韦家二少爷。一直卧床在病，是靠雪云经年累月过程中无微不至照顾他的起居饮食。同时，心里深处也很爱雪云。
韦声――韦家三少爷。表面放荡不羁，实则也有人性的一面。
连夏――韦家大媳妇。为人势利圆滑，待人做事面面俱到，很会讨韦老夫人欢心。
雪云――韦家二媳妇。多年内心寂寞，当遇到赵先生时才不知不觉发生暧昧关系后，怀上赵先生骨肉后，才知感情被欺骗，最后上吊自尽。
赵先生――韦家聘请的教书先生。表面正人君子，骨子里是风流先生。
韦典――韦名和连夏的儿子。
小水――雪云身边的丫鬟。
推出片名――《三寸金莲》
1．时间：中华民国九年。亥时。二更。
场景：韦家大宅。西厢。
人物：雪云。二少爷韦义。
清冷的夜色，雪云好久好久才发出一声长长的叹息……
此时，韦义的肺炎又发作了，不停地咳嗽，大概已近秋分，天凉气爽，四面八方全都是凉凉的风，躲不过夜的寒意。雪云惊闻，并不心慌意乱坐在了他的床沿边，韦义瘫软的身子，依偎着她孱弱的肩膀，在半醒半梦之间，雪云一边轻抚着他的胸口，轻轻地拍着，一边用藕荷色的手绢微微拭去他额头渗出的汗珠儿。
韦义：已更了？
雪云：二更了？
韦义又咳嗽起来了，沙哑的声音：你也睡吧。
雪云没应声，只安顿韦义稳当卧榻之上，轻手慢脚安好被褥，看着已病不成人形的韦义，内心的希望一点点地消失了。
2．时间：亥时。二更。
场景：韦家大宅。东厢。
人物：雪云。小水。
小水无比怜惜地看着雪云：韦夫人――
雪云：小水，你也累了，先去睡吧。
小水：韦夫人，我先给您斟一杯茶。
雪云无力地坐着，两眼空洞，神色疲倦。
小水给雪云递上一杯茶：韦夫人，天不早了，夜里越发冷了。
雪云在指韦少爷：……已经睡了吗？
小水心领神会：睡了。
雪云忍不住咳嗽，小水见状，于是拿出一件雪云的外套，替雪云披上。
雪云：小水，你先回去吧，我再坐一会儿。
小水：韦夫人，您身子骨向来也是不太好，还是先躺在床上好好休息。
3．时间：白日。辰时。
场景：韦家大宅。厅堂。
人物：韦老夫人。雪云。二少爷韦义。
韦老夫人的屋里。
雪云端来一杯刚沏好的茶，说：妈，请喝茶！
韦老夫人：韦少爷今天有没有吃药，好点了吗？
雪云：今天有吃过药，比昨天气色好多了，今天还喝了一点儿粥……
韦老夫人：雪云，你今后可要小心侍候，尽心尽力照顾好他，你可是韦家媳妇，恪守妇道是你的职责，知道吗？
雪云小心翼翼道：是，我会的。
4．时间：亥时。二更。
场景：韦家大宅。厢房门外。
人物：雪云。
雪云一直站在游廊外，一股冷风直呼呼地像刀刮似的刮着雪云苍白的面容。
5．时间：亥时。二更。
场景：韦家大宅。西厢。
人物：雪云。小水。
小水：韦夫人，您的手怎么这么冷？
小水从屋里里拿了一件外套给她披上。
小水：夫人您是金枝玉叶，天太晚了，此地不可过多吹风，韦夫人，我们进去吧。
雪云：小水，我不要，不要再面对……
小水心下明白，理解到韦夫人害怕什么。
韦义：雪云呢？
小水：在里面，要不要我去叫……
韦义：算了。
雪云掀起门帘：怎么样了？
小水担忧答道：……好像这会儿又重了！
雪云立即敏感起来，侧着头往痰盂瞟了一眼，显眼的血丝，红得面目狰狞。
6．时间：白日。巳时。
场景：韦家大宅。厅堂。
人物：雪云。小水。
小水拎着篮子正要出门，雪云看见后叫住了小水。
小水：韦夫人――
雪云：小水，正要出去吗？
小水：是啊，我出去买点东西。
雪云：我也去，我们一起去吧。
小水：韦夫人――
雪云：好几天没有出去了，心头闷，想出去一下。
小水：韦夫人，您真的要跟小水一起出去吗？
雪云：是啊，我们走吧。
小水站在原地发愣：……
雪云：小水，还站着那儿干吗？
小水这才回过神来：噢，我知道了，韦夫人。
7．时间：白日。巳时。
场景：华佗医馆。
人物：雪云。小水。
医馆老板：请进！
雪云拿出药方：老板，照这个药方开一下。
医馆老板：韦夫人，都是老顾客了，彼此间不用这么见外。总之，我一定会做好自己本分的。
雪云：那就麻烦老板您了。
医馆老板：韦夫人，不用这么客气。
小水：老板，那就尽快吧。我们一会儿还有事要忙。
医馆老板：放心，韦夫人！
8．时间：白日。巳时。
场景：华佗医馆门外。
人物：雪云。小水。赵先生。
雪云和小水拿了几帖药后，欲离开。
医馆老板：韦夫人，慢走啊！
雪云：小水，东西全买齐了吗？
小水看着自己手上东西：好像差点什么？
雪云：那……我们去那边去看看吧。
小水：韦夫人，我知道了，好像还差……
不等小水说完，有一个看似知识分子的男青年冷不防地撞到了雪云的前面，连心里毫无防备的雪云也吓了一跳。
赵先生道歉道：对不起！夫人，没撞到你吧？
小水护主心切：还说没撞到？光天化日之下，你是从哪儿冒出来的，真不知道你的眼睛长到哪儿去了？
雪云对小水用词过分，呵斥道：小水！
小水不服气：本来就是他不对嘛！
雪云又瞪了小水一眼，示意她不要再说下去。
赵先生：我不是有意的！对两位小姐，我诚心诚意道歉！对不起！
小水：道歉我们接受了，以后不要有事没事跑出来，走路要看得点儿！
赵先生谦恭道：是。我会的。
雪云：小水，我们走吧。
小水：是，韦夫人。
9．时间：白日。午时。
场景：韦家大宅。后门。
人物：雪云。小水。福儿。
雪云和小水没有从韦家大宅进去，从后门进去后。
小水：韦夫人，您也累了，这个我来拎进去好了。
这时，另一丫鬟福儿出来说：韦夫人！
雪云问福儿：韦老夫人，正在午睡吗？
福儿：刚刚才睡。依我看，韦老夫人今天心情不好，最近吃不香睡不着，好像是还在担心二少爷的病……
雪云忧心忡忡道：是吗？
小水见状，故意转移话题：福儿，帮我一下，这一路上买了不少东西，我胳膊都酸了！
福儿：小水，上午才去的，怎么就中午才回来？我还以为一会儿就回来呢，我来帮你吧。
小水：我们进去吧。
10．时间：白日。午时。
场景：韦家大宅。东厢。
人物：雪云。二少爷韦义。小水。
小水：韦夫人，您也累了吧。我去给你沏一杯茶。
雪云：少爷，今天怎么样了？
小水：刚才我看过他了，还在午睡。
雪云：还没有醒过来吗？
小水：可能是太累了。韦夫人，您喝茶。
雪云：刚出去一会儿，还真有点累。可能是太久没有出去了，还是外面的空气……
不等雪云说完，就听见西厢传来一阵阵的咳嗽声。
雪云和小水赶到韦义住的西厢，看见韦义已经醒了。
雪云：怎么样了？哪里不舒服啊？
韦义：我没事。雪云，你先扶我坐起来，我想靠着坐一会儿，这样会舒服点。
雪云：那……我帮你。
韦义坐着床，坐着看了雪云一会
1
篇4：微电影剧本
内景 教室――晚自习中间休息时段
教室里闹哄哄的，女孩坐在最一排的角落里望着教室里活动着的人，女孩静静的坐着瞪着大大的眼睛，时尔傻笑，时尔失落。
当然女孩的这一切都没有人注意，除了她的哥哥，哥哥拍了拍女孩的头，轻轻的带着怜惜和无可奈何。
哥哥明白女孩的心思，只是女孩不愿哥哥帮好，女孩只想任性的由自己来面对，女孩起身走出了几步，转过身对着哥哥笑了笑，算是告诉哥哥她没事，她是足够坚强的，哥哥只是无奈的摇了摇头，其实哥哥也不知道这一刻应该怎样来痛惜他的妹妹。
内景 教室门口――晚自习中间休息时段
穿过吵杂的人群，女孩向门口走去，和男孩遇见了，男孩目光冷冷的脸上没有一丝表情，女孩扭过头走出了教室，有一种想哭的冲动，却欲哭无泪。
女孩知道，在很久以前，在女孩喜欢上男孩的那一刻，女孩就知道。以后的路会很难走，女孩告诉自己要告别泪水，用坚强来伪装自己的懦弱，无论怎样，都要勇敢的面对。
场景切换（回忆）
外景 球场――下午
男孩和女孩很少说话却常常遇见，男孩喜欢打球，女孩则喜欢坐在球场边看男孩打球，男孩打球累了，很多女生冲过去又是送水又是递毛巾，女孩则默默的离开。
女孩也曾告诉过自己，喜欢他太幸苦，也许放弃会好一些，忘记一直都是最好的药剂，可当女孩面对男孩帅气的脸和那深邃的眼睛时，女孩再次沦陷了，也许注定了面对男孩女孩要沦陷，即使会遍体粼伤，也不会退缩，会一直坚强的走下去。
场景切换（现实）
内景 教室――临近下晚自习
晚自习教室里静的出奇，突然男孩抱起班长（女）向医务室跑去，女孩望着男孩远去的地方，呆呆的想了许久。
女孩起身收捡了书包，走出了教室同桌的叫唤早已抛在身后，一种温热的液体流过脸颊，轻轻的滴在走廊上，此时的泪再也由不得女孩控制，完全绝堤了。
场景切换（现实）
内景 街头（几近无人）――晚自习后
走在昏黄的街灯下，闹市中依然车水马龙，女孩不知道自己该去向何方，恍糊的不知道自己身在何处。
车灯太亮，女孩睁不开眼睛，一声急刹车，女孩飞出了好远，好远，女孩的意识开始模糊，她吃力的想要睁开眼睛。
就在最后努力的一瞬间，她看到了那张熟悉却紧张的脸，感觉到同样温暖的手轻轻拂上额头，看听一个熟悉因焦急而走调的声音的重复的说着“不会有事的、不会有事的”。
女孩轻轻的闭上眼睛，心中的一个轻叹“沉睡吧，也许早就该离开”。
场景切换（现实）
内景 医院――下午
再醒来浓浓的消毒水味有些刺鼻，眼前的一切都转化为了清一色的白，一张冷冷的却又夹杂着说不清情绪的脸。
让女孩意识到她依然活着，下意识的女孩在屋里寻找着什么，自己却不知道想到找到什么。
“班长让我代表全体同学来看你”男孩舒了舒眉用关几近是没有情绪的语调说到。
女孩轻轻的闭上眼睛，好想问问男孩：你们俩还好吧，你幸福吧！但脱口而出的却是：“你？你是谁？”
女孩努力的掩饰着说不清是心痛还是什么的情绪，希望男孩相信她已不记得他了，男孩静静的站在那里欲言又止。
[NextPage]
女孩望着阳光下的男孩，男孩笑了笑，有些苦涩。
女孩第一次看到男孩冲她笑，原来阳光下，微笑的'男孩更加的帅气，甚至还有些可爱。
女孩侧过脸去，不敢看男孩，她怕她会哭，因为心里不知明的少了一些什么东西。
“那你先休息吧，我先走了”男孩推门走出了病房，背影有些失落。
场景切换（现实）
外景 教室――傍晚
没过多久，女孩康复了，在别人的眼里女孩一切正常，和以前没有什么两样。
只是女孩忘记了男孩，女孩的心里也少了一样东西，因为女孩是真的不记得自己少了什么。
最后一抹晚霞在西方的天空悄然隐去，天空做好了梦一样的襁褓，等待着第一颗星星的诞生。
女孩依旧坐在最后一排的角落里，瞪着大大的眼睛望着教室里面人。
教室里依旧是吵闹，只是今天，男孩也很安静的坐在他的座位上。
突然女孩后过头，心里很不平静，“少了什么？到底是少了什么？”女孩一直的问自己。这种空旷的感觉，是那么的不安的感觉。
女孩回过头的瞬间地上了男孩的眼睛，双目相对的瞬间女孩看到的依然是男孩冷冷的眼神，只是少了一些深邃，男孩似乎消瘦了许我。
女孩低下头，无神的扒在了桌子上。
场景切换（现实）
外景 海边（礁石上）――雨天
站在礁石上听海浪拍打沙滩的声音，任凭海风吹乱自己的头发，惊涛骇浪诠释着海的汹涌。
雨依然下着，也许狂风暴雨就要来临。
但女孩不害怕，是啊！不会害怕，因为有一个人会安慰和守护自己呀！
女孩一惊，是谁在守护自己？那个告诉自己要勇敢坚强，告诉她童话一定会成真的人是谁……
一把伞遮住了天外飘来的雨，也遮住了女孩的思绪，风吹来女孩觉得有点冷。
“明明深刻的记得，为什么要选择忘记？明明非常喜欢，为什么要逃避？”女孩转过身看到的是一张没有表情的脸，依旧是冷冷的眼神。
女孩抬起头望着男孩，有些失望，却又微微一笑，“为何你会知道？他是谁？”
女孩的话让男孩也微微一惊，男孩沉默了一会，“你真的不记得了？”
男孩有些失落，直觉中女孩知道男孩一定知道他是谁，那个失去的人，他是谁，女孩迫切的追问“他是谁”。
男孩的眼睛终于有了些许的变化，有些无奈，有些伤感，更有的是悲伤。
场景切换（现实）
外景 公墓――雨后初晴
女孩跟着男孩来到了市外的一处公墓，停在一处碑前。
女孩还没来得极问出心中的不解，便在正对的碑前看到了一张熟悉而不可再熟悉的脸，惊恐的眼神说出女孩的心情，呆滞的表情宣泄出女孩的无助。
男孩缓缓的说：“他说他是你的哥哥，那天晚上他为你挡下最重的一击，也是他告诉我你喜欢我，可是我却认为你喜欢的不是我，而是他！而他……”
女孩身心一震，泪水和着雨水无声的流过脸，女孩知道是自己的任性让自己失去了自己一直都很在意的人。
男孩拍了拍女孩的肩，女孩笑了，好像是对自己也像对所有人呢喃的说：“我会勇敢而坚强，不会再让任性留下遗憾，哥哥，请你为我放心吧，我一定会完成你的心愿成为真正的强者”。
角色：男1、男2、女1、少许群众演员
篇5：微电影剧本
第一幕
冬夜凌晨，寒风劲吹。
东风农场小城镇烧烤一条街。
环卫工人李亚玲穿着环卫服正在打扫垃圾，一个三岁男孩儿由远到近走过来，哭着喊“妈妈！妈妈！”
宽阔的街道上没有人回应，男孩儿左右看了几眼，又哭着喊“爸爸！爸爸！”
辉煌的路灯悄无声息地眨着眼睛，男孩“呜呜”地哭起来。
李亚玲（跑过去扶着孩子的肩膀问）孩子，你爸爸妈妈呢？
男孩：不见了。（抹着眼泪）
李亚玲：你家在哪里？
男孩：不知道。（带着哭腔）
李亚玲：你们是来做什么的？
男孩：吃烧烤。
李亚玲：你们怎么走散了？
男孩：他们喝酒，我去玩了一会儿。
李亚玲：你别怕，爸爸妈妈会回来找你的，啊！你冷吧？（把孩子抱在怀里）
男孩：嗯。
李亚玲：来，阿姨给你穿暖和点儿。不哭，啊！（脱下衣服穿在男孩身上）哼唱：睡吧！睡吧！我亲爱的宝贝……。（ 街道上不时有汽车开过，寒风刮得越来越猛，李亚玲冻得瑟瑟发抖，上牙打下牙，紧紧地抱着孩子，看看手表，前后左右地张望。）这谁家孩子呀？都五点多了，怎么不来找呢？
（孩子的父母走过来，左顾右盼，焦急地寻找）
男：宝宝。（焦急地喊）
女：宝宝。（焦急地喊）
李亚玲：喂！你们是找孩子吧？
男：宝宝。（跑过去抱着孩子喊）
女：吓死妈妈了。（抱着孩子哭着说）
（李亚玲转身走了。孩子的妈妈追着她，掏出一沓钱来塞给李亚玲）
李亚玲：下回带孩子出门要注意。（她拒绝了钱，走了。）
女：谢谢！谢谢！（跪在地上举着钱，哭着说）
第二幕
炎热的中午。李亚玲在马路边捡到一个皮包，拉开一看，有两万元钱、几本证件，一颗翡翠吊坠。
李亚玲：谁的皮包？谁丢了皮包？（站在公益广告牌下喊，牌子上写着：践行社会主义核心价值观）
路人甲：是我的。
李亚玲：是你的？包里有些什么呀？
路人甲：有？有？有钱，身份证。（摸着脑袋犹豫着说）
李亚玲：还有什么呀？
篇6：微电影剧本
第一场
时间：初春黄昏
地点：小城。
事件：小街上，天气乍暖还寒，路边柳枝在风中轻轻摇曳……
第二场
时间：黄昏
地点：小街尽头的菜市场。
事件：菜市场上人来人往，拥挤着下班买菜的人们。讨价声此起彼伏。
一位老奶奶（胖胖的，带着眼镜，一脸富态）在讨价还价：“两根黄瓜五块啊，太贵了，便宜点儿吧。”
“哎呀，大娘不贵了，这还赔着卖呢。”卖菜的中年妇女赔笑着。
“哎，菜都吃不起喽。”老奶奶嘟着嘴拎着菜离开。
第三场
时间：同上
地点：市场一角。
事件：买菜的人群中走出一位老人，（一身灰色外套，花白的头发，略显疲惫的眼神。）（这位老人就是主人公刘大爷。）拎着一条鱼和一些青菜，兴匆匆的往家赶。
第四场
时间：同上
地点：家里厨房。
事件：今天是孙子磊磊的生日。（自从老伴去世，平日上学都是刘大爷接送……）
厨房里，刘大爷忙着洗菜，洗鱼。
小孙子磊磊（二年级，身穿红色外套，米色小裤，微胖）跑过来高兴的问：“爷爷，今天咱们吃什么好吃的呀？”
刘大爷（眼镜戴在鼻尖儿上，微微扬着眉，低下头，一字一顿地）说：“今天啊，我们小磊过生日，爷爷做鱼吃。”
“哦，吃鱼喽，吃鱼喽”。小磊高兴的叫着跳着跑出厨房。
第五场
时间：晚六点。
地点：家里。
事件：屋中间放着一张圆桌，桌上摆着做好的鱼，青菜，碗和筷子。时钟敲响六下。爷孙两正坐在沙发里（耐心地）等儿子儿媳妇下班回家。
一阵钥匙响声，随后门开了，进来儿子和儿媳妇，儿媳妇拎着一个生日蛋糕。（刘大爷的儿子在一家外贸公司上班，仪表堂堂；儿媳在服装厂，长得端庄俏丽。）
“回来了，洗洗手，吃饭吧”。刘大爷从沙发站起来。
“哦。”儿子应了一声，脱掉外衣挂在门口衣架上。
小磊兴冲冲跑过来把生日蛋糕接过去放在桌子上。
第六场
时间：同上
地点：同上
事件：一家人围坐桌旁，点上生日蛋糕，电话响了，是二儿子打来的。
二儿子（下岗职工，结婚没孩子）电话里：“爸，我想跟您商量个事，我买房差2万块钱，您看能不能？”
刘大爷（眉头一皱，停了一会儿）“我拿不出那么多钱哪，我和你妈那点存款不早都给你了么？”
二儿子（电话里传出焦急的声音）：“爸，现在买房很贵的，你和妈那点存款根本不够，你要是房子不给大哥，我们有地方住，也不用买了。”
刘大爷：“这个老房子是公产，你大哥孩子小。”
二儿媳妇：“没有算了。是不是亲爷爷呀。”对面传来一个女人不耐烦，尖尖的嗓音。电话挂断了，刘大爷默默回到了桌子旁。
第七场
时间：晚饭后
地点：同上
事件：儿媳吃完进屋看电视，小孙子写作业，刘大爷坐在椅子上，屋里只有钟表滴答滴答的声音……“上哪弄那么多钱呢？”刘大爷刚刚快乐的心情沉重起来……
第八场
时间：秋。
地点：家。
事件：日子一天天过去，刘大爷的血压越来越高，不能再去接小孙子了。
儿媳抱怨着工作忙，没时间接孩子。
儿子没说话，转身进了屋里。
小孙子看着躺在床上难受的刘大爷，（不声不响小心翼翼的）端来一杯水，说，“爷爷，你吃药吧”。
第九场
时间：早晨。
地点：家。
事件：周末，二儿子来了，商量老人生病的事。
二儿媳尖着嗓音：“要养病，得有钱，我们的房子贷着款呢。”
“谁都有难处，我们孩子小，花钱地方多着呢”大儿媳也不示弱。
“现住这儿，等我们还完贷款，在照顾”。二儿子吞吞吐吐。
“爹可不是一个人的，话不能这么说。”大儿媳瞪着眼，一脸不高兴……大儿子一言不发，坐在椅子上一颗接一颗抽着烟，室内嘈杂一片……
小孙子看着争吵的妈妈、叔叔和婶婶，默默走出来屋外……（院子里一地枯黄的落叶）
第十场
时间：秋日黄昏。
地点：家门前。
事件：黄昏，炊烟袅袅升起，家家户户亮起温暖的灯光，车来了，刘大爷被送去养老院。
小孙子哭了，拉着刘大爷的手说“爷爷，等我长大，就把你接回来。”
刘大爷眼睛湿润了“费力地说，好，好，爷爷等着。”
第十一场
时间：次年秋日
地点：大儿子家里。
事件：屋外院子里，落叶漫天……老屋里挂着刘大爷的遗像。
二儿子和儿媳手里拿着刘大爷用自己的退休金在养老院积攒的二万元钱，低头不语……
篇7：微电影剧本格式
如果
剧情概述
一段青葱岁月，一首无意的插曲，在这最美的季节。
微电影主题曲、插曲
待定
主要角色
女一号：雨落，20岁，在校大学生，性格安静
男一号：杜宇生，20岁，在校大学生，
男二号：A，雨落前男友，在校大学生
女二号：巧姿，杜宇生后女友，在校大学生
杜宇生朋友：甲乙丙丁等
故事梗概
杜宇生一次和朋友坐在足球场边休息的时候，远处走来一个漂亮温柔的女子，于是，杜宇生的朋友便和他打赌找该女孩要电话号码，结果是失败。几天以后，杜宇生在乘公交车的时候，再次遇到该女孩，顺利的拿到了联系方式。很快的，雨落和杜宇生成为了好朋友，杜宇生和雨落对双方的感觉、印象都还不错。杜宇生和雨落认识一段时间后的一天，杜宇生准备好向雨落表白，可是这天雨落前男友突然出现了。于是表白失败了，杜宇生之后很少和雨落联系，到渐渐的，不再联系。一个月后，从图书馆借书出来，杜宇生刚好碰到雨落，他们只是相互说了一句好久不见后各自沉默，这时巧姿出现带走了杜宇生。雨落看着杜宇生没有告别的离她远去，看着巧姿挽着了杜宇生的手臂。当然，杜宇生根本不会知道其实雨落已经和前男友分手了......
正文
开场字幕：
在很长一段时间里
都在努力寻找方法去忘记
忘记这个人，这段情
也不是忘不了，也不是
放不下，只是......
如果
如果......
因为爱，所以痛过
因为痛，所以叫青春
初幕
场景：教学楼
时间：某天上午
人物：杜宇生，巧姿，雨落
天灰灰的，没有阳光，刚开学不久，走在校道的行人较少，整片校园，安静祥和。
教学楼走廊(B、C区之间)，杜宇生双手搁在栏杆上，出神的望着。巧姿让杜宇生在这里等她出来。一会儿以后，陆续有同学从B区出来，边说边笑的。
巧姿走到杜宇生身旁，杜宇生并没有发现，她小觑了杜宇生一阵，杜宇生依然没有察觉。巧姿蒙住杜宇生的眼睛，“猜猜我是谁?”杜宇生掰开巧姿的双手，“走吧，吃了饭我还得收拾宿舍呢!”
杜宇生和巧姿一起下楼，这是一个拖着行李的女生慢慢的走过来，恰好与杜宇生相遇。
杜宇生：“呃，我，你......你刚到啊。”
雨落：“嗯，刚到。”
雨落：“那，那我，先走了。”
巧姿：“这女孩谁呀，挺漂亮的。”
杜宇生：“一个朋友。”
(此时出现电影名字：如果)
第一场
场景：足球场旁(四舍正对的小径)
时间：傍晚
人物：杜宇生，朋友甲乙等
杜宇生和朋友们懒散的坐在足球场旁，四处遥望，足球场有不少人在散步，篮球场有不少人在打球。甲一直望着小径来往的人群，“哇，说不清的白花花的大腿呀”。
乙：我操，真他妈的赤裸裸的诱惑。
杜宇生没有说话，他其实也在打望，这样的季节，这样的年龄。
甲：阿杜，你看，那个小妹怎么样?
杜宇生：你指的哪一个?
甲：那个穿_____
甲对乙说：我给你五十元你去要那小妞的电话号码，怎么样?
乙：我给你一百，你去。
杜宇生：你们俩给我一百，我去，怎样?
甲乙相互望着，然后大笑，甲说：小伙子，继续演，你有这脾气。
杜宇生：我演你妹呀，赌不赌?
乙：赌，必须赌，不过你没要到电话号码必须拿一百给我们?
杜宇生：五十。
乙：一百。
杜宇生：五十。
甲：成交。
甲拿了一百块给杜宇生，杜宇生起身向女孩走去。杜宇生小跑了几步，他站在雨落面前，雨落(不解的)望着他。
杜宇生：我们是不是以前见过，你是不是叫王......，李......，李可意?
雨落：不是啊，我叫叶雨落。
杜宇生：喔，喔，那看来是我记错了啊，可以留个联系方式吗?
雨落：对不起，我没有手机。
杜宇生：啊?!
雨落优雅的笑了，然后走开了。
杜宇生走回甲乙处，做出了大获全胜的手势。
甲：你要的联系方式呢?
杜宇生：她没有手机，所以没有联系方式，但我知道了她的名字。所以你们输了。
乙：卧槽，这他妈你都相信啊，现代大学生谁没手机啊，你的智商太提神了。
第二场：
场景：公交车
时间：某周末
人物：杜宇生，雨落
杜宇生上车投币以后，缓缓走到一个女生旁边轻轻的坐下。该女生戴着耳机，望着车窗外。一会儿以后，杜宇生从兜里掏手机的时候不小心将手机掉在了女生的座位下面。杜宇生准备弯腰去捡，可有点不方便。杜宇生排排女生，女生摘下耳机，然后转过头来。
杜宇生：是你啊，你好。
雨落：你好。
杜宇生：那个......那个......。
杜宇生边指边说。
杜宇生：我手机掉到你座位下了。
雨落捡起了手机递给杜宇生。
杜宇生：谢谢。
杜宇生：诶，那次你不说你没手机的吗?(故意的语气)
听到杜宇生这样的话，雨落很轻易的笑了，笑容甜美，表情可爱。
雨落：把你手机给我。
杜宇生：嗯?把我手机给你，我只有这个手机啊?你不是有吗?难道你手机没电了啊?但你手机是亮着的啊。
雨落简直要气炸了，她一直盯着杜宇生，杜宇生不好意思的低下头。
车到站了，雨落很为难的提起自己买的东西，杜宇生赶紧过去帮忙。
雨落：我到了，谢谢你。你电话多少啊?
杜宇生：我电话啊?13333333333。
雨落：名字呢。
杜宇生：杜宇生。
雨落：好的，杜雨生同学。
第三场
场景：宿舍
人物：杜宇生，雨落
杜宇生和雨落相互发短信息(内容为一般问候，兴趣爱好，专业等)。
第四场
场景：教室，食堂
人物：杜宇生，雨落
时间：某日上午
雨落在食堂给杜宇生发短信(内容为有没有吃早饭呀，有没有好好上课啊之类的)。
杜宇生在教室给雨落回短信(内容开始有挑逗暧昧的字眼)。
第五场
场景：教学楼前
人物：杜宇生，雨落
时间：下雨天
雨落上完课天空下起雨了，雨落拨通电话不久，杜宇生就拿着伞过来了。杜宇生把撑起的伞拿给雨落，自己撑开另外一把。雨落把手里的伞收了起来，然后窜到杜宇生的伞下。
第六场
场景：食堂(或者饭馆)
人物：杜宇生，雨落
杜宇生和雨落开始一起吃饭(突出一起吃饭时的知足和幸福)
第七场
场景：足球场
人物：杜宇生，雨落
时间：傍晚(晚上)
杜宇生在雨落的楼下等她，他们约好晚上去操场散步。他们俩边走边谈笑风生，一直绕着操场转了几圈，然后杜宇生送雨落到宿舍楼下，雨落让杜宇生在楼下等她。过了一会儿，雨落提了水果和其他食品给杜宇生。
杜宇生(不舍)的离开，边走边频繁的回头看。
第八场
场景：宿舍
人物：杜宇生，雨落
时间：晚上
杜宇生和雨落在msn聊天。
杜宇生：明天下午你有空吗?
雨落：有啊，怎么，你有事吗?
杜宇生：没有啊，呵呵，有电话想单独当着你的面说。
雨落：什么话啊，哈哈，神神秘秘的，还要当面说。
杜宇生：你猜呢。
雨落：但可能晚些时候会有人找我。(对话内容大致如此)
第九场
场景：咖啡店。
人物：杜宇生，雨落，雨落前男友，杜宇生朋友丙，服务员
时间：下午三点
杜宇生(心神不宁)坐在咖啡店等雨落，没多久，雨落穿着一条漂亮的裙子珊珊到来。(雨落把头发扎了起来，以前是披着发的)。朋友丙抱着花坐在离杜宇生不远的地方。
雨落：等很久了喔。
杜宇生：没有啊，也刚到一会儿。
服务员：您喝点什么?
雨落：和他一样。
杜宇生(打量了雨落一番)：you look pretty today。
雨落：嗯(拿出手机看了看)?你说什么?
杜宇生：我说你今天看上去很漂亮。
雨落：呵呵，谢谢。对你，你约我出来要说什么啊。
杜宇生：我......
杜宇生：其实我想说，我......
服务员：您的奶咖。
杜宇生话到嘴边又吞了回去，朋友丙向杜宇生示意赶快说出来。
雨落：你怎么怪怪的，有什么就说嘛，干嘛吞吞吐吐的，又不是第一次认识我。
杜宇生：好吧。其实呢，经过这段时间和你相处，我觉得你是一个善良温柔，知书达理，可爱懂事的女生。
雨落：你尽捡褒义词啊，我可没你说的那么优秀。
杜宇生：真的，我不骗你，我从来没有遇到像......
雨落：我接个电话先
杜宇生：好的。
雨落起身去了洗手间接了电话，然后笑着坐下，说：你刚说到哪了，不好意思，你继续说。
杜宇生：我都忘了自己说到哪了，呵呵，怎么?你有急事吗?要不你先去忙?
雨落：也不是什么急事，就以前的一个朋友说要见我。你接着说嘛，你说完了我再过去。
这时，一个男生走了进来，直接奔向雨落，他站在桌子旁边，对雨落说：我有话必须要单独和你说清楚
雨落(表情复杂)：可是我......你先出去，我这里的事情还没完呢。
男子：他是谁?
雨落：我朋友。
杜宇生一句话都没说，他只是看着，似乎看出些端倪了。没等杜宇生搞明白，该男子拉着雨落就走。
杜宇生望着他们俩远去的身影，直到不见。
朋友丙把抱着花走了过来，那这花......
杜宇生拿起花，狠狠的摔在地下，并对丙说：你，买单。
丙：啊，我埋单?命苦啊(作哭状)
杜宇生走到门外，拿出兜里的项链，用力的丢向了远方，而后，杜宇生收到了雨落的一条短信：他是我前男友，我们一直闹矛盾，算是分手了，也还没分手，所以，对不起。
第十场
场景：ATM前
人物：杜宇生，雨落
杜宇生站在提款机前取出钱，转身的时候，恰好遇到雨落排在自己后面取钱。杜宇生看了雨落一眼，然后招呼不打的就走了。雨落跟了过去，拉住杜宇生。
雨落：你什么意思?朋友也做不了是吗?
杜宇生很清楚的看到雨落的脖子上多了一条项链。
杜宇生：对不起你不是我朋友(扬长而去)。
第十一场
场景：教学楼前
人物：杜宇生，雨落，雨落前男友，巧姿
时间：下雨天
杜宇生拿着伞，匆忙的走出宿舍楼，如他所料，雨落像以前一样站在教学楼下，等着别人给她送伞。杜宇生快速的走近雨落，然而，雨落的头上突然出现了一把伞，她的身边突然出现了一个人。
雨落一边走一边搜寻，她看到不远处的地方，杜宇生撑着伞静静的站着。
杜宇生丢了伞，然后发呆的站在雨里。
过了一会儿，一个路过的女生给杜宇生撑起了伞，并把掉在地上的伞捡了起来。
女孩：同学，你怎么了?有伞为什么不打呢?
第十二场
场景：图书馆前
人物：杜宇生，雨落，巧姿
时间：一个月后
杜宇生在图书馆借书。
雨落从教学楼走向图书馆。
杜宇生借完书走到图书馆门口的时候，看见了迎面而来的雨落。
过了好几秒，雨落(脖子上没了项链)艰难的露出笑容：好久不见。
杜宇生：好久不见。
然后雨落和杜宇生都很沉默，也都没有走开。
不远处，巧姿慢慢的向杜宇生走来，(离杜宇生一定距离时停住脚步)，喊道：宇生，走了啦，我饿了。
杜宇生便走向巧姿，雨落就这样望着，像她上次离开时杜宇生一样。安静，悲伤。
巧姿挽着杜宇生的手臂，越走愈远。杜宇生不时的回望，雨落并没有走。
巧姿：你怎么老是看后面啊?
杜宇生：因为我看见了曾经的自己。
巧姿：是吗，我怎么看不见呢?
第十三场(回忆)
场景：宿舍楼前
人物：雨落，雨落前男友
时间：那个下雨天
雨落前男友把雨落送到宿舍楼下时，雨落取下自己脖子上的项链，拿给她男友。(表情淡定从容)
男友：你这是干嘛?
雨落：谢谢你今天给我送伞，让我自己明白了自己心里想要的。
男友：你什么意思?
雨落：我喜欢的那个人不再是你。
如果，一开始是这样......
第十四场
场景：足球场旁(四舍正对的小径)
时间：傍晚
人物：杜宇生，朋友甲乙等，情侣(雨落和她男友)
杜宇生和朋友甲乙看着足球场上那些踢球者。
甲：哇，看到没有，那小伙子的脚法，潇洒啊。
乙：是啊，我看到了，那小妞的腿真白啊。
杜宇生则望着校道上穿行的人，他看见一对情侣打情骂俏的，多甜蜜，多幸福啊。
甲：阿杜，你看，那个小妹怎么样?
杜宇生：不怎么样啊。
甲：可惜她身边有了个男人。
杜宇生：那你还看球啊?
<完>
篇8：微电影剧本格式
1 .一个形象生动、吸引观众的中心角色—人物。
2.一个单纯简捷、充满张力的故事主线—故事。
一、唯一的主人公
如果注意观察，大多数电影都会有一个很突出的主人公，他在影片中的位置是绝对高于其他角色的，影片讲故事的视角也是基于这个主人公的角度，影片的故事线索和人物的命运线是结合在一起的。
这样的安排一方面使故事单纯化了，重要的是创作者给观众建立了一个情感视角通过主人公的经历、命运，带领观众进人故事，以这个人物的思想和情感作为影片的情感线索，这样影片不仅是讲述了一个正义战胜邪恶的故事，同时也是表现了一个人成长经历，寻找自己的心灵历程。
二、微电影的个性的类型化和内心的丰富
人们对短片有一种心理期待，他们希望看见一个或多少个性格清晰明确的人物性格也符合短片的需要。
造型都是类似的。短片片中人物设计一个大的方向是类型化，在剧本中，人物内心成长历程和故事的发展是并行的，这就要求主要角色不仅有独特的个性，更要有很丰富的内心世界，也就是比较贴近人们的真实情感。
三、微电影故事的节奏感:有张有弛
起承转合
把这些情节安排得当，让观众的情绪始终被影片牢牢抓住，控制故事的节奏感是十分重要的。
我们具体来说，这种节奏感的控制就包括，紧张与轻松之间的过渡，悲喜情绪之间的过渡。
一成不变的“激烈”中也会慢慢习惯了，甚至感到疲惫、乏味。可见，并非激烈的段落才能抓住观众的注意力，有张有弛的节奏感才是创作者最有效的手段。
篇9：微电影剧本格式
故事原型是剧本的基础，怎样写好一个微电影剧本也不是一件容易的事情，以下三大禁忌是常见的几个误区，希望大家以后多多注意。
微电影剧本写作和小说写作是两样完全不同的事
要知道写微电影剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看故事的人见到文字而又能够即时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在故事里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：
今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人......
试想，如果将上面的句子写在故事里，你叫演员看了怎样用动作去表达。
如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：
在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：“陈大雄!”大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：“会合格吗?”小明说：“会......会的。”
“陈小明!”老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取......
用说话去交待剧情
故事里不宜有太多的对话(除非是故事的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好故事。所以，一个优秀的电影故事，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。
举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果故事需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。
故事太多枝节
很多人写故事都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场景，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里哪能把每一个角色记得这么清楚。
其实，写剧本有一句格言： Simple is the best! 越简单的故事就越好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单。例如电影铁达尼号(Titanic)只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。其他微电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。
作者：程见 qq314397496 新浪微博@编的不是剧
篇10：电影剧本的格式
一、多观察和思考生活;
二、多做构思，勤写勤练;
三、多增加艺术修养(包括音乐、绘画、戏剧……众多方面的);
四、多对影片进行剧作分析。
篇11：电影剧本的格式
一、写成小说
剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。
二、对白增多
剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。
三、故事太多枝节
很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。
篇12：电影剧本的格式
场景发生的地点1
白天1.
场景外貌或镜头、摄影机角度的简单推荐性的提示
详细地描述第一个镜头中的主体——“角色1的动作”。如需要还可以描述镜头中
的道具、角色做“动作”的位置以及做“动作”的环境。(5/40格之间)
角色1
(说话的方式或情绪
18/26格之间)
台词1的具体内容。………………………10/34格之间
详细描述第二镜头中的主体——“角色2的下一个动作” … (同上5/40格之间)
角色2
(说话的方式或情绪
18/26格之间)
台词2的具体内容。………………………10/34格之间。
篇13：电影剧本的格式
剧本的三要素是：矛盾冲突、人物语言、舞台说明。
创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的`编剧规律：起、承、转、合。
篇14：写作基础知识：电影剧本
写作基础知识：电影剧本
这个问题可以从以下几个方面去认识：
一、人与环境
任何一部电影剧作都少不了对环境景物的描写。那么，什么样的景物描写才算得上是好的呢?标准很简单，就看那描写是否为塑造人物提供了有利条件或者直接成为人物思想情绪的体现者。从这点来看，倒与我国古典诗词有某些相似之处。在古诗里常有对景物的描写，但最终那描写要落在人的身上。例如：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”前边写景的句子都在最后一句上找到了归宿。电影剧作中成功的景物描写也是如此。例如《城南旧事》的结尾处，影片充分发挥了环境描写的作用。台湾义地里，灰色的坟茔静卧于凄凄芳草之中，一团一团火红的栌叶在秋风中瑟索，霜天里传来乌鸦苍凉的叫声，再伴之以令人神伤的音乐，这一切构成了义地特有的情调。在此，剧作者显然不是在单纯地描绘美丽的秋天景色。对于全剧来说，这里是一个情绪高潮：英子长大了，经历了人世不少风雨了，她的性格至此已有较大的发展。她再不是那个无忧无虑，只知道唱“小麻雀”的小姑娘了。除了快乐之外，她明白了世间还有许多不平和痛苦，她学会了忧伤。影片结尾的这一系列景物描写，恰恰是通过画面的内涵、色调、节奏和韵律，将小英子那种与亲人(死去的父亲和离去的宋妈)、也是与自己的童年告别时那种凄切的离愁和怅惘的心绪外观化了。它折射出小英子的性格和情感，因而也才具有诱人的艺术魅力，使观众能从这景物描写之中对人生思索和品味一些什么……
由此可见，在剧本中景物是没有独立存在的意义的。离开了人，景物写得再美，也会令人生厌。这种毛病在今天的国产影片里还是较为普遍的。一些影片中的景物描写很多，也很美，但它们仍无法吸引观众。说到底，就因为人们在欣赏不同艺术的时候是采取不同标准，提出不同要求的。欣赏话剧，没有人会抱怨听不到唱腔：欣赏歌剧，听不到好的歌曲就不行了。观众欣赏电影，要看的就是人生--人的社会生活和人的命运。如果要看风景，他们就会去看摄影展览或风光旅游片去了。我们很多初学编剧的同志往往不懂这一点，片面地追求景物描写的文词华美，却忽视了多写人于人的关系，这是不对的。
二 、人与动物
确实，有不少影片直接描写人与动物的关系。例如苏联影片《白比姆，黑耳朵》中很详尽地写了一条狗的生活经历。表面上看，这部影片主要描写对象是条狗，但实际上剧作者正是通过这条狗在人类中的种种遭遇，揭示了苏联社会之中人与人的关系、不同人所体现出来的不同的道德情操。又如美国影片《大白鲨》用了很多的篇幅来写鲨鱼的凶猛残暴，从片名看，大白鲨成了影片的主角，而人倒反而成了辅助因素似的。其实不是这么回事。从头到尾，这部影片的诱人魅力都仅仅来自一个原因：观众在为剧中人物的命运担忧。他们关心的是，在突然降临的灾难面前各种人物的性格反映，以及人物之间相互关系的变化。他们期待着人能战胜这一灾难。如果这部影片不是以这些“人的问题”为核心的，这部影片就与电视系列片《动物世界》没有多大区别了。
也许有人会问，如果是一部纯粹以动物为描写对象的影片又怎么以“人”为核心呢?这样的影片确实是有的，比如日本影片《狐狸的故事》，美国影片《海鸥乔那森》，前者只写狐狸，后者只写海鸥。其实，如果我们细心对它们分析一下，便会发现它们实际上是寓言式的。其中的动物分明是人的化身，是拟人化了的。剧作者赋予它们的是人的思想情感，社会本质和社会关系，它们的生活就象征着人类的社会生活，因此，也就寄托着作者对人生的看法。如果不是这样，这些影片就与普通科教片无异了。
三 、人与技术
我曾听说这样一件事，有个同志写了一个反映炼钢工人的剧本给故事片厂送去，编辑看过之后却把它转到科教片厂去了。因为那个剧本把主要的精力用来描写炼钢的技术问题，却忘了塑造人物，忘了表现人与人之间的关系，以致编辑误以为它是部有关如何炼钢的科教片脚本。可以设想，一旦把这样的剧本拍摄下来，其结果会怎么样。
在故事片剧本中遇到技术问题的时候，最好的办法莫过于绕开它。比如你写石油战线的故事，其中写到井喷，你就没有必要通过人物之口详细讲解井喷的原因，只要暗示出它将造成的严重后果就行了。因为观众要看的是井喷以后人们的不同表现，而不想听那一大堆技术术语。
综上所述，我们可以充分地认识到：电影剧作家应时时刻刻把自己创作的目光对准人，他所感兴趣的只能是和人物的性格揭示有直接关系的事物，与此无关的他都不屑一顾。
05 性格
所谓性格，即指一个人较稳定的对现实的态度和与之相应的习惯化的行为方式。构成性格的因素是很复杂的，研究性格心理学的专家们经常要用大量的文字去分析、推论、总结、归纳它们。我们学习编剧的人在构思人物性格的时候更多地是从形象思维的角度出发的。没有必要象心理学家那样去一一剖析人物性格的构成因素。真那样去做，反而会把一个生动活泼的艺术创作弄得冷漠、机械。所以，我们只要从主要的方面把握人物的性格就行了。
在一个人的性格结构中，最主要的莫过于“倾向性”和“气质”这两个因素。一场大火燃烧起来了，烈焰正在吞噬着国家的财产。面对此情，有的人公而忘私、奋勇救火，有的人则贪生怕死、逃之夭夭。决定人们采取不同态度的，就是性格中的倾向性。所谓倾向性，即指人的世界观、人生观、立场、政治态度等等。它是性格结构的主要方面。它决定着人的行为的目的、意志、情感、生活计划，以及他的生活积极性的程度。很显然，性格结构中的倾向性是后天形成的。它的成因与人的社会经历、遭遇、家庭、阶级地位、出身、教育、职业……等等一系列社会因素有直接的关系。
一场大火燃烧起来了，两个人都把自己的生死置之度外，一心想着保护国家财产。但其中一人简单鲁莽，一下子冲进火海，反被烈火烧伤;另一人从容冷静、机智灵活，采取了有效措施。这两人的倾向性是相近的，这时决定他们行为方式不同的一个重要因素便是性格结构中的气质(当然，还有其他因素，比如对于救火知识是否了解熟悉)。在现实生活中有的人脾气火爆、容易激动;有的人沉静稳重、动作迟缓;有的人性情脆弱、内向娴静等等。这就是不同的气质表现。气质受先天影响很大，但是由于后天的生活环境和自然条件不断改变着人的生理素质，所以人的气质也会有所改变。
在人的性格中，倾向性和气质是密不可分的。我们不能错误地以为人的这一些行为取决于他的倾向性，而那一些行为取决于他的气质。人的任何行为都同时受着两个方面的因素的影响。并同时体现着这两个因素。我们在塑造人物的时候不仅要写人物做什么，而且要写出人物怎么做，而这些都是由人物性格中的倾向性、气质以及其他因素的共同作用下产生的。气质等等虽然不能改变人的倾向性，却能使倾向性呈现出丰富的个性色彩。
文艺作品中真正活生生的人物性格，是丰富复杂的，也是千差万别的。我在这里着重讲了“倾向性”和“气质”，并不是说只注意这两个因素就够了。要从多方面去把握性格的各种因素和复杂表现，才能创造出独特的、丰富的人，一个立体的人物形象。
篇15：写作基础知识：电影剧本
写作基础知识：电影剧本
03 小说和电影剧本的不同?
经常可以见到这样的情况：一些颇有水平的小说家对写电影剧本发生了兴趣，但在他们花费了不少的时间和精力之后，写出的东西却常常无法拍摄，或者即使拍摄了也不是什么好作品。这使他们非常恼火，因为若把这部分生命用来写小说，成果要比这大得多。于是他们乘兴而来，扫兴而去，从此以后再也不敢轻易地去写什么电影剧本，并告诫别的小说家也不要去写电影剧本。
为什么会出现这种情形呢?
原来，小说和电影剧本虽说都是用笔在纸上写故事，但叙事的方法、手段和构思的规律却是有差别的。写小说和电影剧本虽说都需要运用形象思维，但电影的形象思维特殊一些，它叫做电影思维。这种思维要求剧作者在构思的时候，时时刻刻站在摄影师的立场和视点展开艺术想象。他的脑海里总是张挂着一个银幕，构思中的一切生活都只能在这个四方框框里出现。这就好像戏剧家在构思的时候，脑海里总有一个舞台是一个道理。我们知道，凡是出现在电影银幕上的一切内容都是十分具体的、实实在在的。如果一辆车迎面驶来，那就一定是一辆汽车或是一辆火车，不可能又是汽车又是火车或随便什么车。这一特点与小说相去甚远，小说的文字描写需通过读者头脑中的想象才能变成形象。例如《红楼梦》中的贾宝玉，不同的读者就可能想象出不同长相的贾宝玉来。但一旦把《红楼梦》拍成电影，贾宝玉就只能是具体地由一位演员扮演的贾宝玉了。正因为电影有这么个特点，所以电影思维也就要比小说思维更为避虚就实。
比方说肖像描写吧，你写“一人走来，四十多岁年纪，一看便知是个善良和气、讨人喜欢的人。”这就不符合电影剧本避虚就实的要求。因为“善良和气、讨人喜欢”只是对性格抽象的、虚泛的形容，导演无法得知这些性格是具体通过什么形象一看便知的。你不如这么写：“一个人走来，四十多岁年纪，胖乎乎的脸上带着一种颇有感染力的心满意足的微笑，他不断对身边走过的人点头打招呼，那些熟人们---不论年长年轻--都亲切地拍拍他的肩，拉拉他的手，甚至刮刮他的后脑勺。”当然，这不一定是段好文字，但至少它是可拍的。
小说家企图通过文字描写使读者对人物外表特征有个正确的想象，往往需要对肖像作十分细致入微的描绘。有时，这种肖像描写甚至是连篇累牍的。电影剧本中的肖像描写虽求具体，但又不能过于繁杂琐细，因为一个人物的造型最终还要由导演、演员、化妆师、服装师等一系列创作人员的合作实现在银幕上，规定得过于具体是没多大意义的，只需抓住关键性的、能从某一侧面反射出人物个性特征的细节具体地描写出来就行了。
电影剧本中的景物描写也应该遵循这样的原则，语言尽可能简洁，但又绝不能虚泛、抽象。比如，“夜，甜蜜而温柔的夜。”这样的写法就要不得。你必须把“甜蜜而温柔”这层意思通过视听形象表露出来才行。比如你可以写：“街道旁的垂柳隐退到暮色里，街灯向路面喷洒下金红色柔美的光，一辆洒水车从街上缓缓驰过，湿湿的路面便映出灯光，象是闪光的河。一对情侣相偎而来、飘然而去。晚风里远远传来隐约的圆舞曲声……”这样，你就通过具体的视听形象所体现出的舒缓的节奏和韵律，把那种“甜蜜而温柔”的情绪传导出来了。
在一部电影剧本中，最重要的还是写好人物的行动。电影剧本中的行动描写与小说中的行动描写之间的差异也许是最突出的。小说家写人物行动，常常用很多抽象的语言直接分析人物的内心活动，却不一定直接描写这些内心活动是通过怎样的外部行为表现出来的。现在，我信手从中篇小说《万元户主和猫》中摘来这样一段：他家的大花猫病得厉害。按理说，他不能去开会，要想办法抓紧诊猫病。但他怕人家说他装大、装阔，发了财就喊不动了。他之所以能混到眼下这步田地，当初离不开干部们呢。人在得意的时候，引人注目的时候，千万不可傲慢哩。
第一句就不符合电影的要求。在电影剧本中不能只写“猫病得厉害”，要具体写出“厉害”成什么样子才行，否则就等于把编剧的责任推给了导演。后面的句子就更无法拍了，他们都是写对人物内心矛盾的直接介绍，至于这时的人物是站着还是蹲着?是坐在炕沿上叹气还是准备出门?我们一概不得而知。当然，机械地要求电影剧本中的每一句话都是具体的形象也是不对的。其实，在不少时候，编剧对自己设计的人物动作加上一些解释，也是必要的和允许的。例如《裸岛》中有这样一段文字：
11. 村里的路上
阿丰挑着空木桶边走边向来往的行人恭敬地行礼。因为阿丰一家在村里所处的地位低于村里所有的人，所以不得不走向对方恭敬地行礼。
“因为……”后面的这句话，就是对阿丰前边行为的解释性语言。我们可以看出，这种解释性语言与小说中直接描写人物内心活动的语言不一样。它有一个重要的存在前提，即这种解释是依附于具体的动作描写的，是能通过那个动作表现出来的。创作者之所以写入这类句子，一定是他认为有必要让导演和演员知道自己前边写下那个动作的'用意，以使他们更好地把那层意思通过动作表现出来。比如上边这一例中，如果不作解释，“阿丰对人行礼”这个动作的意义可能会被导演和演员忽视。经编剧一解释，他们得知剧作者如此设计的苦心，在表现这个动作时就会掌握恰到好处的心理依据，通过行礼表现出因地位低下而露出的卑谦来。但又要注意，如果导演和演员通过行动描写完全可以看出人物做出这些行动的内心动机和内心依据，编剧如再用一些话语把它们解释一番，就是不必要的了。电影剧本的行动描写还不允许小说中常见的那种对动作过程的“虚处理”。例如，“转眼间十几年过去了，兰兰已长成了大姑娘。”“他找遍了大街小巷，可就是寻不见小佳佳。”“他夜以继日一连苦战三天，终于攻克了最后一道技术难关。”这些句子都是无法直接搬上银幕的。例如中间那一句，除非你把他写成这样：
“人群熙攘的公园里，他焦急地寻找、呼唤着小佳佳。
街头，他焦急地向警察询问。
他在百货商店里的人群中挤来挤去地寻找着……
他精疲力竭地坐在街头一家商店的台阶上。
电影剧本与小说的又一不同之处是它不允许写入视、听以外的内容，比如肤觉、味觉、嗅觉等。”他和她走在一起，她身上散发出的香味使他迷醉。“”脸孔开始象针扎般发痛。“这些句子如果出现在小说里不算稀奇，可是一旦你把它们写入电影剧本，人家就会说你是外行，因为再高明的导演也不可能把它们表现清楚。
最难办的是，小说作者只管写他要写的一切，完全不必顾及自己与被表现的对象之间的距离和角度之类的问题，而一个电影剧作家却不能这样，在他头脑中出现的不再是随心所欲的漫无边际的生活场景，而是一个又一个有着具体的方位、具体的视句和拍摄方法的镜头。他在稿纸上写下的，实际就是在他的大脑银幕上由这一个个镜头组成的影片。而这部影片的包括导演、表演、摄影、剪辑等等一切制作过程，都是由剧作者一个人预先在自己的大脑中完成的。一个人的文字表达能力再强，如果没有这种电影思维，写出的东西也往往只能读，不能拍。我们从下面这些例子中可以看出这一点。
例一：”车身上，北京开往C市直快的白牌。“
也许，我们在小说中写什么”M君“、”S市“尚无不可，但如果表现在银幕上，这块牌子莫非写成”北京--C“吗?这不是苛求，这暴露出作者在写它的时候头脑里没有画面感觉，而这对写电影剧本的人来说是至关紧要的。
例二：”在场的三人，眼光对视着。“
如果我们在写的时候考虑到了演员的表演，就会发现，要么是其中一人与另外两人对视着，要么是其中两人对视着，而第三人左右地观察他们。三人对视是不可能表演的。
例三：”从海边吹来一阵风，吹动了果实累累的树枝。真奇怪，这棵被无花果树紧紧环绕起来的苹果树上有多少个苹果成熟了啊!累累的苹果!你看!这面是粉红色的，那面是金黄色的，仿佛被太阳射透了似的。本可以靠近来看它们，糟糕的是，大石头叠成的围墙挡住了我们。“
从表面上看，这段文字描写下的形象都是十分具体的，但由于作者缺乏电影场面调度的知识，仍然无法拍摄。作者详细地描述了苹果的两面颜色和”被太阳射透了似的“形象，要想把它表现出来除非使用近景拍摄。然而，作者又告诉我们这苹果是被一圈无花果树环绕着的(且不说这环绕不好表现)，无花果树挡住了镜头的视线。何况在最后一句里，作者又一次否定了我们靠近拍摄的可能性，让”大石头叠成的围墙挡住了我们“。
综上所述，一个电影剧作家的电影思维水平是建立在他对电影总体制作工艺的全面了解之上的，而这就不可能是一蹴而就的事。小说家已经习惯于不受限制地在纸上纵横驰骋，他不习惯把目光限制在镜头的取景框里，不习惯以镜头组接的方式来结构自己的作品，所以才会出现作家害怕写电影剧本的情形。
04 ”人"是银幕形象的主题核心
《那一刻我们相遇》
1、草坪 白天
王蓉坐在草坪的石凳上看着书!突然，电话响了!急忙放下书，从包里拿出手机接了起来!
王蓉：喂!小雅啊!什么事?
在王蓉的对面小雅拿着手机!在哪儿大叫!
小雅：王蓉，嘿!我在这儿!
王蓉抬起头!看见小雅正在自己的前方向她招手!王蓉放下手机拿起包!就向小雅走去!却忘记了那本书!她和小雅并肩地走了!
这时，李鑫从他们旁边走过!来到了石凳旁!看见了那本书!正要回头叫住那个女生告诉她她的书忘记拿了!可是，王蓉和小雅已经走远了!就拿起了书，想把它还给那个女生!一张照片从书里掉了出来!李鑫捡了起来，看见的是一个男生的照片!
2、寝室 晚上
李鑫拿着照片躺在床上想着心事!旁边是那本书，放下照片拿起书翻了开来，上面写着的名字——李鑫。李鑫笑了笑!打开书本，看了起来!华子这时走了进来!看见李鑫在看书!抢了过去!
华子：诶!在看什么书呢?
李鑫：给我!快给我!
华子：(拿起书)哦!这不就是你以前常看的那本书么?
李鑫抢过了书!继续看了起来!
华子：切!(说完走开了)
华子走后，李鑫在床上微微放下书!默默地想着!
3、教室 白天
回忆：(一个男生在教室看着书!王蓉和小雅坐在男生的后面!王蓉翻着自己的包包。
王蓉：诶!我的书呢?怎么会不见了呢?
小雅：什么书啊?不见了再去买一本啊!
王蓉：那本书是我找了好多书店才找到的!现在，好像没有卖了!(继续翻着包包)
前面那个男生，站了起来，走到王蓉面前，拿着一本书放在了王蓉桌上!走开了!
王蓉看了看那个男生离去的背影!又看了看那本书!拿起书看了看!
小雅：(抢过书)诶!这不就是你的书么?
王蓉翻开书本!上面写着一个名字——李鑫!
小雅：哦!这不是你那本啊!)
4、寝室 晚上
王蓉坐在床头，想着!回过神来，在床头翻找那本书!但是没有!包里也没有!
王蓉：诶!怎么会不在了呢?到底在哪儿呢?
王蓉翻找了一会儿好事没找到那本书!只好作罢!
5、图书馆 白天
李鑫坐在那看着书!看着看着!旁边的包掉在了地上!李鑫低下了头去捡时!王蓉这时从旁边走了过去!李鑫捡了起来!看见那个女生刚走出门去!急忙拿起旁边的那本书追了出去!
在门口望了望，没有了她的影子!又重新回到了书桌前坐了下来!把书放在了桌上!看着书!
6、教学楼 白天
李鑫从教室外面走过，手里还死死地抱着那本书!王蓉却在一旁的楼梯间下来!两人就这样错过了。
7、教室 白天
李鑫还看着那本书!李鑫翻看了最后一页读了起来!知道看完了，合起了书!收拾东西起身离开!
8、草坪 白天
王蓉在草坪的小路上走着!突然不小心脚崴了一下!这时，后面一个人上前扶住了王蓉!王蓉回过头去，看见是李鑫!王蓉大惊了一下!
王蓉：是你!
李鑫：你认识我?
王蓉(笑了笑)：我当然认识你啦!不过你不认识我而已啦!你还记得有一次在教室你给了一个女孩一本书吗?诶!就是你手里拿的这本书啊!
李鑫(回过神来惊讶)：是你!原来是你!嘿嘿!哦对了!这本书还你!
王蓉：这本书本来就是你的!怎么说还我呢?
李鑫尴尬地挠着头笑了笑，。
李鑫(递过书本)：给!你还没看完吧?我看完了!所以现在到你看了!
王蓉(害羞地接过书来)：谢谢!
王蓉微微抬起头看着李鑫正看着他!两人就这样四目相对着!音乐响起!
9、公园小路 白天
李鑫和王蓉正手牵着手走着!
10、寝室 晚上
话外音：那一刻，我们的相遇!让我们彼此的心永远地粘在了一起!
李鑫坐在床头笑了笑!拿起了那本书本看了起来!里面的照片!是王蓉的!
结束!
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