影视作品分析复习重点笔记.doc
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影片分析写作办法与格式 1.对影片整体风格及要重点分析哪一方面内容进行概括和综述。(Eg.可以对电影中描述社会环境、描述了如何人、发生了如何故事、影片整体风格进行概括。) 2.简朴陈述影片故事内容。(Ps.对故事梗概论述不要过多,应大概控制在三百字左右。) 3.找一到两个适当点展开分析。(Eg.影片主题如何展开、影片叙事办法,在对这个点展开细致分析同步可以恰当加入某些视听语言分析。在展开分析时候要注意,不要泛泛而谈,要进一步地分析发生在人物身上情节、人物言行特点、人物心理转变,为了揭示主题、塑造人物创作者设立了哪些细节,这些细节都对刻画人物起了如何作用;影片故事如何展开,如何转折,如何冲突,如何达到高潮,最后如何结尾,阐明了什么样问题。影片是如何在某些核心情节点上运用音乐来渲染情绪、营造氛围等等。) 4.要对影片及自己对该片分析进行总结。 一方面,可以对影片作社会学分析,即作品如何反映时代某个社会问题,作品所包括社会内容与社会生活之间关系,作品是如何展开这一社会主题。(Eg.《秋菊打官司》是一部现实主义风格作品,影片给观众展示了一幅中华人民共和国普通农村真实生活画卷,通过一种生活在农村卑微小人物执著要用法律武器为自己讨个说法故事,揭开了一种关于法律观念主题:每个人均有用法律保护尊严权力,中华人民共和国法制观念彻底普及还需要很长路。) 另一方面,也可以影片作叙事分析,也就是影片剧作技巧分析,分析一部影片如何建立一种叙事关系,也就是如何讲故事,影片创作者如何通过情节铺排、细节设立、人物形象地塑造来一步一步推动故事向前发展。 再次,可以从技术层面对影片导演手法、视听语言技巧进行分析,分析作品如何建立时空关系、影片叙事镜头体系、导演如何进行场面调度等。(Eg.侯孝贤影片中视听语言突出特色就是长镜头运用,那么考生就可以进一步地去分析在侯孝贤影片中,长镜头是如何详细运用,长镜头给观众视觉和心理感觉是如何,长镜头背后蕴藏着如何民族审美心理。再如陈凯歌《和你在一起》中运用了大量音乐来烘托影片主题,考生也可就视听中“听”来进行分析。) 景别运用 特写:拍摄人像面部、被摄对象一种局部镜头。它可使体现对象从周边环境中突现出来,导致清晰视觉形象,得到强调效果。特写镜头能体现人物细微情绪变化,揭示人物心灵瞬间动向,使观众在视觉和心理上受到强烈感染。 近景:摄取人物胸部以上电影画面。它能使观众看清人物面部表情,或某种形体动作,有助于对人物容貌、神态、衣着、仪表作细致刻画。 中景:摄取人物膝盖以上某些电影画面。它有助于显示人物形体动作,有助于交代人与人之间关系,可以加深画面纵深感,体现出一定环境、氛围,并且通过镜头组接,还能把某一冲突通过论述得有条不紊,惯用以论述剧情。 全景:摄取人物全身或场景全貌电影画面。它可以充分展示人物整个动作和人物互有关系。在全景中,人物与环境经常融为一体,能创造出有人有景生动画面。 远景:是指体现辽阔空间或者开阔场面画面景别,是所有景别中视距最远、体现空间范畴最大一种景别。在电视节目中惯用于体现地理环境、自然风貌和开阔场景和场面。 大远景:普通是从高角度拍摄画面,用来做为定场镜头或提示辽阔开阔空间。 声画应用 声音:涉及人声、背景音乐、音响 人声:交代阐明、推动剧情、推动人物性格 背景音乐:烘托氛围、渲染氛围、深化主题、善于抒情 音响:增长真实感、烘托环境氛围、抒情言志 画面:涉及人物、景物、道具 人物:视觉中心,意念载体 景物:抒情言志、推动情节发展、深化主题 道具:刻画人物性格、串联故事情节、抒情言志 声画结合:涉及声画相应、声画分离、声画对比 声画相应:有什么画面,就有什么声音 声画分离:声音与画面分别论述,两者不具备明显冲突 声画对比:声音和画面在乎义和情绪上形成强烈反差 色彩:塑造人物形象、营造环境氛围、构成创造思想 色调:分为冷色调和暖色调 冷色调:色环中蓝、绿一边色相称为冷色,它能给人以阴凉、宁静、后退、深远感觉。 暖色调:色环中红、橙一边色相称为暖色,它能给人以温馨、亢奋、迈进、和谐感觉。 光线:造型作用、表意作用、外画人物形象 镜头运用 长镜头:一段持续时间内持续摄取、占用胶片较长镜头,普通时长超过30秒。长镜头可以保持整体效果,保持剧情空间、时间完整性和统一性;可以如实、完整地再现现实影像,增长影片可信性、说服力和感染力;还可以渲染氛围、体现人物心理活动。 空镜头:又称“景物镜头”。指影片中作自然景物或场面描写而不浮现人物(重要指与剧情关于人物)镜头。惯用以简介环境背景、交代时间空间、抒发人物情绪、推动故事情节、表达作者态度,具备阐明、暗示、象征、隐喻等功能,在影片中可以产生借物喻情、见景生情、情景交融、渲染意境、烘托氛围、引起联想等艺术效果,在银幕时空转换和调节影片节奏方面也有独特作用。 蒙太奇 蒙太奇:原为建筑学术语,意为构成、装配。当前是影视专业术语,是一种剪辑技巧,普通涉及画面剪辑和画面合成两方面。运用蒙太奇能丰富电影艺术体现力,使体现内容主次分明,达到高度概括和集中;还可以规范和引导观众情绪和心理,启迪观众思考;还可以实现对时空再造,形成独特影视时空。 评论办法 总述 电影评论可评之处,可以就其导演独特构思、声音画面、蕴含深刻道理、影片时代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影拍摄技巧、电影中角色等都可以进行评论,评论过程通过结合影片详细内容和影片在构思、构造、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己观点,从而近一步论证。 要点 要写好一片影评,一方面应当认真观看电影,并记录影片中重要人物、镜头等方面, 董阳考试资料 长镜头定义与作用 长镜头是一种拍摄手法,它相对于蒙太奇拍摄办法。 这里“长镜头”,指不是实体镜头外观长短或是焦距,也不是照相镜头距离拍摄物远近,而是拍摄之开机点与关机点时间距,也就是影片片段长短。长镜头并没有绝对原则,是相对而言较长单一镜头。通惯用来表达导演特定构想和审美情趣,例如文场戏演员内心描写、武打场面真功夫等。 与普通镜头相比,长镜头具备三个重要美学优势。 A论述完整感:在单镜头中画面时间与生活中真实事件完全同步,同步环境、人物、事件都可以被充分地展示,给观众带来完整时空感。 B表意丰富性 :在长镜头中,画面信息丰富复杂,没有拟定所指,需要观众积极参加来发现和创造意义。 C画面开放性:长镜头运用场面调度、镜头以及照相机或摄像机运动使画面产生运动感,这种运动由于其画框边沿不拟定,反而使观众可以对画框以外空间进行想象和补充,从而使长镜头具备比普通镜头更开放空间容量。 远景含义及其艺术功能? 远景:即镜头在距离被拍摄对象比较远状况下所拍摄辽阔空间和广大人群。其特点是画面开阔,景深悠远,普通用来交待环境,渲染氛围。 远景艺术功能: A. 描写环境。许多依照文学名著改编影片和人物传记,普通都要进行环境描写。在许多影片开头,便惯用远景 和大远景交待故事发生或人物生长时代背景或自然和社会环境氛围。 B. 营造气势和氛围。战争片、劫难片普通会多处用到远景拍摄,用来营造不可阻挡气势和恢弘场面。 特写含义及其艺术功能? 特写:即视距近来景。它是影视艺术中进行细节描写一种重要手段,是用来突出地体现某一细节及细节动作。它惯用来体现人物内在情绪,给这种情绪以形象性强浓度体现。就像音乐中重音同样,通过给观众以较强刺激和震撼来留下深刻印象。 特写作用:将主体某一局部都布满画面,注重提示对象内在动感和本质。有助于刻画人心理活动和情绪状况。常被用来做转场组接时过渡画面。 景别定义及分类? 答:定义——别是指由于照相机与被摄体距离不同,而导致被摄体在电影画面中所呈现出范畴大社区别。 分类——景别划分,普通可分为五种,由近至远分别为特写(人体肩部以上)、近景(人体胸部以上)、中景(人体膝部以上)、全景(人体所有和周边背景)、远景(被摄体所处环境)。 如果觉得不完整话可以再加: 为了让人们在银幕上看到想要看体现对象不同距离、不同角度形态,就产生了镜头不同景别。 在电影中,导演和照相师运用复杂多变场面调度和镜头调度,交替地使用各种不同景别,可以使影片剧情论述、人物思想感情表达、人物关系解决更具备体现力,从而增强影片艺术感染力。 1.远景 照相机远距离拍摄事物镜头。镜头离拍摄对象比较远,画面就开阔,景深悠远。此种景别,能充分展示人物活动环境空间,可以用来抒发感情,渲染氛围,创造某种意境。《黄土地》中远景,人物都解决得很小,体现了人对自然一种受制与无奈。远景中视距最远景别,称为大远景。它取景范畴最大,适当体现辽阔广袤自然景色,能创造深邃意境。 2.全景 浮现人物全身形象或场景全貌镜头。此种景别视野相对小些,既能看清人物又可看清环境,故可以体现人物整体动作以及人物和周边环境关系,展示一定空间中人物活动过程。它常惯用来拍摄人物在会场、。课堂、集市、商场等一定区域范畴中动作,是塑环境中人或物重要手段。《牧马人》中用远景展示主人公许灵均选定生活环境后,用全景描叙了她下放劳动发行过程。在绿色摹草原上,牧群在蠕动,一种40岁左右牧马人仰天躺在草地上听着富有苍凉敕勒川之歌,使这个已生活了主人公更富有造型性,体现力。 3.中景 显示人物膝盖以上某些形象镜头。此种景别人物占有空间比例增大,观众能看清人物形体动作,并比较清晰地观测到人物神态表情,从而反映出人物内心情绪。在影视作品中是使用较多基本景别。中景在重要体现人物同步,也提供人一定活动范畴,如房间一隅,院落一角等。一部影视镜头成功一与否,重要看中景运用解决。《红樱桃》中许多场景奥地利精心审慎设计,其中女主人公楚楚坦诚直白自己身世一场最突出。整场戏大多用了中景、大中景来拍摄。开始时楚楚用俄语讲述编造故事日后,女教师规定她讲实情时,经历坎坷楚楚再也编不下去,久积心头悲痛、仇恨、哀怨齐涌心头,她转用母语动情地论述起身世来。此时创作者用了一种近乎静止中长镜头把人物难以察觉细微表情精确鲜明地记录下来。观众也在不知不觉中和镜头视点合一,在情感上认同,进入,成为身临其境体验者。 4. 近景 体现人物腰部或胸部以上形象镜头。此种景别人像占据大部画面,环境变得零散而模糊。观众已难于看全人物动作,注意中心往往在人物肖像和面部表情上。因此惯用来体现人物感情、心理活动,它作用相称于文学作品吕肖像描写,适当于对人物音容笑貌、仪表神态、衣着服饰刻画,突出人物神情和重要动作,也可用来突出相称景物,是影视作品中大量运用景别。《老井》有一组旺泉婚后与喜凤感情戏,都用近景加以精雕细刻。特别是夫妻俩为自己儿子取名场景,通过一种长达215英尺镜头,把个具备生活本色画面作了尽兴渲染。 5.特写 体现人物肩部以上部位或关于物体、景致细微特性镜头。它是视距近来一种景别,能把体现对象从周边环境中强调、突出出来,近使观众去注意某某核心性细节,诸如惊愕眼睛、欲滴泪水、颤抖睫毛、抽搐肌肉等等,导致强烈而清晰视觉形象。当视距特近时,就称为大特写。特写镜头作用是多方面。可以简介人物,突出影片主体形象;可以突出贯穿物体,如《魂断蓝桥》吉祥物;可突出人物细致表情或动作;可以反映特写环境,使某个物件含义深邃,如《芙蓉镇》中扫帚三次特写:分立墙角扫帚、徐徐靠拢扫帚、并排合一扫帚,写了两个扫街人相爱独特经历;可作转换时空手段;还可与其他景别镜头重复,使速度节奏加快,导致紧张激烈氛围。特写镜头不适当毫不无节制滥用,普通应和全景结合起来使用。 镜头角度:狭义地理解就是指照相(象)机放在什么地方来拍摄意思。事实上,影视中照相(象)角度涉及三个方面因素:拍摄角度、拍摄距离和拍摄方向,这三者彼此有关。 镜头角度分类:正面拍摄、侧面拍摄、侧反拍摄、俯角拍摄、仰 角拍摄和顶角拍摄等六种 仰拍定义和作用? 仰拍定义:照相机低于被拍摄对象 。 作用:是被拍摄对象高大挺拔有力,体现崇高庄严伟大气势。仰拍空中飞行物体,画面重线条不自觉向上集中效果,体现被摄物运动方向和轨迹,从而使画面产生视觉上压迫感觉,形成紧张氛围。 推镜头:指被拍摄对象处在某一固定位置,镜头由远处向拍摄对象逐渐推动拍摄办法。这样拍摄既可以体现出空间层次递进变化,让观众好像身临其境,又可以引导观众更详细地感受到人物情绪变化内心活动。突出场景内起重要作用人和物,以及她们情感、细节、使主体从环境中分离出来有使观众接近被摄对象进行观测效果。 拉镜头:照相机运动方式与推相反,即将照相机从近处拍摄向后拉开拍摄办法。由于对被摄对象做特写和近景拍摄,能进入画面景物范畴是十分有限。若要展示出一定人物之间以及人物与环境之间关系,就得把画面拉开。作用是展示镜头开始时画面上人物或事物和周边环境关系及其空间位置。这种逐渐展开环境,对烘托主体有一种特殊艺术效果。 色彩作用? 色彩作用:渲染氛围,增进叙事;刻画心理,塑造人物形象;彰显主题,象征暗示作用。一美观 .视觉体现中色彩.二.在心理生理上作用.三.在交流构通上作用.四.作为象征作用。 1、可以传达意念,表达某种确切含义,如交通灯上红色表达停止,绿色表达放行意念,已成为全世界所理解和承认一种视觉语言。 2、色彩有明显影响情绪作用。不同色彩可以体现不同情感。 3、色彩有使人增强辨认记忆作用。如富士彩色胶卷绿色,柯达彩色胶卷黄色则成为消费者辨认、记忆商品原则色。 4、彩色画面更具备真实感,充分地体现对象色彩、质感、量感。 5、色彩能增强画面感染力。色彩远较黑、白和灰色更刺激视觉神经。具备良好色彩构成设计作品,能强烈地吸引消费者注意力,加强艺术魅力。造型光与色彩 造型光与色彩 (1 )先看光,每个镜头中光是怎么用,下一种镜头光有什么变化,有无投影变化,有无黑夜白天变化,有无阴天、下雨; ( 2 )空间有无大小变化,大房间、小房间,有无室内室外变化; ( 3 )听声音,是同期还是后期,每个镜头中有无体现出声音空间来,它是什么样,下个镜头声音空间感有什么变化; ( 4 )背景是什么,与前景关系如何,它是如何变(这是透视关系); ( 5 )有无运动,是画面内被摄体在运动,还是照相机在运动,是水平运动(左右横移)多还是纵深运动多。 ( 6 )有无用变焦,它是精确地体现了两个人物关系,还是导致了错误关系,变焦用得多不多,摇镜头有无增长新信息或含义; ( 7 )注意运动动与静关系,是前景有运动,背景没有,或是背景有运动,前景没有,或是先后景均有,或先后景都没有; ( 8 )剪辑点在哪里,起幅画面是怎么样,落幅画面是如何,如果是一种人在跑,注意起幅人体造型好不好,看时候有什么不同,是用切换多,还是用叠化多。 ( 9 )在一种镜头中人物调度是如何,有无第四周墙舞台解决(即所有镜头中人都排成一排面向照相机,就像幼儿园里排排坐,吃果果。)演员单独表演也是力求面向第四周墙? ( 10 )音乐用在哪里;有无主题歌,有作用吗?音乐与人物动作(或称表演)关系,音乐与照相机运动关系,音乐与色彩变化关系,音乐与对话情绪及节奏关系,音乐与自然音响(即噪声)关系等等。 ( 11 )如果是故事片,情节转折点是用什么手段来体现,是用旁白,还是无声段落,如果是你话,你能用无声把这一段落体现出来吗? ( 12 )画面上人物关系变化,有变化,还是没有变化,例如 在整个镜头里始终站在B 右边,就没有走到B左边去过,等等; ( 13 )对话写得与否生活化,还是舞台腔,顺口吗? ( 14 )每个镜头中人物都穿什么颜色服装,她们之间互有关系如何,也就是说,有无色彩调度,即作为流动色彩来使用; ( 15 )道具在时代、地区、民族、文化方面精确吗? ( 16 )时间上与否用闪回,是用什么手段来体现,合理吗? ( 17 )用长镜头吗?最长镜头有多长,你感觉是长,还是没有实际那么长,这个长镜头内人物关系是如何。全在画面内,或者是一种在画内,一种在画外(正 / 反拍不算内)。 ( 18 )人声,是按男高音、女高音、男中音、女中音、男低音这样搭配吗? ( 19 )特写与否作为情节中视觉重音来使用? ( 20 )全片声画结合如何,有无非常精彩地方? 关于色彩——在影片中作用、意义(结合自己熟悉影片) 色彩能表达不同情感和感受、体现人物心理世界,有助于深刻表达作品思想。色彩论述事物,交代环境,增强视觉形象。局部色彩运用有助于刻画心理、塑造形象。色彩还可以用来强调细节。 (一)体现人物性格和心理 电影画面在造型人物形象时候,不但是通过情节、细节和人物动作、语言刻画人物性格,体现人物内心世界,还可以通过色彩来表达同样效果。如电影《简爱》就是通过人物服饰色彩变化来体现其心理微妙变化:简爱本来始终都是身着黑色、棕褐色衣服——这也是她身世、她对外在环境感受并由此形成特定性格体现。 (二)表达人物和创作者主观感受 色彩可以体现剧中人物对环境主观感受,从而传达出人物内在情感和体验。如《小街》中,当俞回叙在“文化大革命”中被理发时,世界是一片深灰色;在旧货店受辱时,周边是深紫色;缠胸时,是白色高调色彩解决。这些深灰色、深紫色和白色显然都是人物对环境主观感受。色彩也可以被用来体现创作者主观感受,如某些作品对非现实色彩运用,(《红色沙漠》将街道涂成红色、《当代启示录》将丛林染成橘黄色、《英雄》里胡杨林二女决战过程中色彩变化)所表达都是创作者思想情感。前者与体现人物性格、心理相联系;后者则是作品象征意味主观创作意识与思想体现。 (三)渲染特定环境和氛围 用色彩渲染特定环境和氛围在电影画面与影视作品中更加司空见惯。张艺谋《英雄》依照不同场景环境氛围不断变换色彩:黑色、绿色、红色、黄色、白色,将人物性格、心理、情感与环境氛围、影片风格融为一体,给人以非常深刻印象。 (四) 运用特定色彩象征意义隐喻某种观念或态度不同色彩具备不同象征意义。导演们普通会使用不同颜色来体现她们自己思想感情和作品主题,或体现作者诗意和浪漫,形成影片独特风格和韵味。在维斯康蒂《被诅咒人》中,红色是罪恶颜色。 (五)构成作品总体基调 一部电影作品往往有一种总体视觉基调,这一基调本质上是一种思想、情感基调,但电影画面与作品中往往用色彩来体现。《城南旧事》用灰暗古朴色彩基调体现了“淡淡哀愁,眷恋往情”。电视剧《橘子红了》用红色作为一种色彩基调,体现了人物情感执着和创作者对生命力歌颂。 色彩在电影作品里分别有几种状况?色彩作用或表达效果? 答:(1)几种状况——a. 色调:彩色电影画面总色彩组织和配备。它往往以一种颜色为主导,使画面呈现出一定色彩倾向。色调出当前影片中几种状况: 整部影片:依照主题需要,一种色调贯穿整部影片; 一种段落:依照主题需要,一种色调贯穿一种段落; 一种场景:依照主题需要,一种色调贯穿一种场景; 一种镜头:依照主题需要,一种色调贯穿一种镜头。 局部色相:画面中某一详细物体颜色。黑白片、彩色片交替浮现。 (2)作用或表达效果——色彩能表达不同情感和感受、体现人物心理世界,有助于深刻表达作品思想。色彩论述事物,交代环境,增强视觉形象。局部色彩运用有助于刻画心理、塑造形象。色彩还可以用来强调细节。 阳光灿烂日子光线解决特色? 影片整体影调是明亮阳光,可以说是这部影片另一种角色。这是主人公心理光线,是青春色彩,洋溢着活力与激情。它可以使一间平平经常水房变得富丽堂皇,使夏日后山树影婆娑,浪漫而温情,更可以使少女闺房变得耀眼、恍悔,如梦境普通宁静而温馨。这是马小军心理真实,主观记忆。是初恋在她内心写照,是她物质化个人心态在银幕上投射,是导演个性化发当前详细场景中传达。 空镜头:即画面中没有浮现人物镜头。 其艺术功能,重要是通过景物或道具来揭示某种思想或抒发某种感情。巧妙地运用空镜头,对揭示人物内在思想感情有着巨大作用。 影视音乐作用? a、抒发情感:音乐本质就是人情感起伏、运动。抒情是音乐在影视艺术中突出功能。 b、深化主题:音乐作为艺术手段,可以表达、强化、深化影片中主题思想。 c、推动剧情:音乐可以体现时间和人物变化,反映人生事件,推动剧情。 d、展示环境:音乐可以还原特定地区环境,时代氛围从而达到展示环境作用。 电影音乐作用有如下几点: (1)能通过电影音乐突出影片主题,达到歌颂主题思想,协助观众明确电影思想意义。 (2)用音乐来加强剧中人物动作、思想和心理活动等,使人物形象塑造更立体化,更加鲜明动人。 (3)推动和协助剧情进展、延伸情绪等并起到连贯作用和加强蒙太奇组接作用。能用音乐和歌曲把某些本来分散镜头组合成完整关于联艺术整体。 (4)描绘自然生活,描绘时代空间,描绘民间民俗,描绘地方风貌,能引起观众对时间、空间和环境联想。 (5)擅长用节奏和速度变化来解决和变化影片节奏和人物动作、心理活动,对刻划人物性格起很大作用。 (6)通过听觉感受使观众心理感觉上形成视觉形象、听觉形象立体感,因而使银幕形象更丰富、生动、真实,大 大加强了电影艺术体现力和感染力。 影视音响作用? 体现功能:还原和创造逼真环境效果,体现人物心理和情绪,交待行为过程,推动剧情,产生象征,隐喻等意蕴。 影视音乐,音响定义及其作用? 答:(1)影视音乐:定义——影视音乐不是纯音乐,它是为影视作品而存在音乐. 作用——音乐进入电影后来,成为电影这个综合艺术一种有机某些,是一种新音乐体裁。它在突出影片感情、加强影片戏剧性、渲染影片氛围方面起着特殊作用。但另一方面,在溶入电影后来,在它体现形式上也发生了相应较大变化。详细体当前: 1电影音乐创作和构思必要依照电影创作要素,即题材、内容、风格样式、人物性格等因素和条件,使电影音乐听觉形象和画面视觉形象完美融合,体现导演总体构思和美学欣赏原则。 2 电影音乐依照影片剧情和画面长度分段陈述间断浮现,并受电影蒙太奇制约,曲式概念有了新发展。 3电影音乐变化了此前音乐必要是用"乐音"构成老式观念,和电影中话语、音响等结合,形成了新分段陈述构造,并和"噪音"一起相结合,有时音乐与语言结合,有时音乐和音响效果结合,有时与两者都结合去恰如其分地体现抒情性、戏剧性氛围,成为一种新形式。 4此外,电影音乐演奏、演唱必要通过录音、洗印等一系列电影制作工艺,最后通过放映影片才干体现它艺术功能和效果。同步,随着录音技术和器乐、配器技术和发展,已极大地丰富了电影音乐音色和配器效果。 5. 同步也起到了烘托与渲染画面氛围,揭示和深化主题,激发联想、描写背景,揭示画面段落,推动情节发展,代替音响,加强了时空扩展,体现艺术风格和民族特色等作用。 (2)音响:定义——影视中音响是一种特殊语言,它是语言和音乐之外视听语言中所有声音总称。它是客观存在物理现象,是视听艺术唯一物质构成材料,是视听艺术赖以存在创作材料和元素。是思想与感情外部体现,是富有艺术生命力和艺术感染力物质媒介。它是电影艺术一种有效体现手段,一种重要叙事、抒情艺术办法。其特点是声音与其发声体也许同在一种空间,却不在同一画面里。 作用——有助于变化影片镜头和交代关于情景。可以制造非常真实空间感。用声音真实感导致影视作品现场真实感。通过创作者选取音响还可以精确地传达人主观意图,体现特定境遇中特殊环境场景和微妙情感变化。从体现形式上看,音响可以提成画外音响和画内音响,从意义内涵来看,音响可以提成写实音响和写意音响。 独白:人物独自抒发个人感情和愿望话。 旁白:电影独有一种人声运用手法,由画面外人声对影片故事情节、人物心理加以论述、抒情或议论。通过旁白,可以传递更丰富信息,表达特定情感,启发观众思考。旁白也是画外音一种。 声画对位:声音和画面形像分别表达不同内容,各自独立发展,即在形式上不同步、不合一,但两者又彼此对列、彼此配合、彼此策应,分头并进而又殊途同归,从不同方面阐明同一事物涵义。这种声画构造形式,称为声画对位。它是一种声画结合蒙太奇技巧,能产生声音和画面形像各自本来不具备新寓意,涉及对比、象征、比喻等效果,给人以独特审美享有 。 什么是声话对位?并举例阐明? 答:声话对位——又称声画对列。对位法原是音乐技巧。借用在电影电视上,就是指镜头画面与声音对列,它们按照各自规律彼此表达不同内容,又在各自独立发展基本上有机结合起来,导致单是画面或单是声音所不能完毕整体效果。 举例——《霸王别姬》小豆子出逃,打开门一看全是风筝,天空回响着鸽哨,象征着向往自由。 蒙太奇概念和作用 概念:蒙太奇——原为建筑学用语,意为装配、安装、组合。在影视艺术中,被用来指画面、镜头和声音组织构造方式。 蒙太奇是按照特定创作目和遵循一系列艺术规则对镜头与镜头、画面与声音进行有机组合基本手段,通过这种手段,创造出影视作品空间和时间完整性、统一性,完毕对人物、环境和事件论述,表达具备内在逻辑思想和情感,创造和谐节奏和风格。 作用:1、通过镜头、场面、段落分切与组接,对素材进行选取和取舍,以使体现内容主次分明,达到高度概括和集中。 2、引导观众注意力,激发观众联想。3、创造独特影视时间和空间。 在影视艺术实践中,蒙太奇最重要基本功能大体还可以从如下几种方面来理解: 叙事:形成完整时空和构成完整情节 表达情感:美国影片《巴顿将军》开篇也运用了隐喻蒙太奇,表达了 阐述思想:影片《战舰波将金号》运用蒙太奇手法阐明人民从沉睡到觉醒到反抗思想出题。 创造风格: 影片《我爸爸妈妈》用舒缓流畅蒙太奇节奏创造了一种诗情画意电影风格。 蒙太奇 蒙太奇:原是法语montage译音,是法国建筑学上术语,即构成、装配意思,借用到电影艺术中后,便是剪辑和组合意思了。 狭义:是作为一种影视语言符号系统而浮现,专指镜头画面、声音、色彩等元素编排组合手段。 广义:不但指画面、声音、色彩等元素编排组合方式,也指从剧作构思到作品完毕过程中,艺术家一种独特艺术思维方式。 蒙太奇功能: 1、 论述故事:影视艺术作品必要依托蒙太奇来论述。 2、 表达情感 :蒙太奇不但可以体现并且可以创造情感。 3、 阐述思想 4、 创造风格 蒙太奇分类:三种最基本类型:叙事蒙太奇,体现蒙太奇,理性蒙太奇。 叙事蒙太奇又包括下述几种详细技巧:1.平行蒙太奇2.交叉蒙太奇3.颠倒蒙太奇4.持续蒙太奇 体现蒙太奇1、抒情蒙太奇2.心理蒙太奇3.隐喻蒙太奇4.对比蒙太奇 理性蒙太奇重要包括:1、杂耍蒙太奇2.反射蒙太奇3.思想蒙太奇 复现蒙太奇:是内容相似或相似镜头、场面、段落在一种段落、或整部影片中重复浮现。一方面可以导致先后对比、呼应、渲染等艺术效果,另一方面也可起到强调和加深对某种寓意印象。阿甘正传》开头与结尾羽毛复现。 如《战舰波将金号》中夹鼻眼镜和那面象征革命红旗,都曾在影片中重复浮现,使影片构造更为完整。 体现蒙太奇:是由对列构成发展而来,以相连或相叠镜头、场面、段落在形式上或内容上互相对照、冲击,引起观众联想,创造更为丰富涵义,从而表达某种情感,情绪,心理或思想。 抒情蒙太奇:在论述故事同步,绘声绘色渲染,并且更偏重于后者。事件论述被分解成一系列远景或特写,从不同侧面和角度捕获事物本质含义,渲染事物特性。最常用抒情蒙太奇是切入空镜头,或远景镜头。 心理蒙太奇:通过画面镜头组接或声画有机结合,展示出人物心理活动、内心世界。惯用于体现人物梦境、回忆、闪念、幻觉、遐想、思考等精神活动。带有剧中人强烈主观性。 隐喻蒙太奇:通过两个镜头或场面之间画面、意义等方面类似,表达某种寓意或事件某种情绪色彩,它要点在于将类比不同事物之间具备某种类似特性突现出来,以引起观众联想,领悟其中寓意与情绪色彩。类似文章中比喻。 长镜头:在一种镜头内部通过演员场面调度及镜头运动,在画面上形成各种景别和构图镜头。 长镜头特点: 1,再现,客观影像语言。长镜头反映是客观存在物质世界,不是体现人主观心理世界,而是再现客观物质世界, 是一种写实主义. 2,场面调度和时空持续.用时空持续拍摄办法来实现这种场面调度. 3,照相艺术无控制剪接.是一种事物性,段落和段落衔接. 4,非强制,开放型叙事方式.让观众自己从屏幕上所提供这些形象来得出自己结论. 意识形态与故事结合:意识形态可以被理解为一种具备理解性想像、一种观看事物办法(例如世界观),存在于共识与某些哲学趋势中,或者是指由社会中统治阶级对所有社会成员提出一组观念。它运用是后当代主义手法.同步关注是人内心阴沉一面和未获得满足一面,井将这些放大后赤裸裸地摆在受众面前。因此纵然有一天会淡出人们视野,但这种鲜明创作风格及其所产生影响是绝不能容易否定和抹煞。 为什么说电影是以技术发展为支撑艺术? 电影艺术如果没有了技术支撑,简朴蒙太奇场景也无法剪辑,这样一来,电影就只有简朴叙事型了;电影不是舞台剧,舞台剧有旁白,你懂得在演员在干什么,而电影没有旁白,如果没有了字幕和投影技术,你是很难体现出事物 、场景变化意图,除非电影退化成舞台剧;电影需要技术涉及灯光解决、音乐解决、字幕解决等,可以更好地体现电影所要传达主题;电影需要传媒技术,没有了传媒技术,没有了U盘、电脑,电影只能在电影院胶卷中一段段得重复,虽然这符合艺术独创性,但是却不是电影艺术自身所追求大众化。 电影照相原理 答:一方面是视觉暂留原理发现和确立为电影产生提供了必要条件。什么是视觉暂留原理呢?少年朋友幼小时候也许见过并玩过一种叫做幻盘玩具。在一张圆形硬纸板上,一面画着一只小鸟,另一面画着一种鸟笼。当你拉紧系在纸板两端绳子,让纸板迅速旋转时,好像小鸟关在笼子里了。如在黑暗中点燃一支香,用手持香作圆圈迅速挥动,咱们就会看到一种人圈。这些就是视觉暂留现象。是静止不动呆照。但是,通过给咱们以持续运动幻觉,这就是运用视觉暂留原理而产生效应。 另一方面,电影创造是在照相物质条件和技术条件不断完善基本上才得以实现。事实上意味着迅速照相,而普通照相拍摄对象,普通只能是静物或人物呆照,不能拍摄和体现出持续运动中人和物。拍摄一种简朴动作竟如此困难和啰嗦,如要拍摄迅速复杂持续运动,自然更加无能为力了。1888年法国生理学家马莱通过近年摸索,终于制成了活动底片持续照相机,才初次为电影照相奠定了初步基本。 尚有,适应电影照相需要胶片,必要依托化学工业及其技术才干生产,而胶片必要通过放映机平稳、均衡速度把光影投射到银幕上也并非易事,它有赖于机械工业为制作放映机提供先进技术条件。 《天生杀人狂》米基、梅勒瑞人物分析 她如果没有遇到她,就依然是那个咬着嘴唇颤抖小女孩,手足无措于乱伦无耻爸爸和无动于衷妈妈,像一条细小无助爬虫同样苟活于没有丝毫自由和尊严畸形家庭之中。她如果没有遇到她,就依然是那个在田野里目睹爸爸中枪而死小男孩,大大地睁着眼睛流淌一地惶恐孤绝神情,在梦里被獠着牙齿兔子先生追打厮杀终夜奔跑不能安眠。然而,当她们相遇刹那,喧嚣沉寂,音乐温柔,恍惚如见到六十年代老电影里旖旎爱情。她从楼梯上走下,穿着宛如盛装雏妓,而她不羁,眼神睥睨,白衣上斑斑血,昭然若揭着她们将来轨迹。她与她相遇,好像天意,无人能违,无可避讳,她要带她亡命天涯。 “总有一种晚上,我要去接你。”她果然带她离开,杀死她父母,犹如骑士浴血劈斩拦路荆棘。压抑了近年愤怒喷薄而出,化成流淌鲜血和熊熊火焰,而她欢腾雀跃犹如获得了赦免囚徒。临走时,她对弟弟说:“你自由了!”何尝不是对自己说。从这一刻起,她自由,且要撒野究竟。 生活终于奔涌肆恣起来,像在暗夜里突然绽放繁华烟火。她成为了全新女人,抛落红裳羽衣玩偶和粉红色稚气箱包,犹如把过去抛弃在过去。她在横跨峡谷大桥上向她求婚,用利刀割破手掌,紧紧相握,鲜血滴落融入江海,自此生死相缠。相拥而吻之际,她发上白色长纱飘然落下,在空旷大峡谷中蜿蜒成柔媚吐信白蛇。而此时,没有支离破碎棱角分明画面,没有扭曲人脸和触目惊心幻觉,也没有惨然绿、耀眼红,只有平和妍柔色调,和相拥而爱慕侣,这是电影中至美一幕。相逢已在绝路上,只有互靠背脊,抵死拼杀,彼此奉陪究竟。君看寒光耀目流星没,绝胜沉沉天际苦勾留,她们胆大肆恣,无所顾忌,大开杀戒,短短三周就杀了五十个人。她们婚戒是一只盘曲缠绕蛇,她们也像蛇普通,出其不意袭击,狠辣而毫不犹疑,将子弹和飞刀化作致命毒液。而只要她们在一起,血流成河天下缟素也在所不惜。她们在报复这个世界,却仍不失自己一番善恶原则。杀死,都是对她们不敬或者不利人。她们不是完全意义上坏人,她们到了如此境地,只是想要保护自己和彼此,不惜使用最极端和暴烈方式。她们不懂得对这个世界温柔以待,是由于这个世界从来就没有对她们温柔过。因此当米基错杀老印第安人时候,她追悔莫及,由于这个老人让她们进屋,给她们温暖和食物,只有这一次杀戮让她们不安和愧疚,她们错了,且承认。而与电影中嗜血无情恶棍警长,虚伪自私典狱长,和为了收视率不择手段记者相比,米基和梅乐瑞是干净而纯粹。正如米基对记者所说:“我纯洁一刻赛过你毕生说谎。”她们杀戮中没有诡计、功利、谎言、交易、欺瞒、诈骗、歧视、伪善,因此尽管血债累累,却依然能让梅乐瑞在星光下舞出柔曼姿势,期许着洁白天使降临。米基与梅乐瑞,像是一对血腥异色蝴蝶,依托着彼此残缺翅膀横冲直闯。在不应当年代,挣脱不了人世间悲哀,上不了青天,只得彼此奉陪上演一场绝代疯癫。 《天生杀人狂》色彩运用特点 镜头以Discovery式黑白夜视模式切入,黑白色彩带来安静、安详假象——刻意弱化血腥气息一种手段。M上也有影评人说黑白镜头是米基和玛勒瑞控诉内心生活,以及对现实生活不满“在她们眼中世界都是黑白,同步也体现了她们黑白不分,是一对真正魔鬼。在前六分钟内,有镜头136个,黑白镜头有75个,占了半数以上,其中大某些都体现是血腥或者是暴力场面”。与此相反,偏红色调以及偏绿色调镜头也有不少,制造紧张和不详氛围意图就十分明显了。Stone善于调用一切可以使用色彩元素到她电影了,在《生于七月四日》(Born on the Fourth of July)中,Stone以大胆印象主义视觉手段,结合强有力声效,运用反差光影呈现出男主人公斯通对美国超抱负化痴迷和对越南迷惘。总之,没有色彩,Stone电影,应当说是所有电影就都没有了灵魂。 什么是主观镜头?什么是客观镜头? 电影有主观镜头和客观镜头两种。凡是代表导演眼睛,从导演角度(以中立态度)来论述和体现一切镜头,统称为客观镜头。凡是代表剧中人眼睛,直接目击、观测大千世界中人和事,景和物,或者体现人物幻觉、梦幻、情绪等镜头,称为主观镜头。 语言,音乐,音响 节奏就是有规律运动或变化,在影视作品中分为视觉节奏和听觉节奏。 蒙太奇就是指镜头与镜头之间切换,以此来叙事、抒情或表意。 景别在影视艺术中景别可以分为九种:大远景、远景、大全景、全景、中景、中近景、近景、特写、大特写。 作用:景别是画面空间表达形式;景别是导演和摄像师对观众视觉心理限定;景别是画面造型重要手段,是形成画面节奏变化方式。 由一种或几种已知判断(前提),推导出一种未知结论思维过程。 构图,运动,色彩,光线。 语言,音乐,音响 电影创作一种思维办法,特别是编剧和导演进行创作构思时,在想象中形成持续不断、构造独特、合乎逻辑、节奏精确画面与声音形象思维活动。
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