家长如何和老师搞好关系？做到这三点，孩子不吃亏！

发布时间：2024-12-17 20:28

首先，如果按照社会上对老师的看法，估计十有八九要去送礼了，但是如果这样想，或者你周边的家长是这样做的，老师也确实收礼了，那我建议要要么随波逐流，要么换个学校。另外如果你自己对老师说的要和老师搞好关系就是请客送礼，那么没必要往下看了。确实，社会确实有不良风气，但不良风气的养成都是相互作用的结果，一个巴掌拍不响。而且，从现在教育部门的规定来看，对于教师的师德师风已经约束得十分严格了，如果有上述情况存在，建议你举报。

除了上述的情况，我们来谈一谈和老师沟通的正确打开方式，如何才能让孩子学习好，如何和老师搞好关系，从家长的角度，我们该做些什么？

第一、家长和老师明确角色，真诚交流。

在孩子的学习和成长的问题上，家长和老师的作用不可或缺，都是孩子成长的引导者。如果孩子的问题是出在学校，家长需要协助老师来解决孩子的问题，并及时告知教师；如果孩子的问题是出在课后，则家长需要将孩子的学习生活情况和教师交流，寻求帮助，毕竟在学习方面，老师是专家。

另一方面，真诚交流，家长和老师的沟通，一定要明确各自的定位，在教育孩子方面家长和老师是朋友、协作者，不能相互推诿责任，到今天，我们仍然能看到一些家长，把孩子送到学校后，孩子的所有问题都是学校的，有了成绩还好说，如果成绩不好或者在孩子学习生活中出了任何问题，都是学校的责任，新闻上经常会看到因为孩子的问题对老师大打出手的家长。所以，相互信任也是沟通交流的前提，如果遇到问题，应该先把问题提出来，向老师提出自己的看法和疑问，然后倾听老师的解释，如果意见无法达成一致，可以寻求更专业人士的意见，同时建议家长一定要以孩子自身的利益为重。

第二、家长主动、及时和老师沟通

现在流行的一个词叫做“家校合作”，虽然强调双方都应该对孩子的成长负责，但作为家长，应该更加积极主动一些，多向老师请教，可能你是其它领域的专家学者，但在教育孩子方面，学校是专门的教育机构，教师也是专业的教育工作者，不论是在教育理论、还是在教育实践方面都要比家长更为专业，而且，在教育孩子的过程中，老师会面对各种各样的学生，积累了丰富的经验，可以发现孩子的优点，可以告诉你孩子的不足，而家长则不一定能做到，因此，主动和老师沟通受益的是自己的孩子。

另外，沟通要及时，即便在忙，没时间接孩子，我想一个月总能抽出一点时间来接孩子或者到学校拜访老师，虽然可能有些学校对于老师有家访的要求，小学班级三四十人很正常，即便一天去一家也要一个多月，与其等到老师找到家长来谈孩子的问题，不如自己主动找老师交流。有人说家长会，家长会的时间是有限的，而且家长们都在等着和老师交流，肯定不如单独沟通的效果好。再有一点，如果能多和老师交流，证明作为家长你是重视孩子的，老师也有孩子，也是家长，她自然能体会到家长的良苦用心，也会对孩子多观察，多督促，受益的仍然是孩子。

第三、家长积极配合老师工作

家校合作说的就是相互之间的配合，所以家长要想孩子学习好，要想和老师搞好关系，配合老师的工作时理所应当的。

首先，配合老师帮助孩子养成良好的习惯。这里的习惯，不仅是指学习习惯，还有生活习惯和行为习惯，这些良好习惯的养成不能只靠老师在学校的督促，也需要家长的配合，让孩子的教育始终处于同一条水平线上，学校督促，回家散养，良好习惯很难养成，会影响孩子今后的学习生活。

其次，配合老师完成学校布置的任务。有些家长特别厌烦学习打卡，问卷调查，同样我也作为家长，我和爱人手机里都有各种群，都是置顶状态，生怕错过哪项任务。所以，说厌烦我们也一样，但是请问大家，又有多少老师愿意用这种方式来督促学习，有时老师是身不由己，学校布置的工作任务不完成，老师就会受到批评。在比如，经常会有一些问卷调查让家长填，老师一遍又一遍督促还有几位家长没完成，你以为老师就这么闲吗？

所以，作为老师，他有他的工作方式，学校对他也有各种各样的要求，配合老师的工作才能让老师更加舒心地完成教学任务。

写在最后：想让孩子学习好，家长、老师和孩子需要明确自己的定位，完成自己的任务并相互配合，和老师搞好关系是促进家长和老师之间良好沟通的关键问题，家长则应该积极主动和老师沟通，还是那句话，受益的是自己的孩子。

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