在娱乐盛行的时代，很多人都有自己心中的爱豆，分布在各个年龄阶层，小到十几岁的孩子。追星也逐渐“低龄化”。许多家长很反对自己的孩子追星，认为追星会影响学习，消耗精力和金钱，甚至会认为追星“不务正业”。再加上年龄的“代沟”，追星更是不被一些家长所理解。
为什么会出现追星“低龄化”现象呢？
首先互联网的发展迅速，学习工作之余人们喜欢宅在家里，有了更多接触网络的机会，这是整体的趋向。再加上很多孩子在进入青春期后，有自己的独立想法，喜欢独处，在学习家庭压力、各种焦虑下，追星能让他们有精神寄托，得到情绪的解压。
所以追星是否有错呢？
其实追星本身是没有错的，关键在于以什么观念追星，是否能取其精华去其糟粕。以下关于追星有两则新闻，反映了不同的影响。
疯狂追星的杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲去年为给女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾；如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念。随后几日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。
浙江大学第二附属医院眼科的研二学生胡江华因在撰写的SCI（科学引文索引）论文致谢部分感谢了歌手林俊杰而“走红”。同时，如此感谢偶像的方式也被网友称为是“追星的正面例子”“粉丝对偶像的高级表白”。
这两个例子之所以产生了截然不同的影响，其实是因为对待追星的态度观念不同。第一个例子的孩子没有树立正确的价值观、人生观，没有做到理智追星。追星是丰富生活，而不是取代生活，十几岁的孩子价值观、人生观还未健全，不能以正确的方法态度追星，饭圈文化较为复杂，孩子缺少分辨是非的能力，容易产生盲目心理，甚至容易被不良因素诱导，形成错误的人生价值观。第二个例子的孩子树立了正确的追星观，从偶像身上学到精神品质，鼓舞自己克服种种困难，作为艰难时刻的精神寄托。把偶像当做榜样去学习，学习他们身上的优秀的品质、学习他们对待事物的认真刻苦的精神，让自己变得更好。当达到自己的成就时，还能意外获得偶像翻牌。这就体现了追星的积极的一面，最好的追星不是一味地追求占有，而是远远地把它当做榜样去学习。
所以家长们不必坚决反对追星，而是要充分了解孩子的心理，引导孩子理智追星。
那么，家长如何正确引导孩子理智追星呢？
首先不要立马否定孩子，要充分了解孩子的心理，尤其是年龄较低的孩子。关注她们的情绪变化，多与孩子沟通交流。判断孩子是否有判断是非的能力，了解孩子追星的原因，试着站在孩子的角度考虑问题，并指引教育，明确追星的界限，不要越界，明确学习的第一要务。平时可以主动与孩子讨论自己的偶像，以及聊聊孩子喜欢的偶像身上有哪些特质，并鼓舞孩子，让她们自发地学习偶像的优秀品质，勇敢面对自己的困难，向自己所追求的目标不断努力。把孩子喜欢的事物转化成一种积极的教育方式反而比一遍遍督促唠叨更容易让孩子接受、理解。
父母要尊重孩子的喜好，有的事情没有绝对的害处，但要学会利用其益处，正确的追星也可以让孩子变得更优秀。
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