荐书丨背书马冬梅，考试孙红雷的背后，是怎么回事呢？

Hello，

这里是心研书籍，我是平原~

小伙伴们，生活中你有过同朋友各说各的谁都不理解谁的经历么，想知道从脑机构层面是因为什么么？大家跟平原一起来看看吧~

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语言乌龙

想必各位在座的小伙伴，无论是日常社交、还是网上冲浪，每天都会接触大量的文字、语音信息，无时无刻都在与语言打交道。

我们可能都经历过这样的背书过程，考前书上写的是“马冬梅”，但真正上考场，脑子里记住的、笔下写的却是“孙红雷“。

这其中就体现了言语理解的重要作用，这样的语言理解不止体现在背书、考试上，在社交媒体上，因语言理解产生的误会也不在少数。比如不同的断句方式、又或是视觉偏差，就会误解对方的意思。

02

语言理解偏差

因语言理解造成的乌龙不只有轻松欢快的一面，也有其黑暗面。

在微博等社交平台上，我们见证甚至是亲历了不少“网络骂战”，但矛盾的最初，可能只是我们曲解了当事人的意思，或者是信息传递过程中失真了，但却都造成了出人意料的后果。

根据言语行为理论，交流不仅仅是命题的交换，听者还需要从编码的语义中推测说话者的意图，这需要利用多种信息资源。语言信息与非语言信息（如说话时的手势、场景等）共同决定了听者对话语内容的解读。

像前几天冲上各大平台热搜的“北京协和医学院复试低分逆袭“的话题。北京协和医学院肿瘤学专业2022年计划招收一名研究生，共有两名考生进入复试。两名学生的初试成绩分别是390分和331分，两者相差59分。原本以为390分的考生能被录取，结果却出现反转，低分考生逆袭上岸。这种巨大反差让网友感到惊讶，在网络上引起了大量关注，各种谣言或者是质疑声不断。

在这一系列语言传递过程中原本的语义就发生了扭曲、变异。初试占弱势的考生曾发表过一篇影响因子为6.58的SCI论文，但在传播过程中，信息逐渐演变成了“该考生发了6篇SCI”；从“该考生姓陈”联想到“该考生是陈姓院长的儿子”。这其中的理解偏差引发了一场浩浩荡荡的网络暴力，直到官媒下场解释，这场因言语理解有误、信息传递失真导致的网络暴力才得以中止。

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开卷有益

因此，对于我们人类的生存和发展来说，语言都是一种不可或缺的能力。在现代多媒体技术的支持下，人们已经可以通过听、说、读、写进行即时的或者跨越时空的交流，在接收对方传递的信息时，如何精准地捕捉到语言的意义，知晓对方的动机，这其中就涉及到了十分复杂的认知神经机制。

探讨和揭示人类如何理解语言，目前已成为语言学、心理语言学、认知神经科学和人工智能等多个科学领域的研究者共同关注的问题。《语言理解——认知过程和神经基础》系统阐述近年来对语言理解认知过程和神经基础的研究进展。

读过本书，你可以形成对语言理解的独到见解，那么，下次再背书时，就可以利用策略，正确地记住并写出“马冬梅”，不再被带节奏。

书籍简介：

语言理解涉及十分复杂的认知神经机制。探讨和揭示人类如何理解语言，成为语言学、心理语言学、认知神经科学和人工智能等多个科学领域的研究者共同关注的问题。本书系统阐述近年来对语言理解认知过程和神经基础的研究进展。全书共十二章，分为四个部分。第一部分概述语言理解的语言学和认知神经科学基础。第二部分阐述词汇语义加工、句子理解、语篇阅读以及会话交流中的主旨和意图理解的认知过程和神经基础。第三部分阐述记忆、认知控制、推理和心理理论等一般认知过程的神经基础及其对语言理解的支持和调控功能。第四部分从理论和实证研究两个方面阐述语言产生与语言理解的关系。

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各位小伙伴，你们有没有和朋友产生过一些交流的小乌龙呢？有哪些和语言有关的有趣经历？欢迎在留言区分享你的故事。文案：平原排版：卡卡校对：明明 喵君姐姐

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