真正的民族英雄被教材删除，试卷上都是网红明星，学生：必须追星

发布时间：2024-12-22 15:47

　　80后、90后还记得吗？小时候在语文书上看到王二小的故事，我们心中激荡起的钦佩之情；看到董存瑞的故事，我们被舍生取义深深震撼；邱少云的故事更是扣人心弦，触发了无数人的爱国情怀；还有刘和珍、还有赵一曼……

　　时光流转，小时候看的这些故事最终沉淀出我们对英雄的景仰和对祖国的热爱。

　　然而，现在的孩子接触到了信息却发生了很大的变化。

　　民族英雄踢出教材，网红明星请上试卷

　　有一位家长仔细翻看孩子的学习资料和试卷，发现这样一个现象：

　　我们小时候耳熟能详的英雄故事因为各种原因退出了教科书，取而代之的是一些流行之下的网红和明星。

　　以至于孩子在考卷上填写答案时，肆无忌惮地把明星和组合的名字填写上去，仿佛这是一件值得炫耀的事情。

　　不可否认，时代的发展，势必带来学习内容与时俱进的调整。以前一些晦涩难懂的、佶屈聱牙的语段被请出书本，一些通俗易懂、受人欢迎的文章进入教科书。

　　比如，这些年频频被热议的鲁迅的文章被删除，理由在于文章过于深奥，不易理解，增加孩子学习压力。

　　将其文章从教科书中调整，不仅为了减负，还有一个原因是其批判性特色不适宜如今和谐的社会氛围。

　　如此说来，将其从必修调整为选修也可以接受，但能不能不要让口水化、无营养的文字来做替补。

　　仿佛是撤下了美味营养但难嚼的风干牛肉，端上来一碗满是科技与狠活的浓汤，口感是变得香浓，入口即化，但香精和防腐剂吃多了，对孩子们的成长不利啊。

　　明星人设不稳定，追星要谨慎

　　每个时代都有每个时代的语言，每个时代也有每个时代的审美，这本是自然规律。

　　但作为学生文化的引领者，不去引领、一味迎合，把明星搬到评估学生学习效果的试卷中，是否妥当，对于那些爱经典不爱明星的学生而言，是否公平呢？

　　毕竟有些孩子并不爱追星，他们父母竭力营造环境，挑灯跟孩子共读，引导孩子读经典文字，看英雄故事，接受正能量洗礼。

　　这些努力在孩子翻开试卷，发现考题是明星的那一刻，功亏一篑，难道现在开始强迫追星了吗？

　　有的同学喜欢追星，当他们看到明星出现在试卷中时，觉得新奇和开心，更愿意代入其中，沉浸进去答题，那么是不是把药包上五颜六色的糖皮，就能中和掉苦味，哄孩子们开开心心吃下去了呢？

　　要知道，事情都有两面性，甲之蜜糖，乙之砒霜。

　　一个明星，有喜欢他的人，自然就有讨厌他的人；有明星光环加身闪耀的时刻，也有人设崩塌灰头土脸的时候。

　　这几年因为各种丑闻甚至触犯法律而被人唾弃的明星还少吗？

　　不做周详的考虑，把明星搬上试卷怎么看都像是夹带私货。对于不喜欢明星的学生，面对明星瞬息万变的人设，这颗糖衣能持续发挥作用吗？

　　“如何追星”彰显智慧，“追什么星”考验积淀

　　教材和试卷是学生时代接触最多的文字材料，其中每一个字，每一张插图，都有可能在潜移默化中，对学生产生影响，理应把时代最强音、时代的英雄放置其中。

　　时代的英雄是这个时代目光最犀利的人物，他们的行动、他们的言行是这个时代最卓越的行动、言辞。

　　显而易见，明星承担不了这样的重托。

　　从教材和试卷中看到明星们粉墨登场、热热闹闹，还是看到时代英雄们智慧碰撞、精彩纷呈，难道不是孩子成长中顶顶重要的事情，难道不该有人去关注一下吗？

　　为了孩子，在偶像泛滥的时代，即便孩子追星，也希望老师和出题人做好引导：

　　追脚踏实地的星，不追贪心妄想的星；追有智慧深度的星，不追浮于表面的星；追努力勤干的星，不追好逸恶劳的星。

　　对于民族英雄被踢出教材，而网红明星却频繁登上试卷，你认为是好是坏呢？

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