山东省烟台第十四中学明星教师:李虎
心中有爱 做学生的贴心人
第28期
个人简介
李虎,自1999年大学毕业,在十四中从事初中化学教育教学工作已有25个春秋。从教以来一直奋战在教学一线,多年担任班主任和毕业班的教学工作,兢兢业业,任劳任怨,赢得了广大师生的尊敬和爱戴,荣获过市级优秀教育工作者称号。多年来,热爱学习,刻苦学习,取得了教育管理教育硕士学位,考取了三级心理咨询师证,成为一名学习型研究型教师。
人生格言:心中有爱,做学生的贴心人。
多年的班主任工作中,我对学生爱中有严,严中有爱,用朴实的爱心去爱每个学生。我认为,教育是“唤醒”,而不是雕琢。我善于“察言观色”,及时了解学生的思想动态,努力构建班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,用潜移默化的正能量去影响全班同学,在“润物细无声”中达到“唤醒”的目的,于是,我努力去发现学生的闪光点,并用这些亮点来激励学生,让他们在班级里发挥自己的优势,积极为班级服务;在班会课上,大力表扬班级学习用功刻苦、勤学好问的学生,鼓励成绩优异的学生分享学习方法和学习经验;对于同学间互助团结的典型事例,积极宣传,引导全班学生充满爱心、团结互助,建立温暖温馨的班级大家庭。班级管理上我坚持每周在家校联系本上给学生写一段话,以文字的形式进行无声胜有声的交流和鼓励;同时做一名“无孔不入”的陪伴者,随时随地陪伴,早自习前、自习课、课间,课堂时间,让学生不经意间都感觉到班主任的存在,少说多陪伴;注意引导学生进行小组互助,利用闲散时间进行解题技巧的指导,提醒学生关注细节等。
教学工作中,我特别注重自身知识的积累和业务素质的提高,在拓展化学学科知识层面的同时,认真钻研教育学与教育心理学,积极探索初中生的教育教学规律。积极参加教研,从同行那里不断汲取养分,壮大自己。课前精心备课,特别是备学生,以学生的已有的知识和生活经验为起点,创设真实的情景,激发学生的学习兴趣。课堂上关注每一个学生,针对不同层次的学生,设置相应水平的问题,让每个孩子都能体验成功的快乐。课后分层布置作业,通过每天批改作业把握学生的真实学习情况。充分利用化学学科的特点实验,进行跨学科项目式学习,如自制净水器,自制制氧机等。让学生学以致用,体验学习的快乐。
德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说的:教育是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一颗心唤醒一颗心。我深知,要求学生做到的,自己要先做到。教育没有捷径,只有用心经营、潜心钻研,知不足而奋进,望远山而力行,才能在这三尺讲台上为学生带来更有营养的知识盛宴。
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