从育儿角度解析《玛莎和熊》：探究“假想伙伴”对孩子成长的意义

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在还没生孩子之前我总是听到周围各种人说："孩子就是上帝派来的天使。"但等到自己生了孩子后却发现，孩子可不是每时每刻都是小天使。

甚至我会看到亲戚朋友家里比较闹腾的孩子，他们才算得上是真正的"恶魔"，走到哪里必然打翻什么东西、无论说什么都要和你顶嘴、乱跑乱跳时刻都要跟着……

其实我们会认为孩子是"恶魔"，还是因为生活中孩子的很多行为，并不能够被父母理解。

当孩子年纪越大，也越来越调皮的时候，我们才知道养育一个孩子是多么难。

但前段时间我被朋友推荐看了一部俄罗斯的动画片《玛莎和熊》，我才从中领会到了很多育儿方面的道理，今天就想从育儿方面和大家谈谈这部豆瓣高分的热门动画片。

《玛莎和熊》：大部分家长，可能都没一个熊理解孩子

很多家长表示自己在看完这部动画片后，会发现自己居然连一个熊的比不上，为什么这会给家长们这么强烈和真实的感受呢？

其实动画片虽然表现形式是"假"的，但是其内核是源于生活的。

该动画片的背景是在俄罗斯的一片原始森林中，有一条铁路从中穿过，在铁路旁边有一间小木屋，里面生活着曾经的马戏明星大狗熊米莎，和一名人类小女孩玛莎，他们之间发生的一件又一件令人啼笑皆非的故事……

看到这个简介我就非常感兴趣了，很多人会觉得看动画片幼稚，但我的想法却相反，有时候一部好的动画片，恰恰是给成年人看的。

《玛莎和熊》的官方提到："熊是一个温暖的父亲的形象，它竭尽全力地引导玛莎，使它免于伤害。"

但是练习到孩子的生活，我觉得它更像孩子身边的一个亲密的"假想伙伴"。

什么是"假想伙伴"？

相信每个宝妈都有过这样的时候，总是看见孩子在对着自己的玩偶、枕头、布娃娃，甚至是房间里的空气说话，为此有些家长也感到担心和头疼，怕孩子出现了什么问题。

其实这个问题早在1934年，心理学家斯文德森就发表过类似的实证研究了，他将这些物体都成为孩子的"假想伙伴"，并指出："假想伙伴是儿童在与他人对话和直接游戏的一段时间内，儿童命名与指向一个看不见的角色，这个角色对儿童是真实的，但实际上并不存在。"

根据研究人员的继续研究，发现孩子的"假想伙伴"大致有三种：

1.想象中的伙伴

比如《玛莎和熊》中，我认为熊其实就是玛莎幻想出来的伙伴。

2.真实物体的拟人化

比如孩子生活中经常"对话"的玩偶、布娃娃等等。

3.角色自居伙伴

比如男孩子常常将自己当作超人，而女孩子则喜欢把自己打扮成公主一样。

"假想朋友"对孩子的重要性

其实根据研究，几乎每个孩子到了一定年龄都会出现自己的"假想伙伴"，很多父母看着孩子在跟没有生命的物体讲话时总会感到担心和害怕，觉得孩子会不会抽离不出这样的状态，而忽视了现实生活中的人。

今天我就跟家长们说，完全不用担心，甚至要为此而高兴，因为假想伙伴对孩子的重要性甚至能弥补家长不细心、不关心所给孩子带来的伤害。

1.弥补感情缺失，促进情感发展

特别是在现在社会里，父母双双外出工作，只留孩子给爷爷奶奶或者保姆帮忙带的情况越来越多，所以孩子很容易出现情感的匮乏。

这时候一个假想伙伴的出现在某种程度上弥补了孩子缺失的情感，并且在与假想伙伴"相处"的过程中，他们也慢慢发展自己的同理心和爱心。

等于是在与人交往中学会关怀和安慰。

比如在《玛莎和熊》中，一开始玛莎只是任性地让熊陪自己玩，但与熊相处的时候，她也会慢慢学会关心熊。

生活中孩子发现自己的假想伙伴被"踩"到时，也会感到愤怒和难过，这是助力孩子情感发展的好帮手。

2.社交能力得到发展

就像之前所说，和家长伙伴的"对话交往"就是在模拟社交，而孩子的社会认知和交往能力也会得到发展。

我们可能会觉得一个没有生命的东西能和孩子怎样互动？

其实我们太低估孩子的想象力了，他们会想出各种各样的场景来模拟社交，他们有大把时间来发展自己的社交能力。

3.学会独立面对现实

有假想伙伴的孩子，他们总是会在遇到困难的时候向自己的假想伙伴寻求帮助，但是在经过一次又一次的被帮助中，他们也慢慢学会独立面对现实。

因为我们知道，假想伙伴不能提供真正的帮助，很多时候其实假想伙伴更像是一个给孩子安慰和安全感的弹力垫，真正跨越困难的，是孩子自己。

比如玛莎最开始，一遇到困难就找熊熊，但是随着自己的不断成长，她也学会自己独立做些事了。

父母应该如何对待孩子的"假想朋友"？

1.尊重孩子的"假想朋友"，不要谈"友"色变

我在生活中经常见到有家长和我咨询，说孩子一直和没有生命的物体甚至是空气讲话，孩子是不是出了什么问题？

相信家长们看了今天的话题后会更明白，"假想朋友"的出现是孩子成长自然而然的结果，所以我们只要以平常心对待就行了。

我们不要过分关注，更不要过分批评。

假想伙伴的出现，会提高孩子的社交能力、独立解决问题的能力，会带给孩子很大的进步和成长，而且我们要考虑，失去了这个假想朋友，孩子与你的距离可能会拉得更大，因为你没有真正考虑到孩子的需求。

2.尽可能地多陪伴孩子

我们知道产生假想朋友的孩子，其实多多少少是因为情感匮乏引起的，孩子的内心其实是极其需要父母的陪伴和关怀的，只是可能因为语言系统发展不成熟、不知道如何表达自己的需求，所以只能借助假想伙伴。

因此父母每天尽可能多地抽时间陪伴孩子，是很重要的。

这里的"陪伴"可不是和孩子一起坐在沙发上，却只是在自顾自玩手机，即便只是陪伴孩子10-15分钟，只要是沉浸式地全身心地陪伴孩子，排除一切外物干扰，孩子成长的安全感和快乐信心绝对会发生质的变化。

3.了解孩子的恐惧，帮孩子顺利度过心理危机

虽然说假想伙伴是每个孩子多多少少都会出现的心理现象，但是有些孩子他们发展出假想伙伴，在一定程度上反映了孩子的心理正遭受了极大的心理压力和极大的不安全感。

这时候就需要父母的细心观察了，如果你发现孩子晚上总是不抓着玩偶就不能入睡，我们就要想尽各种方法帮助孩子克服问题，可能是怕黑、可能是还没到能独自一个睡的时期、可能是内心有别的恐惧，都需要我们和孩子一起沟通，一起克服。

总而言之，如果你家孩子拥有"假想朋友"，一定要先观察好他们之间的互动情况，然后看清孩子的内心需求，让你和假想朋友一起，让孩子更加快乐地成长。

我是星敏轩聊育儿，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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