纪实小说《重返狼群》：一只狼，一个女人，演绎一场“母子情深”

文/学乃身之宝

2017年6月，纪录片《重返•狼群》上映，一只狼，一个女人，给观众们上演了一个“人狼奇情，前所未有”的感动故事。

故事讲述的是，2010年4月，八零后野生动物画家李微漪在一次草原采风中意外收养了狼王遗孤，为其取名为格林，并带回成都喂养。但繁华的都市无法容纳一匹野性的草原狼，于是李微漪决定把格林带回草原，一路追寻狼群的踪迹，历经严寒酷雪，终于目送它成功重返狼群。

但是，这部纪录片只讲述了《重返狼群》这部纪实小说的上部内容，还有下部内容没讲。

下部《重返狼群》主要讲述了从格林回归狼群后的七百多天，李微漪和亦风（好朋友）决定再次回到若尔盖大草原，等待和格林重逢的那一天。最后，他们在草原苦等一年，终于找到了格林，但结局并没有想象的那么温馨。用李微漪的话来说“有些沉重”，因为格林并没有走近她，而是她向前一步，格林则退后一步，这样的进退让我们看到了，狼对人的戒备，因为是人在伤害着狼。

正如作者李微漪在书中最后说到的：“在狼眼里，爱一定是平等的，可是人和狼之间的关系从来都是不平等的。人狼之争中，处于劣势的狼几乎灭绝。”

毫无疑问，这部著作的主旨是要我们人类爱护野生动物、关爱草原生态环境，以及倡导人类应该禁止杀害、买卖野生动物的行为等等有关大爱、大命的内容，同时，李微漪也希望通过此书来改变人类对狼的偏见——狼并非无情无义，狼是有情有义，且可以和人和平共处的动物。

但今天的文章，我想从育儿的角度来说说，父母该如何爱孩子，

因为在我看来，李微漪这位“狼妈”给我们很好地诠释了，什么样的爱，才是对孩子真正的爱。

爱孩子，教会孩子独立生存的能力；爱孩子，最终是要和孩子分离；爱孩子，要尊重孩子的选择。

1.父母对孩子的爱，是要教会孩子独立

从小喜欢画画的李微漪，性格像个男孩子，渴望自由，她说自己向往的生活是四处游历，画自己所爱的东西，于是天性倔强执着的她，在草原写生时听说了格林的遭遇后，就想着，一定要找到格林。

后来，在牧民的帮助下，李微漪终于找到了当时已经有五天没吃奶的格林，因为格林发烧，牧区没有可救他的医药，所以李微漪把他带回了成都。

但是，带着一匹野狼在城市生活，总归是有麻烦的，因为狼总会有长大的那一天，城市并不是狼生活的地方。

当李微漪真正意识到这个问题时，便有意识地教格林独立生存的技能。

比如，她会顺其自然地保护格林的狼性和桀骜不驯，不仅天天给他吃肉，还任凭格林随意撕咬家里的任何东西；让格林观看有关狼的纪录片，让其学会狼叫；格林喜欢捕鱼不去阻止，她会花钱再去买鱼；不能靠近人类，等等，总之，她从不限制格林的好奇心，让他不断地试探着、学习着、分辨着、成长着。

在格林三个月后，李微漪把他带回若尔盖草原，像狼妈那样教他实地捕食的技能，从鼠兔开始，再到羊等大型动物，再从抢食、夺食、护食到藏食，格林的生存技能越来越强，直到可以独立生存。

李微漪对格林的爱，就像父母对孩子的爱，但有些父母对孩子会过度保护，过度付出，看不得孩子受一点委屈，以致很多孩子成人后，依然无法独立生活。

啃老族就是一个典型的人群。

孩子的独立过程，是需要父母的指引和陪伴的，更需要父母有意识地去教，让孩子在实践中获得成长。

从这个角度来说，李微漪这位“狼妈”是很多父母学习的榜样，因为她的爱没有变成溺爱，更没有成为苛刻的爱。

与溺爱相对应地，还有一种完全放养式的教育，在我看来，对孩子不管不顾，并不是给予孩子自由，而是对孩子不负责。

因为父母对孩子的爱，是需要在保证孩子基本生活状态的基础上，让孩子学会独立生存的能力。

2.父母对孩子的爱，是要给孩子自由

在清楚知道格林不能在城市生活后，李微漪也想过把格林送进动物园，但是，当她去了动物园实地考察后，打消了这个念头，因为在动物园“这不叫活着，只是不死而已”，那样圈禁的生活环境不属于格林。

在和格林相处的这段日子，李微漪更加明白格林对生命的渴望、对自由的向往。格林不是宠物，他需要的是一份择地生存的自由和一个竞争求存的世界。

当然，李微漪下定决心，让格林重返狼群也是有万般不舍的，一方面格林回归草原，意味着与自己分离，舍不得；另一方面也意味着那是危险境地，格林不安全。

但李微漪知道，无论老狼还是小狼，对自由的向往都是一脉相承的，自己不能剥夺格林自由生存的权利，应该让他像狼那样活得有意义、有自由、有尊严。

这样的做法应该让很多父母钦佩。

因为很多父母把孩子作为自己的一部分，并没有把孩子作为一个独立的“人”来看待，他们喜欢替孩子做决定，更习惯控制孩子的行为，甚至是想法，而这真的是爱孩子吗？

当然不是！

爱孩子，舍不得孩子离开，是正常的，但不能因为自己的爱，就剥夺了孩子的自由。

更为重要的是，父母要明白，自己对孩子的爱，是指向分离的。爱孩子，就是要给孩子自由，让他们独立“飞行”。

只是很多父母抱着养儿防老的传统观念，不允许孩子离开，而这样的强制，就是在剥夺孩子生命的意义，并不是真正的爱。

3.父母对孩子的爱，是要尊重孩子的选择

对于狼来说，自由比生命更重要，这也是李微漪深知的。

当格林重返狼群后的七百多天，她每天都在想念他，于是她和朋友亦风再次回到若尔盖大草原，希望能亲眼看到格林在草原上奔跑，更期待紧紧地抱抱格林，只是这个心愿没有实现。

当他们在草原等待格林的日子里，他们看到了人性的丑恶，金钱的诱惑，驱使着狩猎者捕杀狼群，狼的生存现状堪忧。

这也是他们无法走近格林的原因——狼与人有了隔阂，他的孩子因人而不在了。

但格林是懂得感恩的，他把自己捕捉到的兔子作为礼物送给“妈妈”，共七只兔子，一只獭子，算好时间放在“妈妈”必去的地方。

所以，李微漪尊重格林的选择，最后看见格林远走时没有继续追上去。

她说：“我们等待的又是什么呢？一个拥抱？有了一个拥抱以后呢，我们还会想要什么？也许还想要他把家人介绍给我们，一家人圆圆满满生活在一起，甚至会有更大的愿望，想要整个狼群都能亲近我们……但这都只是我们自己的愿望，人的欲望会越来越多的。”

这才是真正“母爱”，因为那里有理解、尊重。

我想，现实生活中，父母在教育孩子的过程中，如果能多些理解和尊重，或许会少很多糟糕的亲子关系。

有些父母，习惯用“我为你好”作为理由让孩子按照自己的想法做事，这样的好，未必是真的好，因为缺少尊重和理解的爱，更多的是一种强迫和控制。

孩子是独立的个体，特别是成人后，他们自己有独立判断的能力，这时的父母要多些尊重和理解，才是真正的爱孩子。

著名心理咨询师武志红老师曾说：“生命的意义，在于选择。”

所以，父母要意识到，不要过多干涉孩子的生活，给予他们人生选择权，毕竟那是他们自己的人生，需要自己做主。

虽然李微漪和格林并不是真正的母子，但他们之间的情感是真挚的，不亚于真正的亲子。她对格林的爱，既有无条件，又不失原则；既有父母的责任感，又懂得放手；既有尊重和理解，又有支持和鼓励。

虽然他们最后没能“拥抱”，但相对于心底的那份爱，李微漪看着格林安全地离开，也是一种欣慰。

这就像父母对孩子真正的爱，不求时时相见，只求平安快乐。

另外，在这部纪实小说《重逢狼群》中，作者李微漪算是给狼“正名”了，里面有很多细节讲到狼的真实故事，比如小狼可以用装死来伪装自己、狼极其聪明（能听懂简单人的话，会藏肉等等）、狼懂得感恩（给生病的李微漪送过自己的猎物）、狼是可以殉情的、狼还可以通过自戕肢体的办法从捕兽夹下逃脱，以及狼会披着羊皮把自己伪装起来等等，这些内容对于喜欢野生动物人来说，很有吸引力。

当然，对于喜欢草原风景，或想了解大草原生活的人，这部书也值得一读，因为作者的描写很生动，极具画面感，看文字的同时，眼前就是一幅画。

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