新高考生源大学生学习适应性及其影响因素研究

内容摘要：新高考生源大学生学习适应性及其影响因素研究南晓鹏王新凤摘要：新高考生源大学生的学习适应性是了解高考改革成效和学生学业质量的重要指标。基于试点省份大规模问卷调查发现：新高考生源大学生在总体学习适应性、认知与学习能力、学习投入与专业知识、学习环境、学习策略适应性五个方面表现较好，但在课程与教学安排方面存在适应困难的情况。新高考生源大学生的学习适应性既受个体、家庭因素的影响，也因新高考改革措施与成效、学校的学习支持策略不同而呈现出差异。提高学生学习适应性，应关注学生个体差异、家庭背景因素，更应完善考试招生制度，探索适应新高考的人才培养模式，提高高校人才培养质量。关键词：新高考；学习适应性；综合评价招生；本科教育；高质量教育体系新高考生源大学生学习适应性及其影响因素研究_南晓鹏.pdf

新高考生源大学生学习适应性及其影响因素研究

南晓鹏王新凤

摘要：新高考生源大学生的学习适应性是了解高考改革成效和学生学业质量的重要指标。基于试点省份大规模问卷调查发现：新高考生源大学生在总体学习适应性、认知与学习能力、学习投入与专业知识、学习环境、学习策略适应性五个方面表现较好，但在课程与教学安排方面存在适应困难的情况。新高考生源大学生的学习适应性既受个体、家庭因素的影响，也因新高考改革措施与成效、学校的学习支持策略不同而呈现出差异。提高学生学习适应性，应关注学生个体差异、家庭背景因素，更应完善考试招生制度，探索适应新高考的人才培养模式，提高高校人才培养质量。

关键词：新高考；学习适应性；综合评价招生；本科教育；高质量教育体系

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