中考成绩与高考成绩有什么关系？听听高中老师怎么分析

这个问题问得好！

估计很多人都在关心这个问题，我觉得教育主管部门可以组织有关人员把这个问题作为一个教育课题来研究。

这个课题研究起来并不复杂，只需要对某几届的高一新生进行跟踪就可以。

比如，把高一所有学生建立一个数据档案，里面包括中考成绩以及全县位次，另外可以加上各个学期期末统考的成绩以及全县位次，最后一组数据是高考成绩以及在全县的位次建立一个档案（纠正片面追求升学率以后，很多省份的招生考试院不再将所有考生的成绩数据往市县教育局发了，现在研究这个课题可能存在一定困难，但是教育主管部门可以通过学校搜集到相关的数据）。

这个课题可以从更大范围来看，学生的中考成绩与高考成绩之间的关系，到底是正相关呢，还是没有什么关联性。这个数据更具有权威性、准确性。

因为我没有这方面的大数据，所以只能以点带面，从少数学生身上得出一个结论了。

我们先梳理一下中考科目和高考科目

以山东省为例进行分析。

1、中考考试科目以及各科分值是怎么样的呢？

中考科目有：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、音乐、美术、体育、信息技术还有理化生实验。

各科的分值：语文120分、数学120分、英语120分（含听力30分）、物理60分、化学50分、道法60分、历史50分、地理40分、生物40分、信息技术20、体育50分、音乐15分、美术15分、理化生实验操作分别是10分。各学科总分为790分。

2、高考科目以及各科的分值是怎样的呢？

高考科目有：山东省实行“3+3”新高考模式，语数外是必考科目，学生另外从物理、化学、生物、地理、历史、政治六门课程中选择三门作为高考科目，也就是平时所说的选考科目。也就是说，山东省考生在高考的时候需要参加六门课程的考试。

各科的分值：语数外三科满分均为150分，选考科目的满分均为100分，因此高考科目总分是750分。

通过这两组数据可以看出什么问题呢？

中考和高考的科目数量不一样，所占分值也不同。用通俗的话说，中考成绩比较虚，因为包括了音体美信息等成绩，而高考科目里面是没有这些的。

从这里看，中考成绩与高考成绩之间还是存在较大差别的。

再看看高一和高考之间存在什么差别

高一阶段开设的文化课程一共有九门：语数外理化生政史地。这九门课程都要学习，都要考试，也就是说，高一学生在每次考试的时候，总分是这九门课程的成绩之和。

刚才分析了，中考与高考之间存在很大差别，那么高一与高考之间是不是就没有什么差别了呢？

二者之间的差别仍然很大！

为什么？

高一学生学习的课程有九门，但是到了高二之后，就要分科或者选科了。上面提到了，山东省新高考模式下，学生除了学习语数外三科之外，另外还要选择三科，也就是说，高二学生学习的课程数量从九门减少到了六门。

换句话说，高一阶段学习成绩高，排名靠前的学生，到了高二以后，可能面临重新洗牌的局面，因为他们在选科的时候，基本把不喜欢的科目或者不擅长的科目给淘汰掉了，那些各科成绩平平的学生，可能就没有什么优势了。

高二学生的成绩排名与高考之间的关系就大了，因为高二阶段以后就稳定了，不会再进行分科或者选科了。

因此，学生的中考成绩和高一成绩以及高二成绩之间肯定是存在较大波动的。但是那些顶尖的学霸，他们的学习成绩变化不大，真可谓是敌动我不动，以不变应万变。

虽然我没有大数据做支撑，但是通过这两方面的分析，我相信各位网友也能看出其中的门道了。

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