刘璃：箱根驿传在日本为什么这么火爆？

除去比赛本身的竞技性与策略性，箱根驿传的另一个魅力则是其校园体育的本质。正如前文所提到的，只有在校大学生有资格参加箱根驿传。由于存在留级、休学、延毕和研究生等特殊情况，箱根驿传规定，每名选手最多只能参加四次比赛。这从根本上决定了每所学校的人员组成都是流动的——再厉害的选手也只能跑4场，而新人会有更多的出头机会。

大学毕业生22岁的年纪，对于一个职业运动员来说只是刚起步的年龄，远没有达到巅峰。一名运动员如果天赋突出，训练得当，完全可以在最高水平保持十几年。此时，箱根驿传的校园体育本质决定，不会有天才巨星长期统治这个项目。明星选手的毕业和天才少年的加入都会对各校的实力产生巨大影响，箱根驿传作为一个项目也就有更多的变化与看点。

校园体育除了在竞技上带来更多变化以外，更大的看点其实是其自带的“青春”属性。无论是高中还是大学，都是尚未受到社会捶打磨练的年轻人仍然葆有满腔热血，能够为了热爱和梦想挥洒汗水，付出一切的人生阶段。

身体和精神都充满生命力的学生们刻苦地参加训练，与状态起伏和伤病对抗；和队友们相互扶持、并肩作战；在比赛中遇到劲敌，建立深厚的友谊；最终在箱根的大舞台上为了自己的梦想拼尽全力地奔跑。有的人最终圆梦，有的人则因为这样那样的原因留下遗憾。这样理想化，充满激情和朝气的故事，对所有人都从不缺乏吸引力。

少年追逐梦想的故事在其他国家或许有别的载体，譬如在中国，少年的志向通常是武打或是读书；而在日本，体育则是最为常见的主题。高中棒球的甲子园是日本动漫中经久不衰的大热主题，足球、篮球、排球等项目也都有各自的全国级别的高中比赛，并以此为原型有火爆的动漫作品。驿传在年龄段上与它们略有不同，但同样依附于日本校园体育的大背景，且拥有自己的大热作品。包括笔者在内的许多中国观众，都是因为《强风吹拂》这部动画入坑的箱根驿传。

动画《强风吹拂》剧照

进一步深挖校园体育在日本如此火爆的背后原因，我们会看到日本社会对于学历的极度重视。这里的“重视”并非是指日本社会严格意义上唯学历论，或是日本社会重视高学历人才，而是说日本人的学历是自己的个人信息中极为重要的一部分，与年龄、出身地等基本信息并列。

而且，与中国从大学阶段开始区分学校不同，日本人的学历是从高中开始记录和评价的。无论是找工作写简历，还是自我介绍或者报道，只要涉及到介绍一个人的经历，一定是从他高中就读的学校开始。

对学历的重视叠加日本社会等级森严的上下级和前后辈关系，形成了日本人对于高中和大学母校的强烈情感和凝聚力——毕竟母校是会跟随自己一辈子的信息，母校出彩真的能让自己脸上增光。同一所学校出来的前辈通常都会对后辈多加提携与照顾，甚至形成小团体，这与韩国是一样的情况。

校园体育作为学校的集体荣誉感和凝聚力的最佳展现形式，在重视出身校的日本自然会得到极高的重视。学校会派出应援团和啦啦队到现场支持自己学校的代表队，毕业生也会以财力人力等各种形式支持自己的母校。

在甲子园的棒球比赛中，我们经常能看到看台上有啦啦队的队员跳啦啦操，吹奏部的队员演奏应援曲，其他的同学则会大喊应援口号。箱根驿传作为公路赛，没有这样的空间，但赛道两边仍然会有很多学生家长或是毕业生前去挥舞学校的旗帜，给选手加油鼓劲，支持自己的学校。

另一方面，日本的校园体育直接与职业体育挂钩，作为运动项目广泛的群众基数。棒球、足球、篮球等项目的优秀选手会通过选秀进入职业球队，而不一定需要通过专门的青训体系。很多选手都可以在正常完成高中或大学学业，取得相应的毕业证书之后加入职业队。全世界最有名的棒球运动员大谷翔平，就是从花卷东高中通过选秀进入日本职棒，之后再一步一个脚印地走向美国和世界舞台。

高中时期的大谷翔平

而像驿传、羽毛球、乒乓球等项目走的则是依附于企业的模式：选手在高中和大学参加相应的社团，参加比赛并取得优异的名次。优秀的选手在毕业后会得到企业的垂青，加入这些公司，成为一名职员。作为企业出钱养着的运动员，他们可以在工作时间用公司的设施训练，并代表公司参加比赛。但在此之外，他们通常也要完成作为一名员工的工作。

箱根驿传的许多明星选手在大学毕业后，都会加入有驿传代表队的企业，在不放弃运动生涯的同时，开启自己作为社会人的职业生涯。

日本的这种校园体育对接职业和依附企业的模式，在全世界都很少见。与国内的体工队模式相比，校园体育的路径并不需要抛弃学业和职业，而是可以并行。前段时间关于吴柳芳的争议，使得运动员退役后的就业问题重新进入了大众的视野。日本这种由企业作为员工养着的运动员则没有这样的忧虑。

另一面，中国足球的青训走的是欧洲职业大俱乐部的青训营模式，却没有学来欧洲顶尖青训营给小球员安排学校，抓学习这一点。曾培养出梅西、哈维、伊涅斯塔等顶尖巨星的拉玛西亚青训营，就要求小球员们必须完成学业，考试没通过会被罚停训。

与此同时，国内的许多青训教练在抱怨“12岁退役”的现象——许多有天赋的小球员到了12岁升初中的年龄，就会退出职业足球青训体系。相比于在职业足球的金字塔里爬升，家长们还是更愿意自己的孩子去读书。

这两个现象虽然都与中国足球的现状脱不开干系，但也多少体现了体育和校园的剥离：家长们是否一定要做这个选择题？

箱根驿传的火爆，体现了日本校园体育整体的繁荣。虽说其背后折射出的是日本独特的国情，无法照搬，但仍然能对中国体育有一些借鉴意义。体工大队的模式在“唯金牌论”的背景下，是行之有效的培养世界冠军的方式。但到了中国不再需要通过金牌展示国力的那一天，是否可以考虑对运动员的整体发展更好的模式？邻国的校园体育经验虽然也存在诸多问题，但至少向我们证明，体育和学习绝非水火不容，而是可以共存的。

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