当学校成为名利场,当名师成为明星,教育和娱乐圈有何区别?
天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。每个人犯错,无外乎名利二字。胡红梅更是如此。
有人说,胡红梅事件为什么会发生?在以后的教育上如何避免,我想说的是,当学校成为名利场,老师们怎么不想成为明星?
目前的学校大多已沦为名利场,被名利所困扰.
第一:过分重视名师效应,不断夸大名师作用。
胡红梅老师就是活生生的例子。只要一出名,各种荣誉就接踵而来。我想学校也想夸大她的作用,这不就是现成的招牌吗?连广告费都省了。
学校目前也追求明星效应,也想出名。但学校也不能请明星代言,如果有了一个名师,怎能不好好利用?
我们学校每次介绍老师,都会把学校的两个市级骨干隆重介绍一下。其中有一个已经早不上课了,但照样极尽夸大。
现在只要成了名师,就会被一些学校过分追捧,好像真的就是专家似的。实际谁不知道谁的水平呀?很多名师不过是包装出来的而已?教学成绩也不咋样?更谈不上尽职尽责,这样的名师怎能服众?
第二:各种评优表先花样繁多,应接不暇。
这些年教育上不断推出各种诱惑。什么名师、骨干、学科带头人,这两年还有什么名师工作室,大部分老师是没有机会获得的,基本都给一些领导了。老师们怎么会心理平衡?胡红梅事件大家反应这么强烈,也就是这个原因。
名师的评选实际就是荣誉的累计,荣誉越多积分就越高越容易评上。而大部分一线老师,挣个荣誉极其不易,怎么可能有机会评上?这样的循环下去,我们会发现,每个学校总是那一两个人啥荣誉都有,集万千宠爱于一身,其他人呢?可能一个荣誉也没有。
胡红梅老师就是最好的例子,多少个荣誉呀!其他老师呢可能一辈子也不会有一个。
第三:名师走穴忙,到处培训讲课把钱挣。
这几年,流行名师讲课。我们每学期都要集体出去几天听名师授课。这些名师的主要任务就是在全国各地巡回上课,讲自己的教学理念,分享自己的教学成果。
当然,人家也不是白上课的,和明星一样,都有出场费的。
我们学校曾经力邀一位名师,但人家档期太紧,实在排不上。
这样的名师授课,和那些名星站台有何区别呢?
第四:出书编书卖书,营销手段有一拼。
明星出名后会出书,介绍自己的成长经历,激励大家,供大家学习。
名师也一样,只要成名,也会出书,介绍自己的教育理念,教学成果。
各名师在各地讲学后,第一件事就是向各位老师和学生推荐自己出的书,有关于学生的,也有关于老师的。其营销手段也是相当高超,很多时候完全不留痕迹,但也把推销出去了。
这和明星的包装营销也有一拼。
教育上,我们需要名师,但不能过分夸大名师的作用;我们需要名师,但不需要离开学生到处走穴的名师;我们需要名师,但不需要像明星一样的名师;我们需要名师,但不是用荣誉累计起来的名师。
学校不是名利场,老师也不是明星,如果老师也过分追求明星效应,到处走穴站台,卖书营销,那和娱乐圈的明星有何区别?
李兰娟院士也讲了,希望疫情之后,国家能给青少年一代树立正确的人生导向,要尊重科学家,人人争当科学家,要遏制明星的高片酬。我在想,一个个和明星一样的名师如何引导我们的学校?
名师不是不能成为有钱人,但是当一个名师挣的钱远远大于普通老师,那和那些明星有何区别?
名师不是不能宣传包装,但是当一个名师到处培训讲座,他如何能静下心来搞教学研究?
名师不是不能写书出书,但是如果他的对象是学生,那么这和老师有偿补课有何区别?
老师为人师表身正示范,所以表率作用就极其重要。我们目前严禁有偿补课购买教辅就是要树立老师们清正廉洁、淡泊名利、志存高远、启智求真、修身立德的高大形象。
但现在的名师呢?是不是违背了这一初衷?
我们要遏制明星的高片酬,我们更要遏制名师高片酬,高回报。踏踏实实奋战在一线的普通老师,他们才是最最可敬的人,始终如一,不离不弃,任劳任怨,无私奉献,把全部身心都奉献给了可爱的孩子,我们的教育事业。
老师的职责是教书育人,名师也不例外。离开了这个,都不能称之为合格的老师,更谈不上名师!
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