读宋朝“严母”教子甚严有感

宋朝是我国古代盛产“严母”的时代，“严母”庄重有家法、教子甚严的事例不胜枚举。

古人说得好：‘慈母败子’。爱而不教，使子女成为大奸大恶之人，甚至被判刑、杀头，这不是别人唆使的，正是母亲纵容的结果。”宋代的母亲已经认识到溺爱孩子的后果，司马光的母亲就曾经说过：“作为人母，不患其不慈，而患其只知爱而不知教。小时候喜欢飞鹰、走狗的寇准，被严厉的母亲用秤砣砸伤脚面。这一砸，让寇准翻然醒悟，从此开始发奋苦读，终成一代名相。 

宋代的母亲地位提高，读书识字后，有能力督促孩子学习。欧阳修四岁丧父，母亲郑氏守节不嫁，亲自教导欧阳修读书学习。由于家中贫困，买不起笔墨纸砚，母亲就叫欧阳修拿芦荻在沙地上练字，后来欧阳修不负母望，官至副宰相。苏轼的父亲苏洵常年在外，母亲程氏自然就担负起教导苏轼读书的任务。一天，母子俩读东汉《范滂传》，苏轼对母亲说：“我想做范滂这样的人，母亲答应吗？”程氏说：“你能作范滂，我怎么就不能作严格教子的范母呢？”这些严母们深深懂得，教育孩子仅靠“母慈”是远远不够的，还要靠感情、靠能力、靠威严。 

“二十四孝图”中的“冯母烧夜香”，说的就是冯氏陪读的故事。进士出身的陈省华忙于政务，教育三个儿子的任务自然就落在母亲冯夫人的身上。于是冯夫人便一手握棍，一手持香，夜夜陪读。一边严加督促，一边焚香祈告。正是在母亲的棍棒下，大儿子陈尧叟、小儿子陈尧咨考中状元，二儿子陈尧佐考中进士。陈尧叟、陈尧佐后来都官至宰相，陈尧咨则被任命为节度使，相当于将帅。

“庄重有家法”，“教子甚严”是宋代“严母”的典范。这对我们党员干部加强家风建设不无启迪和教育意义。

当前，有些党员干部忽视家风溺爱子女，信奉金钱至上，对子女教育宽松，甚至不闻不问，对子女物质要求则是有求必应，甚至利用手中权力以权谋私、公权私用，为子女找工作、谋出路、拉关系、干工程等等，以致子女长大后违法违纪、利用自己手中的权力牟利而不以为意，这种功利化的家风范式，结果导致产生“父子兵”、“夫妻店”、“全家腐”……诸多违纪违法问题，严重败坏了党风政风，带坏了社会风气。

“修身齐家治国平天下”历来是个人成长的基本路径。无论时代条件怎样改变，每个人从小都会受到家庭环境的影响，家教的养成，家风的熏陶。有什么样的家风，就会有什么样的行为。党员干部尤其是领导干部应当做全社会的表率，正确处理好公与私、小家与大家、个人与群众的关系，自觉把家风建设承载于具体的言、行、事，从理念到行为都设置一些规范、规矩与规则，下功夫培养、传承优良家风，按党纪国法的要求管好家人、身边人，从监督管理的角度对子女、配偶做一些具体规定，并使之成为硬约束，注重从点滴小事做起，带头认真践行、端正管好、发扬光大代代传承的良好家风，切实当好家庭的“掌门人”，实现由党员干部带动全家、全社会，形成良好的家风建设环境，为中华民族的伟大复兴注入正能量！（睢宁纪委 继为）

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