幼儿园大班教案《小雏菊》含反思.pdf

幼儿园大班教案《小雏菊》含反思 大班教案《小雏菊》含反思适用于大班的美术主题教学活动当 中，让幼儿能够运用印、画的方式表现作品，能围绕中心点画的方式 表现花朵，表达对“一丛雏菊”美的感受，体验绘画活动带来的乐 趣，快来看看幼儿园大班《小雏菊》含反思教案吧。 活动目标： 1. 能围绕中心点画的方式表现花朵，表达对“一丛雏菊”美的感 受。 2.能够运用印、画的方式表现作品。 3.体验绘画活动带来的乐趣。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感 5.培养幼儿良好的作画习惯。 活动准备： 物质准备：绿色、橙色、白色等颜料、排笔、瓶盖，小雏菊图片 活动过程： 一、图片导入，激发幼儿的兴趣。 引导语：宝贝们，这是什么呀？她的花蕊是什么颜色的？花瓣是 什么颜色的啊！ 小结：花瓣是一片连着一片的。 二、进一步感受小雏菊，观察小雏菊的布局 。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师：这是小雏菊，这么美的花朵下面还有绿绿的草地！那宝贝们 动脑筋想想我们可以用什么方法来表现这绿色的草地呢？ 小结：绿色的草地用瓶盖大胆印画，花蕊画好之后，笔肚朝里， 围着花蕊一片一片画，就可以画出一朵美丽的小雏菊了。 三、提出要求： 1、大胆印画，发挥想象。 2、要先把草地印画好了，才能绘画花朵 3、绘画花朵的时候，要注意花朵之间的距离 4、颜料不要混合在一起。 四、幼儿操作，教师巡回指导 五、评价作品，幼儿交流分享。引导幼儿说一说，你是怎么创作 的？ 活动延伸： 区域活动：在美工区投放绿色、橙色、白色等颜料，瓶盖，排笔 让幼儿继续操作。 活动反思： 1、玩：我们印象中的颜料画一定是有画家的风范，有一定的用笔 技能，但是这样的画孩子掌握起来不那么容易。那么是否可以在玩中 习得技能，在玩中不知觉地完成作品呢？在玩中用最简单的方法享受 到水墨画的成功。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 2、巧：多元化组合：语言简洁明了，赋予美的语句，并配以音 乐，小提琴协奏曲流畅的乐句，班得瑞纯音乐的纯净，在这轻松自然 的氛围中画画，那是美的享受。经验的逐层递加：活动环节清晰，逐 步提高孩子画的技能。看似简单，但是是老师的用心，旨在欣赏中让 孩子感受到静静的画面添上少许小生灵意就显得更有活力更有生机 了。我们要善于让孩子发现自己无意中创作出来的东西居然这么美， 并在这样的一种美中享受和体验成功的乐趣。 3、美：活动中的教具设计是为了更好地让孩子们在活动中感受到 艺术的美。如，活动结束的评价，让孩子将作品在展板上一一展示， 让孩子更能体验到作品的美。特别是美术活动中的教具，我们要用心 设计，无一不显示出它的艺术美，从而让孩子享受艺术美。因此，在 美术活动中，我们要善于巧妙地让孩子感受自己作品的美，关键在于 我们要设计一个容纳孩子作品，并让之更美的环境和条件；关键在于 我们要善于引导孩子发现自己作品的美。 小百科：雏菊性喜冷凉气候， 忌炎热。喜光， 又耐半阴，对栽 培地土壤要求不严格。种子发芽适

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