《孔孟》教案

《孔孟》教案
《孔孟》教案
   教学目的: 
   ,二者之间差异的根源是什么。 
   。 
   ,掌握成语的用法。 

   《孔孟》教案
《孔孟》教案
   教学目的: 
   ,二者之间差异的根源是什么。 
   。 
   ,掌握成语的用法。 
   。 
   教学重点:目的1、2。 
   教学难点:目的3。 
   教学课时:1课时。 
   教学方法:自读品读法。 
   教学过程: 
   : 
   通过复习前一课内容,由道家引到儒家,引到孔孟二人的区别。 
   :黄仁宇(见教材框文) 
   : 
   (1)注音正确有误的一项是(D) 
   í舞雩yú庖páo厨 
   ù饿殍piǎo老羸léi沟壑hè 
   é诈桴fú筏经筵yán商鞅yāng 
   生活态度
   轻松愉快
   对人性看法
   性恶来自先天
   对“礼”的看法
   重视
   闲雅热忱
   春秋时期,不至于完全失望
   孟子
   凡事紧张
   人性本善
   不重视
   革命性
   战国时期,国君草菅人命
   :作者认为,孔孟的差异,折射了春秋战国时期间剧烈的变化,中国古代社会如此早熟,在世界历史上是独一无二的现象,要解释这种现象,应该研究中国历史地理的特点。你认为应该怎样结合中国历史地理特点来解释这种现象? 
   (教师不说标准看法,学生言之成理即可。) 
   :(可穿插于内容清理中) 
   “凡事紧张”,“紧张”一词含义是什么? 
   提示:所谓“紧张”,是为尖锐的社会矛盾、凶险的前途而焦虑、忧心、痛心这样的情绪。 
   2.“虽为圣贤,仍要经常警惕才能防范不仁”,从这个话里怎么见出“性恶来自先天”? 
   提示
:经常警惕才能防范不仁,就是认为人的修养是用理智不断克服性恶的过程,也就是认为恶是人的本性,是天生的。 
   3.“针对这些条件,孔子对当时的情形,还没有完全失望。”——表因果关系,用“针对”一词是否恰当? 
   提示:不恰当。“针对”一词不表原因,而上文内容也并不是什么“条件”。应改为“因此”。 
   4.“他的闲雅代表着当时的社会”一句是什么意思? 
   提示:当时社会还相当宁静,整个社会心态都比较闲雅,孔子的闲雅代表着当时的社会心态。 
   “全民为什伍”是以一种军事组织的原则加之全民? 
   提示:“什伍”是户籍编制,五家为伍,十家为什,相联相保。“什伍”又是古代军事编制,五人为伍,十人为什。所以说是以一种军事组织的原则加之全民。 
   ? 
   提示:由性善论这个前提推论到对人的道德要求,不过是要求保持天性,回复天性而已,很容易做到而做不到,就可以斥之为“失其本心”,所以带有强迫性。 
   “低水平平等思想”? 
   提示:低水准是指生活水平低。如“乐岁终身饱”,但求吃饱肚子而
已。 
   8.“可是今日我们读《孟子》和《四书》全部,却不能一体视之为政治哲学,一定也要考究他们的历史背景,有时也要和孟子自己所说的一样,‘尽信书不如无书’。”这句话应怎样理解? 
   提示:《孟子》和《四书》全部都是有其历史背景的,并不是句句话都适用于任何历史条件。政治哲学,是研究政治的本质及其发展规律和政治理论的概念体系,包括《孟子》在内的《四书》含有政治哲学的成分,但是不能一体视之为政治哲学。如果不考究其历史背景,一概奉为经典,是要犯错误的,在这个意义上说“尽信书不如无书”。 
   ,你认为应该怎样来研究古代文化现象? 
   提示
:(。(,探究其精神实质。(,要掌握大量的历史资料,并以之为依据。 
   。 
   :
   《孔孟》能力训练
   一、基础选择题
   ,注音有误的一项是()
   (lún)语曾皙(zhé)饿殍(piǎo)
   (léi)老沟壑(hè)乘桴(fú)
   (shì)杀草营(jiān)耕耘(yún)
   (jǔ)热忱(chén)谲(jué)诈
   ,没有错别字

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