恒河猴实验：一个轰动世界的残忍实验，拯救了无数的孩子

发布时间：2025-04-24 05:51

在19世纪的美国，盛行着一种哭声免疫法，和完整独立睡眠法，无数的父母都奉为金科玉律，严格执行。即便是现在，无论国外还是国内，还是有一些父母将之视为科学的育儿方式。

心理学家约翰·华生经过实验研究认为婴儿越早与母亲分离，越容易被培养出独立自主的性格。所以，哪怕是刚出生不久的婴儿，为了培养他的独立性，也应该立即断奶，并让孩子单独睡一个房间，尽量避免和孩子有亲密的接触。

如果孩子哭泣，就放任他哭，直到他意识到哭声不能引来大人的关注之后，他就不会再哭了。

而另一位动物心理学家哈里·哈洛却认为这种方法是不人道的，对于孩子的心身发展其实是有很大的负面影响的。

他为了证明自己的观点，做了一个轰动世界的实验——恒河猴实验。

他将一批怀孕的猴子带进了实验室，等她们生产之后，就马上将婴猴和母亲分离，把每一只婴猴都单独放在一个笼子里。

过了一段时间以后，哈洛发现其中的一些小猴子虽然身体上没有什么疾病，但行为上却出现了一系列不正常的现象。

这些小猴子对盖在笼子地板上的绒布产生了极大的依恋，它们喜欢躺在上面，用自己的小爪子紧紧抓着。如果绒布被拿走，它们就会表现得非常不安，甚至大发脾气。

之后，他在笼子中放入了两个“代母”，一个是用铁丝做成的母猴，身上绑着乳胶奶头，可以随时给小猴子供应奶水；另一个则是用绒布制成，非常柔软、温暖的母猴，却不能供应任何食物。

起初几天，小猴子们还是会围着“铁丝妈妈”，但不久之后，它们就都选择了“绒布妈妈”。一天中，除非是饿了，才会到“铁丝妈妈”那里喝几口奶水，之后就又会回到“绒布妈妈”的身边，紧紧地和它依偎在一起。有些甚至在喝奶的时候也不愿意离开“绒布妈妈”。

哈洛为了进一步验证这些小猴子的心里趋向，又加入了一些实验元素。

他在笼子里放置了小猴子不熟悉的物体，比如玩具蜘蛛，观察它们的反应。结果小猴子们无一例外，在感觉受到威胁时，会第一时间选择跑到“绒布妈妈”的身边并牢牢地抱住她，就好像“绒布妈妈”可以给它们更多的安全感。

之后，哈洛又将笼子里的“绒布妈妈”拿走，只留下“铁丝妈妈”。这一次，当他再拿着玩具吓唬小猴子们时，它们即使被吓得瑟瑟发抖，缩在地上吱吱乱叫，也不靠近“铁丝妈妈”。

由此可见，与喂食相比，身体的舒适接触更容易让小猴子们产生心理依恋。对于人类而言，同样地，接触比单纯的喂食更能让孩子感受到爱。

孩子需要与父母之间保持经常性的肌肤接触，比如是不是抱抱孩子，摸摸他们的脸、胸以后后背等，这些接触可以给孩子带来安全感，即便是对于大一些的孩子也同样适用。

哈洛还观察跟踪了那些被“绒布妈妈”抚养的猴子，它们在长大后仍旧会出现了一些性格上的缺陷，比如极其孤僻，不愿意和其它猴子一起玩耍，甚至在性成熟之后，也不能进行正常的交配。即便个别猴子能够成功孕育下一代，也会出现对自己的孩子暴力殴打，甚至残忍杀害等现象。

哈洛经过分析发现，这个问题可能出在那些不会移动的“绒布妈妈”身上，于是，他又为小猴子们制作了可以摇摆的“绒布妈妈”，并让它们每天至少有一个半小时的时候是和真正的猴子待在一起。

实验如此改进之后，长大的猴子们就都变得基本正常了。

哈洛的这一实验研究结果证明“爱存在三个变量：触摸、运动、玩耍。如果你能提供这三个变量，那就能满足一个灵长类动物的全部需要。”

到此，哈洛的实验依然没有停止。

他又将一些婴猴分成了两组，一组从出生后就和母体分离，并且也不给它们提供假妈妈。另一组则依然拥有“绒布妈妈”，却给这些“妈妈”增加了一些不好的行为。

第一组实验进行到八个月之后，哈洛又将“绒布妈妈”和“铁丝妈妈”放进了笼子里，并拿着玩具吓唬那些小猴子们，结果显示它们除了发出惊恐的叫声之外，不会向任何一个妈妈寻求保护。

这些猴子在长大之后，不仅不能融入猴群，而且还会出现自残、攻击性强等行为。

这一组实验证明，小猴子一旦和母亲分离超过90天，它们就会对周围的环境彻底产生不信任感，即便之后再如何弥补，都无济于事。

而第二组实验中，即便“绒布妈妈”会时不时朝着小猴子喷冷气或者发射铁钉，吓得它们到处乱窜，小猴子们依然会在“妈妈”停止攻击后，选择回到母亲的怀抱。

这不禁让我们想到，在现实生活中，有些孩子虽然对母亲的打骂很畏惧，但依然非常眷恋母亲，渴望获得母亲的拥抱一样。

哈洛的这项研究让人们认识到华生之前的那套理论对孩子来说，是多么大的摧残。随着这个实验结果的面世，欧美很多家长很快摈弃了之前错误的育儿方式，无数的孩子们因此受益。

然而，近些年，这些理论却在国内再一次抬头，很多普通的中国家长被蒙在鼓里，奉行着曾经以为是科学的教养方式，对待婴儿的哭声置之不理，将他们早早地放在一个单独的屋子里睡觉。

却不知孩子能够在婴幼儿时期建立安全感，体会到被爱，才能他心理健康发展的基础。培养孩子独立自主的能力并不能通过简单的孤立以及疏离式的教养实现。

恰恰相反，只有获得了安全感以及感受到被爱的孩子，才能逐渐形成坚强、自信、独立等良好的个人品质，也才更容易融入社会，更愿意去探索世界。

而且，在孩子成长的过程中，父母也要尽量避免和孩子长时间的分离，由此产生的“分离焦虑”将会对孩子的心理健康有十分明显的负面影响。

希望更多的父母都能有机会了解到恒河猴实验，明白华生的育儿理论有多么荒诞，停止对孩子们做出无端的伤害，让他们在充满爱与温暖中茁壮、健康地成长。