从嗯哼看儿童语言能力的发展

本文来自中传花少

学习理论

韩礼德从功能的角度研究了儿童语言的发展，提出“元语言”说。他认为儿童最初掌握的是“元语言”，随着儿童的逐渐长大，他们在社会环境中慢慢学会语言的意义系统，学会用语言做事和用语言来满足自己的需求。他将语言功能发展分为了三个阶段：

第一阶段：从10个半月开始到16个半月。用声音而非语言表达需求。

第二阶段：从16个半月至18个半月开始，到22个半月左右结束。词汇、语法和会话能力迅速发展，向成人语言过渡。

第三个阶段：从22个半月至24个月开始，进入成人语言阶段。话语功能迅速发展。

我们从“嗯哼”的成长也可以发现这个规律。

根据杜江的叙述，在嗯哼小时候，饿了、渴了，只会通过“嗯哼”来表达意图，所以就用“嗯哼”作为他的小名。可见嗯哼小时候在表达自己的需求时，用的是声音“嗯哼“，而不是语言。

《爸爸回来了》第二季

嗯哼第一次正式出现在大众面前是在《爸爸回来了》中，当时他刚满一岁零八个月。那时候的嗯哼语言还不是很流畅，时常发呆、哭闹：不想吃饭了就哭；想要让爸爸抱，就“嗯哼”着哭。但是偶尔也可以吐出来爸爸、妈妈、妹妹等一些零碎简单的语言词汇，这也说明嗯哼的语言能力正处于过渡和发展阶段。

《爸爸去哪儿》第五季

到了《爸爸去哪儿》，很多观众会发现，嗯哼已经可以产生惊人的语量，甚至一些大人的词汇也会脱口而出（“这是女式背包”等）。这当然和嗯哼的家庭环境有关，但与他自身语言功能的发展也有很大的关系——三岁的嗯哼，会话能力正处于迅速发展阶段。

或许有人会质疑，有的孩子比嗯哼会说话的时间点早得多或晚得多。其实人的大脑不仅管理语言，也管理身体部位等其他部分。因此儿童大脑的发育不仅只有语言部分，还有身体行为的部分等。当大脑在着力发展某一部分时，另一部分可能会有所缓慢，但终归会跟上总体的发展趋势。小编在小时候不到十个月左右就学会了走路，但迟迟不会说话。直到五岁也只会吐出“暖暖”（袄袄）“兔兔”（裤裤）这样不标准的发音，妈妈一度以为我是一个哑巴，但现在证明自己和正常学会说话的孩子没有什么不同!

儿童语言功能的发展有时快有时慢，但总是在遵循韩礼德提出的三个发展阶段，循序渐进，逐渐掌握语言的语法、发音、词汇，从而达到能够用适当的语言来表达自己的需求，与人进行正常地沟通交流。

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