星象学对中国学生的影响的人格心理学研究.pdf

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目 录 中文摘要 4 英文摘要 5 前言：本研究的目的与意义 6 第一章：西方心理学家对星象学的研究 综述 8 一、星象学概述 8 （一）星象学的起源、形成与发展 8 （二）星象学的基本理论与概念 8 二、星象学：科学还是迷信 9 （一）星象学与人格特质之间关系的研究 10 （二）个体相信星象学的心理机制研究 12 三、相信星象学对个体的作用 16 四、一个令人迷惑的研究—— “土星效应” 17 五、小结 17 第二章：星象学对中国学生的影响现状 19 一、方法 19 （一）被试 19 （二）材料与程序 20 二、结果与分析 20 （一）星象学流行状况基本信息 20 （二）不同被试群体对星象学相信程度的差异 23 三、讨论 26 （一）星象学的流行特征及原因 26 （二）相信星象学的个体差异 27 四、小结 29 第三章：星座与人格特质的关系 30 一、方法 30 （一）被试 30 （二）材料和程序 30 二、结果与分析 32 （一）各星座在YG12 特质上的得分的差异 32 （二）对奇－偶效应的检验 35 （三）水象－非水象星座在YG12 个特质上的得分的差异 35 （四）不同属性星座在YG12 个特质上得分的差异 36 三、讨论 38 （一）星座与人格特质 39 （二）奇－偶效应 39 （三）不同属性星座与人格特质的关系 40 （四）星座与人格特质有关的原因 40 四、小结 41 第四章：星座人格描述的影响因素 42 一、方法 42 2 （一）被试 42 （二）材料与程序 43 二、结果与分析 44 （一）星象学知识对星座人格描述准确性的影响 44 （二）实验前后对星象学的相信程度的结果与分析 46 （三）对星象学的相信程度及其变化与个体在EPQ三个维度上的得分的相关分析 49 三、讨论 50 四、小结： 52 总结论与总讨论 53 一、结果 53 二、讨论 53 三、星象学的影响因素的总结 55 参考文献 56 附 录 60 一、星座情况调查表 60 二、A P T 62 三、D P Q 65 致 谢 68 3 中文摘要 星象学包括两个重要的方面：星座人格描述及星象学预测。本研究的范围仅 限于星座人格描述。它在当今的中国学生群体中有着广泛的影响。首先，本研究 回顾了上世纪中叶以来，西方心理学家们对星象学进行研究的成果。其次，本研 究利用自编问卷来了解星象学对中国学生的影响，重点探究了星象学对中国学生 的影响程度、学生对星象学感兴趣的原因、星象学知识来源渠道、相信的程度、 不同性别及不同年级的学生对其相信程度的差异。在此基础上，利用YG 人

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