当下中国音乐教育的忠实记录

小学音乐与唱游课、

少年宫的艺术教育；

吹管乐的西藏孩子、

高等音乐教育中的访问教授；

古琴的制作与教育传承、

自制乐器……

15个故事，15个侧面，记录一个时代的中国音乐教育行业发展状况。

“中国音乐教育” （MEIC）系列纪录片由上海音乐学院余丹红教授及其音乐教育学团队策划制作，一共15集，每集长度约6-10分钟。

目前纪录片在腾讯视频网站上点击达15万，在YouTube等外媒网站上也收获积极点赞，美国纽约大学当代音乐教育哲学家大卫·艾力奥特持续关注……

第一次集中地以纪录片的形式反映中国音乐教育领域的风貌，这正是余丹红团队的初衷，并收获业内极高评价与热烈反响。

“这是对当下中国音乐教育的忠实记录，

也是世界了解中国音乐教育的窗口。”

小音邀你先睹为快——

“中国音乐教育” （MEIC）系列纪录片之九

“吹管乐的西藏孩子”↓↓↓

[15个选题]

既专业深刻又与你我生活相关

一个西藏孩子的眼中，音乐是什么样的？好玩的、神秘的、精神抖擞的、愉悦的、令人满足的……

昌都到上海，从14岁的伍金巴姆眼中，可以看到音乐学习对于人格成长的功用，音乐是实践的艺术，音乐也是成长的推力。同时，体现了音乐教育中关于“教育公平”的阐释。“吹管乐的西藏孩子”是“中国音乐教育”（MEIC）纪录片系列之一。

据余丹红教授介绍，纪录片从去年7月份开始筹备，主要是选题的考虑。由于音乐教育行业领域分布广阔，与社会生活关联很大，可选择余地极大。目前所拍摄的15集分为三类，专业音乐教育、社会音乐教育和普通学校音乐。

同样关注“教育公平”的还有“自制乐器”这集，华中师范大学的赵洪啸，用杯子、软管、竹筒、注射器等生活素材，制作成各种能发出美妙声音的乐器，他把这些有趣的过程带进课堂，还带到贫困山区，“让山里的孩子们享受到一样的音乐和乐趣。”

“自制乐器”是系列纪录片的第一集，原本团队是邀约赵洪啸写书，同时开了一次讲座，他们把讲座拍摄下来以后发现很具可看性，干脆就作为第一集的基本素材了。

“每集都聚焦音乐教育一个侧面，它们共同汇集成当代中国音乐教育生气勃勃的整体画卷。”余丹红教授强调，每集都会选择最具亮点的事。

余丹红，上海音乐学院音乐教育系主任，教授，博士生导师，音乐学博士。

[关于纪录片]

“要拍50集，目前只是开始”

MEIC系列纪录片项目是市教委“上海高校高峰高原学科建设”项目，同时也是上海市“立德树人”重点人文学科基地“音乐教育教学研究基地”项目。

每集从一个侧面入手，既关注社会音乐教育，尤其儿童音乐启蒙，又反映不同音乐教育人群，以及专业音乐教育的新观念、新面貌，以点描的方式勾勒中国音乐教育全景，呈现中国音乐教育各个领域已经取得的成绩。

“我们准备要拍50集，所以目前只是开始。”上音音乐教育系教师颜悦，也是MEIC纪录片的制作助理，日前代表团队参加了国家艺术基金申报的项目遴选。

据她介绍，纪录片计划筹拍50集，后续还有很多事要做，“后面预计普通音乐教育10集、专业音乐教育10集、社会音乐教育10集。”

纪录片拍摄精细，气势恢宏，从拍摄选题、角度和手法，都反映出新时代中国音乐教育的崭新风貌：一方面是对我国音乐教育的本土文化传承功能及当代音乐教育一个阶段总结性呈示；另一方面，是国外同业了解我国音乐教育真实状况的一扇窗口，对推进中外音乐教育文化的比较研究起到积极的推动作用。

“彼此了解，

是我们学科之间获得平等对话的前提。”

正如余丹红教授所说。

纪录片在网站上受到台湾学者高度关注

此外，“高等音乐教育中的访问教授”记录了活跃在音乐教育领域的外籍教授，以及他们对我国当代音乐教育研究中国际视野建立的重要意义；

“古琴制作与教育传承”以古琴为载体，阐述了音乐教育的文化传承功能；

“学院合唱团的日常场景”讲述当今音乐教育领域对音乐集体性课程的关注，以及合唱艺术对于education through music的教育目标进行了生动阐释；

“音乐出版社与教育”讲述音乐出版社在音乐教育过程中作为媒介的支持功能……

小音将陆续推出系列纪录片其它内容，敬请期待！

供稿：音教系

设计：Joanna

责任编辑：彭畅

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网址：当下中国音乐教育的忠实记录 http://c.mxgxt.com/news/view/1144693

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