校园心理剧《C位，我该怎么抢占你》剧本

剧情概要：

本剧主人公小雪在班级里处于边缘地带，班级同学不愿意和自己玩，老师的目光也不停留在自己身上，又因母亲忙于事业，很少花时间陪伴她，怯懦与暴躁交替，渴望获得同学和教师的关注与肯定。针对这种情况，采取了老师与家长沟通，师生谈心，同伴互助等行之有效的应对方式，及时解决了她的心理问题。在老师和同伴的帮助下，小雪战胜自己自卑，积极融入了班集体，得到了同学的认同与赞美。本剧的目的是提醒家长要积极陪伴孩子，帮助孩子树立自信心，同时告诉同学之间不以貌取人，积极关心同伴。

人物介绍：

A：主人公小雪，自卑怯懦，渴望获得关注，成为班级的中心

A妈妈：工作繁忙忽略孩子的妈妈

同学B：班级里尖子生小羽，大家羡慕的对象

同学C：尖子生的好朋友1，小丁

同学D: 尖子生的好朋友2，小寒

摄影师：热心的摄影师

班主任：充满爱心和智慧的班主任老师

道具：桌椅、相机

第一幕

时间：上学期间

地点：教室里

旁白：我叫林雪。我是一个集体感很强的女孩子，渴望获得同伴的认同，教师的赞美，但是事实却往往不如人意，在班级里，自己经常处于边缘，默默无闻，大家都不喜欢和自己玩。有一天，在教室里......

（小雪一个人落寞的坐在教室位置上，手托着下巴，羡慕地看向远方同学处，不久后，小雪头一会转到左边，一会转到右边，面带微笑，似乎鼓起勇气站起来，向前方走去）

A：小羽，你这个发夹真好看啊！在哪里买的？

B：（头转过来）这个发夹啊，是我妈妈买的，还行吧！

A：你妈妈对你真好啊！还给你买这么好看的东西，我妈妈就......

C：（挤开小雪）小羽，小羽，别说这个了，刚刚我们说到哪里了，哦哦哦，我们刚说到下午的游泳课，我们要一起游泳，还有你上次教练教的动作还不会，我这次可以好好教你。

A：看她们聊的热火朝天，张张嘴，又插不进去，肩膀一塌，落寞的走了

C：回过头看了小雪一眼，说：“她怎么过来了，我们和她又不熟，天天穿的那么邋遢，头发也不好好梳，学习也不好，我才不想和她玩呢。你们说呢？

大家：这倒是，我们也这么想的......

A：（听到她们的对话，脚步一顿，又继续走了，擦擦眼睛）。

第二幕

时间：十岁生日宴

地点：草坪

旁白：阳光灿烂，远处传来一阵阵欢声笑语，原来今天是闵乐乐们十岁生日的仪式庆典活动。大家都在签名留念板上签名留影。

A：（低头看看自己衣服，再看看周围同学）我今天真高兴，我穿着统一的服装，参加属于自己和同学们的典礼，还能和班级同学一起表演节目，我今天可不能出错，给大家带来麻烦！咦？大家都在干嘛呢？原来是在拍照，我也一起拍吧！

A：哇！大家今天都很精神啊！真好看！来来来，小羽我们一起拍照吧！

C：小雪，你怎么这样啊！我们先来的，小羽要和我们先拍的，等会再和你拍好吧！

A：小丁怎么总是针对我啊！我又没得罪他，还有那个谁谁谁也这样。好羡慕小雪啊，大家都喜欢她，大家都喜欢和她一起拍照。

A：我们可以换个姿势，老这样没什么意思啊。

D：去去，能有什么好姿势，站的说话不腰疼。

B：啊，我有个好想法，我们摆个爱心的图案吧，又漂亮又有创新，还有我们可以和老师合影，这么好的机会啊！

C：对啊对啊！小羽，你真聪明，这主意真好！

A：我也想到了这个主意，大家为什么不听我的。

摄影师：你们想拍照片的站好了，我呀给你们拍照片啦。

大家：好的好的！老师，给我们拍照片吧！

C：小羽，小寒，来来来，你们站这里，还有你们都站在这里！

（大家摆各种各样的照片，三五成堆，A从这堆跑到那一堆，永远都在边

上，成不了照片的中心）

A：为什么都没有叫我，我也是班级里的同学啊！难道她们都把我忘了吗？

摄影师：哎，那个同学，你快一点，随便找个位置，要拍照了啊!

A：向往中间站，大家都明里暗里把她挤出来了，小雪只好站在最边上，脸上一点笑容都没有。

第三幕

旁白：在十岁生日宴的最后，有个神秘礼物的环节，是由自己父母为自己准备的神秘礼物，寄托的他们对自己孩子的美好祝愿。

班主任：现在到了我们拆礼物的环节，桌上都是由你们父母为你们提前准备的礼物，现在可以拆啦。

B：哇，是娃娃！妈妈怎么知道我想要这个，我太喜欢了！

C：是呀！你的礼物真好看，我的也不错，是我一直想要的一套拼图，不仅是我喜欢的图案，还可以锻炼能力呢。

D：啊！你们的礼物都是你们想要的，为啥我爸妈给我送了一套笔墨纸砚啊，是嫌我字写得不好看，让我好好练字吗？不过收到礼物还是很开心

A：为什么我没有礼物？老师老师我的礼物呢？怎么没有我的礼物？你们是不是少拿了？

班主任：不是的，我在你们爸爸妈妈群里发了好几次信息，你妈妈应该是忘记了吧！没事，可以看看其他同学的礼物，一起看看。

C；咦，她怎么没有礼物啊！大家都有，真可怜

大家：是啊是啊！

第四幕

时间：放学后

地点：小雪家里

A：妈妈，你为什么不给我准备礼物，大家都有，就我没有

A妈妈：哎呀，妈妈最近太忙了，忘记给你准备礼物了，对不起宝贝！下次妈妈一定记得。

A：没有下次了，只有这么一次，你总是这样，我的事情一点都不关注。

经常让我自己做事情，同学们都不跟我玩，你看看，我们班级群里的合照，我都是在最边上，大家都忽略我（蹲下大哭，呜呜呜）

(替身蹲下，妈妈、老师、同学们背对，灯光变暗)

A：妈妈，你为什么离我越来越远，还不理我？同学们，你们为什么排斥我，为什么不喜欢我，我一点优点都没有吗？我讨厌你们。老师，你眼里都没有我，也不表扬我？

A妈妈：真的吗，我不信（拿出手机，打开班级群）呀，都有这么多条信息啊，这是他们的照片，还真的都在边上，脸上一点表情都没有。

班主任老师，您好！这么晚，打扰您啦，是这样一件事情，我家宝贝今天情绪有点失控，她说总是被班级同学忽略，甚至孤立，她想和大家一起玩，想获得大家的认可，得到大家的目光，你了解班级情况，能和我说说吗？或者有什么好的建议。

班主任：其实，我也想和您交流一下，班级孩子也不是很排斥她，她们也很天真直率，就是小雪平时穿衣打扮经常邋邋遢遢的，有些同学很爱干净，就会有些眼光，还有就是学校有些活动，由于家长没有好好配合，A经常不参加，久而久之，就和同学们疏远了关系。

A妈妈：原来是这样，那我真要好好反思，原来孩子的学校教育，不仅仅在学习，很多活动也需要我们的身影，可以有亲子活动的时间，也能帮助孩子交往，获得更多的自信。

A妈妈：来宝贝，听说你们有个亲子活动，妈妈和你一起参加好不好，我们一起玩，也去美美的拍照，我相信会有很多精彩的瞬间。

A：好的，妈妈，你真得陪我吗？大家都不会说我，总是不参加活动了，大家一定会注意到我，跟我做好朋友了！

网址：校园心理剧《C位，我该怎么抢占你》剧本 http://c.mxgxt.com/news/view/1152239

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