高中历史
19世纪的音乐流派分为浪漫主义音乐、歌剧和民族乐派,这些不同的流派都有自己的特点和各自的的代表人物以及杰作,下面伊顿教育玉溪一对一辅导小编为大家整理分享19世纪的音乐流派与杰作,有需要的学生可以学习一下,一起来看看吧!
(1)浪漫主义音乐
①特点:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。
②成就:德意志音乐家贝多芬的晚期作品表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情;奥地利的约翰·施特劳斯的《蓝色的多瑙河》。
代表:
贝多芬
18—19世纪之交,地位:德国音乐大师,是架起古典主义音乐向浪漫主义音乐桥梁的伟人,有“乐圣”之称。
艺术作品:九部交响曲如《英雄交响曲》《命运交响曲》等。
艺术风格:表达反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情。
贝多芬(1770—1827)集古典主义音乐之大成,开浪漫主义音乐之先声,是一个承前启后的伟大音乐家。他26岁时开始失聪,但他创作了大量不朽的音乐作品,如《第3(英雄)交响曲》《第5(命运)交响曲》《第六(田园)交响曲》《第9(合唱)交响曲》《月光奏鸣曲》等。他的晚期作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。其交响乐作品表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情。
奥地利音乐家舒伯特
(1797—1828),出生于奥地利一个教师家庭。他才华群,却英年早逝世;生前受歧视,死后成为与莫扎特、贝多芬并列的音乐大师。
舒伯特有很强的鉴赏力,能发现的诗作,他的歌几乎每一首都极为优美别致,因此他的音乐比贝多芬更多的流露出诗人般的气质,也更有浪漫主义气息。
舒伯特的代表作品有《春之信念》、《野玫瑰》和《魔王》等。另外舒创作的两部声乐套曲《美丽的磨坊女》和《冬日旅程》,被公认为是艺术歌曲创作的较高峰。 《小夜曲》清新流畅,柔肠百转,他是艺术歌曲新风格的开拓者,因而被誉为“歌曲之王”。
“圆舞曲之王”约翰·施特劳(奥地利)
作品旋律优美、节奏轻快
代表作:《蓝色的多瑙河》《春之声》《维也纳森林的故事》
乔治·比才(Georges Bizet,1838-1875),法国作曲家,生于巴黎,世界上演率较高的歌剧《卡门》的作者,创造了十九世纪法国歌剧的较高成就。
(2)歌剧
①意大利威尔第的《茶花女》,表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。
②法国比才的《卡门》,表现出浪漫主义色彩。
(3)民族乐派
①特点:弘扬本民族特性。
②成就:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等。
19世纪音乐流派产生的背景:
网址:高中历史 http://c.mxgxt.com/news/view/1333946
相关内容
高中历史高中历史教学中合作精神的培养
高中历史合作之路探索.doc
浅述高中历史教学中小组合作低效原因.doc
新课改下高中历史教学中的师生角色转换研究
中国历史名人
【历史名人】历史名人有哪些?古今中外历史名人一览
中国历史名人之九
《历史的教训》:威尔·杜兰特对历史经验教训的高度浓缩
乐高logo及乐高品牌历史和logo设计含义