第12课台阶课前预习单（原卷版+解析版）

发布时间：2025-05-23 03:00

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第12课台阶课前预习单
◎基础知识
1.字词清单
读准字音凹( ) 凼( ) 门槛( ) 砌( ) 揩（ )嘎叽( ) 筹划( ) 烦躁( ) 尴尬( )撬( ) 涎水( ) 晌午( ) 唿嗒( )黏性( ) 嵌着( ) 烟瘾( ) 舀( )大庭广众( ) 硌( ) 庄稼茬( ) 微不足道( )
2.理解词语
凼：。
低眉顺眼：。
微不足道：。
筹划：。
尴尬：。
大庭广众：。
若有所失：。
◎文学常识
作者简介
李森祥，当代作家，浙江衢州人，代表作《小学老师》《半个月亮爬上来》，参与编剧《天下粮仓》。作品多聚焦农村生活，塑造质朴的农民形象，文字简洁、善抓细节。
作品体裁：小说，选自小说集《台阶》
2.背景链接
《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实写下了这篇小说。
3.文体知识
定义是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
三要素人物（中心）
情节
环境
◎课文理解
1.情节概括
1.通读全文，梳理小说的故事情节及父亲建造台阶的原因、经过、结果。
学习任务单
◆【原因】父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
③____________________________________________________________。
◆【经过】父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？
准备：④_______________________________________________________。
建造：搬砖担泥，筹划材料。
◆【结果】新屋造好了，父亲怎么样？
人老了，心愿完成反而若有所失。
2.核心问题
1.父亲为何要造高台阶新屋？
2.如何建成新屋？
3.新屋建成后父亲的变化？
4.文中写到了几种台阶？分别有什么含义？
台阶类型台阶的含义
5.有九级台阶的新屋建好后，父亲发生了哪些变化？
三级台阶九级台阶
坐在台阶上的感觉
台阶上的生活情趣
责任方面
对乡邻的态度
走路的节奏
◎问题归纳
1. “台阶”这个标题有什么作用？
2. “他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法？有怎样的作用？
3. 第13段，主要运用了什么描写方法？有什么作用？
4. “一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。”这句话运用了什么描写？有什么作用？
5.“接着开始造台阶”这句话独立成段，有何用意？
6. 作者细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠有什么作用？
7. 放鞭炮后，作者对父亲的动作和神态进行了细致的描写，有什么作用？
8. 为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？
9. 全文为什么以“父亲老了”收束全文？
◎试概括本文的主旨。
◎拓展练习
1.你觉得文中父亲是一个怎样的人？
2.仿照文中对父亲踏黄泥、放鞭炮的细节描写，观察并描述母亲的外貌或动作（如做饭、劳作），突出其性格特点。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页（共 2 页）
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