《历史名人的心理传记分析》（本科生全校公选课）

     本课程旨在剖析“非凡人物”的心路历程同其人生成就间的关系。

     大部分年轻人，特别是有抱负的年轻人都喜欢读名人传记。名人，无论是名垂千古的英雄人物（例如诸葛亮），还是遗臭万年的时代败类（如汪精卫），他们都不属于“普通人”，因而都可列入“非凡人物”的行列。历史上所有的传记，就其本质而言，都是为非凡人物作出的，因为正是这些非凡人物，决定着历史的方向和人性的向度。然而遗憾的是，传统的传记大多出于史学家和文学家之手，因此，这类传记中的主人公总是高高在上，他们为某种光环所环绕，他们总是离我们“普通人”很遥远。而我们想知道的是，那些非凡人物，特别是杰出人物，是否是芸芸众生中的一员？在名不见经传的小人物和成就人物之间，能否建立起一座自我实现的桥梁？
     本课程试图通过对历史名人成长的心路历程的剖析，分析像诸葛亮、希特勒、甘地、斯大林、小布什、本拉登这样的政治人物，像猫王、普拉斯、玛格丽特、巴里等文学家，分析像弗洛伊德、埃里克森、阿尔伯特、斯蒂文森这样的心理学家，通过系统的心理学分析，发现他们的幼年成长经历同其人格之间的关系，分析其人格与其行为决策间的关系，并进一步分析其行为决策与其人生成就间的关系。通过这门课程，我们不仅要在普通人和成就人物之间架起一座桥梁，让我们任何一个有梦想的青年人都看到，人人皆可为尧舜。同时，我们还要打破这样一个迷信，那就是学心理学的不知道你心理想什么。心理学至少应该通过对别人行为的理解去理解人性，来理解我们自己，理解我们身边的每一个人。

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