阜南新村镇刘老庄小学跨学科教学探索——学科无界限，融合促教学

运营总监：鲍安常LJ007

2022年4月5日整理

在“双减”政策中，新村镇刘老庄小学在深化课堂教学改革的征途中，一直锐意进取、逐梦前行。（图文： 时继红 贺小菲 ）

近日，在校长于溪溪的组织下多学科教师全员参与，先后召开了多场“跨学科融合”教学研讨活动会，经过言语的沟通、思想的交锋、灵感的碰撞，寻找各科教学所存在的相关联系契合点，构想出了诸多大胆而富有创意的“跨学科融合”课堂教学话题。于是在清明前，刘老庄小学三年级的孩子们迎来了一堂别开生面的跨学科主题课。

体验生活中的数学

数学课上，沈艳老师将二十四节气都变身二十四张小卡片。带领孩子们探索从二十四节气里抽一张抽到“清明”的可能性。接下来孩子们根据老师给出的资料，推测2022年的清明节是周几。在老师的引导下，孩子们经过自己的计算，终于得出了正确的答案。生活中数学问题的计算显然给孩子们带来了从未有过的体验。

为什么“清明前后，种瓜点豆”？

古诗有云“清明时节雨纷纷”，为何清明前后雨水增多？为什么会有“清明前后，种瓜点豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚？时继红老师从自然地理的角度为同学们解释了这个时节正好大地回暖、冷暖气流交汇从而会导致雨水增多。同学们根据老师的讲解，了解了这个节气的特点，立马得出清明正好是春耕播种的大好时节，深刻体会到二十四节气与农业生产的密切关系。

古语诗词诵清明

“燕子来时新社会，梨花落后清明。”杜博老师以晏殊的一首《破阵子•春景》带我们穿越到北宋体验了古代人们清明踏春的愉快旅程。燕子、梨花、碧苔，黄鹂、飞絮、女伴，还有斗草大赛！古人的“春游”可真热闹！

我们都是艺术家

到这里，孩子们不禁要想：《破阵子•春景》优美的意境如果能画出来有多好！美术老师花鸿斐引导大家找出了词中的重点景色——燕子、梨花、池上碧苔、叶底黄鹂、柳枝和女伴。孩子们通过语文、科学的学习，想象着词中的意境，构思着整个春景画的布局，瞧，短短十几分钟的时间，孩子们已经用利落的线条、鲜艳的颜色将自己对《破阵子•春景》的理解展现在扇中。

填词谱曲唱清明

古代诗人不仅才华横溢更是很有生活情调，还将这些诗词谱上曲子唱出来。仔细倾听，真的有歌声传来！原来是音乐老师张亚婕带着小提琴在为大家伴奏呢！

在老师的引导下，孩子们把《破阵子•春景》填进了《送别》的曲谱里，还将口琴加入其中。在老师们小提琴和同学们口琴的伴奏下，这首同学们原创的《破阵子•春景•送别》节奏清晰，曲调悠扬，婉转动听。

这是一节神奇的魔法课，长达120分钟的课程，紧紧围绕“清明节”主题，环环相扣，有张有弛，互有对照，对学生来说有严谨的数学计算，有实用的科学知识拓展，有优美的诗词赏析，还能在优雅的音乐声中唱词作画，最终他们带着原创的作品和满满的收获恋恋不舍地离开课堂。

图文： 时继红 贺小菲

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