媒体：李雪琴与“迈巴赫少年”，引发的情绪殊途同归

　　来源：大众日报 捞舆工作室

　　不管是明星还是素人，家境是优越还是普通，都得时刻接受社会的监督，这本身也是高考公平性的一种延续。

　　执笔 | 原泉

　　最近，有两个人被动在高考下成为话题人物。一个是女星李雪琴，一直与“北大学霸”标签绑定，却陷入了“高考加分”风波；一个是被网友称为“迈巴赫少年”的朱也天，因为“高考学霸迈巴赫送考”的视频和700分的高考成绩，而备受关注。

　　李雪琴因为在采访时称自己“不会游泳”，又被网友爆出她是游泳二级运动员，引发“加分造假上北大”质疑。在高考录取的节骨眼上，这样的爆料和质疑堪称核弹。

　　截至目前，有其北大同学晒成绩单，表示李雪琴进入北大与体育加分无关；有网友称李雪琴说的“不会游泳”其实是不会潜水；发证单位则回应称初核符合游泳二级运动员资质。

　　现下，网友和舆论更多的质疑集中在李雪琴的二级运动员身份上。原因是其母校本溪市高级中学曾因体优生加分受质疑。

　　媒体援引人民日报2014年报道称，该校当年高考生1000多名，获得体优生加分者高达87人，受到众多考生和家长的质疑。在舆论关注下，这87名加分体优生，有58人未签订诚信承诺书，选择了放弃加分资格。其中，该校在游泳项目上获加分的25名考生，只有1人签订了诚信承诺书，24人放弃加分资格。

　　根据网友爆料的内容，李雪琴或与部分放弃加分资格的考生参加的是一个比赛，即在广西南宁举行的全国少儿游泳冠军赛。爆料不可尽信，孰是孰非还要等官方结论。

　　李雪琴陷入加分风波，与名人效应有关，但说到底，根源还是大家对于高考公平性的关心。

　　针对一些钻空子的乱象，2015年、2019年，教育部会同有关部门先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目。过去的一些“空子”，已经被堵上。

　　网友们对李雪琴的质疑，有对钻空子行为的应激性反应，也有对现下和未来可能被钻空子的警惕。多元化的选才机制是趋势，如何避免“新空子”危及公平，正是大家所关心的。

　　再说到朱也天，被动被贴上“迈巴赫少年”的标签，虽然他自己并不喜欢。和“迈巴赫”挂钩，基本就和财富、阶层差异等词挂上了钩。在其高考成绩出来后，虽然网上也有各种不同的声音，但很多网友都表达了祝福，认为这是他努力的结果。朱也天在接受采访时也称，自己想上北大，又没能取得保送资格，只有老老实实拼高考这一条路。

　　家庭财富积累有差异，决定了考生个人能获得的学习资源也有差异，但只要是没有投机取巧钻空子，踏踏实实靠个人努力取得的成绩，这种公平也是社会认可的公平。

　　从李雪琴到朱也天，网友们有支持有质疑，但情绪始终围绕着一个关键词，就是高考的公平。可以说，高考关系着千千万万个家庭，关系着社会流动的渠道，对公平的追求再怎么强调也不为过。

　　不管是明星还是素人，家境是优越还是普通，都得时刻接受社会的监督，这本身也是高考公平性的一种延续。

　　（本文仅代表作者个人观点）

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