《心理学与生活》

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主讲老师：刘希平老师

（刘希平老师）

中国科学院心理研究所博士

天津师范大学心理学部教授，博士生导师

中国心理学会认定心理学家

中国心理学会临床心理学注册督导师

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PART

01

《心理学与生活》3大特点

1.外文教材方便理解，但逻辑不清

它是一本外文教材，原版一定是英文教材，但是咱们肯定看是它翻译过来的中文教材，外国人编订的书籍，就跟中国人的思路不太一样，外国人说话很零散，说到一个东西就可能会说很多，去解释半天，上下文之间可能逻辑体系没有那么强。

导致《心理学生活》这本书也有这个特点，里面会有很多的实验案例，一个现象，我用不同的实验去验证一个现象，好处是书中会有大量的、非常有趣的一些小实验、小现象。对于我们去消化吸收知识点是非常方便的，不好的地方是逻辑不清楚。

2.部分知识点有错误&可迁移的知识较多，适合灵活答题

部分知识点有错误，可能不是人家英文原版有错误，可能是翻译的人不一定是心理学专业，那就会有一些知识点的错误，这种错误你得及时察觉，不要影响到你考试，当然上课的时候会给大家点一下的。

迁移的知识比较多，适合灵活答题。什么意思呢？因为很多知识都是来源于作者对生活现象的凝练，就导致考试的时候，出题人很容易拎出来一个知识去考某个现象，让你去解释，这对于咱中国学生来说，稍微有一点点难度。（习惯应试，要理论结合实际就会有点难）

这里给大家一个提醒，这个科目从考试上来看，有两章特别容易考。一章是学习，另一章是心理障碍和心理治疗，这两章如果说你是考专硕的，那你务必得认真的看了，因为它真的是离我们生活太近了，真的会有很多的迁移性知识。

3.知识面广，堪称资料书

真的很广，大家看一下真本书的目录，就知道那么多章节，除了《普通心理学》所含的主体知识之外，它还囊括了很多的分支学科。

比如说《社会心理学》、《心理障碍》、《心理治疗》、《发展心理学》，囊概了很多分支学科在里面，面非常广。

PART

02

《心理学与生活》框架

大家看目录，其实你就能够看出来它的一个逻辑体系，也不能说人混乱，就是跟咱中国人的逻辑不太一样，怎么不太一样呢？

先给大家重新整合这个科目的框架，会让你逻辑更加清晰。

1.书本概述：生活中的心理学+心理学的研究方法+行为的生物生物学和进化基础，这就是心理学概述部分，即心理学是什么、心理学研究什么现象、心理学用什么方法去研究。

所以这123部分，大家就可以理解为它就是一本书的基本概述。

2.认知：4578归为认知的内容。感觉和知觉+心理、意识和其他状态+学习与行为分析+记忆+认知过程，就特别的散，对不对，这里所谓的“认知过程”其实主要在讲思维这一块，即高级认知。

但是其实对于我们的划分来说，感、知觉当然也属于认知，它只是低级或者是初级认知，所以如果说你在学习的时候，为了方便理，你可以把心理、意识和其他状态+记忆+认知过程归属于更广义上的认知，而不是把它狭义化。

为什么我不说学习呢？因为学习会讲经典条件反射、操作性条件反射、观察学习。你会发现这一堆跟《教育心理学》有很多东西都是一样的，所以我们大多数情况下会把它归于《教育心理学》的分支学科里面的一部分内容。

3.个性心理：9和13即智力与智力测验（即能力）+理解人类人格

4.心理现象：11和12，即动机+情绪、压力和健康归为心理现象，但是二者会明显的调节你的行为，所以它们是跟行为调节有很大关系的两种心理现象。

5.分支学科：6+14+15+16，即学习与行为分析+毕生发展+心理障碍+心理治疗+社会心理学属于分支学科。所以你看这些框架，这样的逻辑会更好。

其中概述就是泛泛而谈，但是像认知、个性心理、对于行为调节有很明显作用的心理现象，就是心理学的研究对象。

整本书的逻辑是比较乱的，在每一节，每一章里面它也很混乱。所以大家一定要有在理解的基础上，建立属于自己一个框架，会更容易掌握。简单的肢解这本书就是三个主要部分，外加一些分支学科：

一、认知

二、个性心理

三、心理现象

给大家看看各个章节的框架：

PART

03

《心理学与生活》如何考？

1.选择题

特点：选择题细、灵活；常结合例子考，较灵活。

选择题 | 真题示例

2.主观题：包括简答题和综合题。

简答题特点：

一般都很简单，准确背，答的时候兼顾答题技巧即可；

结合院校考情，建议重要知识点按照中文教材背诵，易得分

综合题特点：现象解释、谈现状、谈看法

一般来说，心理学与生活的综合题一般都是理论+解释，有依据。

较少数院校可能会结合其他学科联合出题，有一定的灵活性；

综合题中的理论知识建议参考中文教材。

英文版教材上有一些知识点不足于应付20~30分的题目，知识点不够丰满，所以，有一些知识点大家一定要结合中文教材。

主观题 | 真题示例

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