中国为什么要把明星写入课本教材中？

教育部之所以将明星写进课本，一定是有原因和考量的。我自认为的原因有以下两个。

     1.明星的本身影响力

明星职业本身在社会上具有很大的知名度和影响力，将明星写入课本教材，对于学生的影响力会更大。因为知道，因为熟悉，所以他们的榜样作用才会更明显。对于不熟悉的榜样，孩子们知道，佩服，尊重，但往往无法有亲近感。而明星不同，孩子们经常看到，会有亲近之感。

     2.明星的不同闪光点

不同的明星，所拥有的品质是不一样的。小学课本中的赵丽颖，是一位出身农村，中专毕业，却从一个小丫鬟演到了女一号的励志女神；中学课本中的王源，虽普通家庭出身，但是通过自身努力，17岁建立源基金，两年时间让552名高龄白内障老人重见光明，救治十几例患神经母细胞瘤的小朋友......不同的明星，开始时和我们大多数普通的平凡的孩子一样，但是经过自身努力，成为更优秀的人。这样的人，教材选择他们，一个个普通的平凡人组成的囊括了不同精神品质的知名团体，是正常的。

 在演员这个行业，他们确实做到了顶峰，他们追逐梦想，励志好学的精神以及职业所赋予的影响力和号召力是可以影响到新一代的祖国栋梁。我想，对于将这些国民认同度和好感度都很高明星写入教材，大多数人是没有什么意见的。

但是，我们不认同的，是将精忠报国的岳飞，投笔从戎的鲁迅等深刻影响了几个世纪的伟人和英雄移出课本教材的行为，他们所赋予和表现出的，是中华民族传承千年，历久弥新，经久不衰，影响了每一代年轻人，并深深刻入中国人民骨头和灵魂里的对于国家深沉的热爱与反抗侵略不屈不挠，勇于战斗的勇气和毅力，是一段段独属于我们国家的珍贵记忆。对于将一位位刻苦钻研，为中华崛起而投身科研，吃苦多年的科学家删除课本教材的不满。

中国能够强盛，靠的是理科人才和科研人员，靠的是吃苦耐劳，不慕名利，隐姓埋名的钻研追逐。课本教材可以紧随时代，但是不可遗忘历史，遗忘英雄。

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