明星被选入教材,清华不应“背锅”!
明星被选入教材,清华不应“背锅”!
很多人指责清华缺乏爱国教育,可是有人却从不反思孩子的教材。
过去,一些流量明星开始进入学生教材,而许多历史英雄相关的课文却被移除。除此之外,鲁迅的大量文章也删除了。曾经有人说,鲁迅的文章生涩并不适合现在,其实这种说法很肤浅,鲁迅的文章不在文字,而在文字背后传达的“精神”,或许文字可能晦涩难懂,但是却可以像文言文一样进行一次白话。可是,让人不解的是教育相关部门,一删了之。
这不仅删除了文章,更删除了一些精神思想,和叩击人性的文章。
相反,明星进入教材看似接地气,实际上恰恰相反。对于明星而言,他们经常出现在荧幕上,他们有着自己的曝光度,喜欢的人会喜欢,但是不喜欢的人也不该强求。可是恰恰用教材的形式输出,便形成了一种“强求”。况且古往今来,中国有多少英雄人物,有多少可歌可泣的事迹,哪一个不值得宣传。就算是再怎么不济,也可以宣传“夺刀少年”吧。
如今,我们不能一边喊着孩子缺乏“爱国教育”,却一边用教材“娱乐化”孩子的思想。
作为家长或许更希望自己的孩子远离娱乐圈,能够踏实地学习。可是如今不仅仅是丢了“爱国主义”教育,还渐渐形成了许多孩子都想成为“明星”和“网红”的氛围。
不知道,这样的现象出现,到底是谁应该买单?
笔者以为国家民众的“精神世界”如果出了问题,那么教育肯定应该负责。过去,中国经历了百年耻辱,中国觉醒的开始,也是从教育中唤醒了大多数人,改变了当时人们的“精神世界”,才有了如今国家和社会的繁荣发展。
而当时的鲁迅先生,就是以笔为刀,来唤醒当时麻木的人民。
或许,有人会问明星也是人,为什么不能进入教材?
这话看似有道理,但是选入教材的人选很多,为什么非要选择娱乐明星?无论是过去,还是现在,中国都涌现出了可歌可泣的人物,他们中有人处在平凡的岗位上,有人身居要位,但是却给社会以正能量。诚然,明星中也有正能量的人,但是明星有着自己的宣传途径,他们还不足以撑起改造中国人精神世界的“大旗”。
当然,让人欣慰的是鲁迅先生的文章又开始回到了教材之中。
不过,期待教育相关部门能够深层次地看待一些东西。鲁迅先生的文章是唤醒人们精神世界的“利器”,更是“聪民”的好文章,比起一些明星的信息恐怕要好出很多。
可是,过去偏偏是鲁迅先生输给了现代的明星。
不得不说,曾经笔者以为语文就是识记,但现在却有了另外一番感悟。语文关于人的精神世界,换句话说,学习语文更为重要的是“精神世界”的建设,恰恰因为这个原因,在语文课本的选材上应该慎重。
如此看来爱国教育的缺失,并非是一个地方出了问题,更不是某个学校的问题,而可能与教材的选择有关,才以至于一些人缺乏了爱国主义情怀。在一些网友指责清华大学的时候,却忽视了清华毕业生成长的高度,他们中很多人都是中国选拔出来的精英人才不假,可是却也是从小阅读教材一步步成长起来的。
因此,爱国教育也应该从教材开始,而且教材编排的相关机构,别总是别出心裁地将‘明星’,尤其是“流量明星”引入教材,毕竟明星有明星的归宿,孩子们不宜多接触。
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