南怀瑾是“大师”还是“骗子”?北大教授怒批:文盲才看他的书

发布时间:2025-05-02 17:52

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初识南怀瑾,是从他的一本著作《论语别裁》,跟我们平常读到的精华古文不一样,这本书是对《论语》的解读,所展开的角度带有新颖之意,讲述方法也是通俗手法,就是这样一本书,让南怀瑾始终处于文化圈的风口浪尖上。支持他的认为南怀瑾是大师,达到了一定的高层次,就是通俗易懂,不会故弄玄虚;反对他的则认为南怀瑾亵渎了传统文化,与其说他是国学大师,不如认定他是趋炎附势的政客,借助国学来建设自己的形象,实则是个骗子,甚至北大教授怒批他的书只宜文盲村夫看。由此可见,对于南怀瑾先生的国学地位,饱受争议,那么这位从台湾归来,落叶归根的学者,到底是大师还是骗子呢?我们或许梳理南怀瑾的一生能够得出自己的见解。

出身背景1918年,南怀瑾出生于浙江温州,南氏家族尽管曾经是当地的望族,但到了南怀瑾父亲那一代就已经落魄潦倒了。倒不是说南怀瑾的生活环境十分恶劣,相反由于南怀瑾父亲是当地的乡长,南怀瑾一家还算是小康水平,而是说南怀瑾没有了从小在书香门第长大的熏陶素养,学业并不像同时代的其他名人一样优异,反而很差。由于南怀瑾学习很差,甚至是倒数第一,所以南怀瑾的学历是小学肄业,这一点是相当存疑的。

固然人的成长不能靠成绩、学习全然判定,但是小学都没有毕业,只能说明南怀瑾没有正统的思想基底,这一点也是日后他被抨击的重点,尽管后来他被受聘为台湾一些国立大学的教授,但始终没有再提升他自身的学历。没有接受正统正规教育的南怀瑾,辍学之后只能选择自学,而且学的东西杂而多,除了知识方面,还学习武术,属于一定程度上的文武双全之人,但南怀瑾出名却不在博学这一方面,而是在佛学方面,他擅长的禅宗,曾经为他带来不少的政客人脉。

1949年,南怀瑾跟随国民党去了台湾,经过自己一步步的争取,最终成为备受推崇的国学推广大师,其出版的书籍首先在台湾地区印刷多次,广为传阅,其后被大陆引进,引起了巨大的轰动,甚至一度央视都在为南怀瑾站位,成为一位实实在在的官方认证大师。以致后来尽管存在很多争议,在我们普通人眼里,南怀瑾依旧当得起大师两个字。

声名鹊起那么,小学肄业的南怀瑾是如何一步步通过自己的努力,自己的杂学而在台湾声名鹊起的呢,是靠交际,更确切地说是政客推崇,关于这一点,我持否定意见,身为学者应该是纯粹了,一旦沾染上了其他目的,似乎就敷于表象了,有一种挂羊头卖狗肉的既视感。第一个让南怀瑾被众人熟知的人物是杨管北。杨管北是曾经上海地下之王杜月笙的得力干将,一生见识了无数风风雨雨,一般的世俗文学跟思想根本撼动不了这颗大佬的心,毕竟人生阅历丰富本身就会睥睨天下,唯我独尊。杨管北退居幕后之后信奉养生,好打坐,这正好跟南怀瑾研究的佛学息息相关,此时的南怀瑾穷困潦倒,出版的两本佛经注释即楞严大义今释》、《楞伽大义今释》根本无人购买。

尽管杨管北起初并不信奉南怀瑾所言的佛学信念,但是耐不住南怀瑾六年如一日地跟他进行探讨沟通,并且南怀瑾讲述的角度跟市面上大多数的人不同,所以渐渐的让杨管北对南怀瑾的观念所折服。这似乎是一个慢慢驯化的过程,驯化的结果就是对南怀瑾俯首遵循弟子礼节。就这样,借助杨管北的人脉和影响力,南怀瑾崭露头角。继此之后,南怀瑾又遇见了一位堪称为伯乐的大人物,此人是张其昀,是当时台北中国文化大学的创办者,在了解了南怀瑾这个人之后,聘请了南怀瑾成为学院教授。

这是一个质的飞跃,直接提升了南怀瑾的学术档次,在更高水平的文学圈里去拓展自己的学术成果,发挥自己的学术魅力。南怀瑾的授课方式主要是以演讲为主,并且不拘泥于地点,因此吸引了众多学生听课。南怀瑾开设的《易经》课程,渐渐吸引了政客的注意力,还涉及了众多广泛的人脉圈,比如文娱、财经届等,一时风头无两。后期,台湾的掌权人蒋介石相声主持发起了复兴文化运动,南怀瑾又审时度势跟随政策调整最的演讲授课内容,其中《论语别裁》最为出名,曾被印刷翻版了18次之多,可见受欢迎程度。

由此可知,南怀瑾的成名之路不是凭借的自身过硬的作品,而是借助人脉渠道逐渐搭建起来的名声,虽然这并不代表南怀瑾没有真才实学,但是与真正的文学大师还是有一定差距的,难免会受到来自学术届的抨击。有意思的是南怀瑾是个难得的人间清醒,他曾多次表示避开学术界的锋芒,认为自己的道路跟学术界是不一样的,每个领域都有自己的见解和著作,而不要互相抨击。不得不说这也是理智的,在学术的大环境下,南怀瑾就像是一个异类,小心翼翼地保存自己的独特,用自己的方式传播中国传统文学。

政治经济贡献前面已经提到过南怀瑾的人脉非常的广泛,其中不乏众多的政客,也因此南怀瑾为两岸的和谐关系做了一定的贡献。比如说为了达成两岸的九二共识,起草了《和平共济协商统一建议书》,在双方都不回应的情况下,又分别致信两岸的最高领导人,给予洽谈的机会。尽管双方都没有给南怀瑾回复,导致南怀瑾从两岸秘密沟通的事件中黯然退场,但仍不可抹杀他对两岸和平共处作出的贡献。除了九二共识,南怀瑾还修了一条名为金温铁道的铁路,这条铁路的修建是应温州市长的建议而集资重建的,也是对南怀瑾自己家乡的贡献。不仅如此,进入21世纪,晚年的南怀瑾在苏州创立了太湖大学堂,致力于宣传我国的传统文化精髓,为进一步对青少年的文化教育起到了促进作用。

小结:杂学大家,是很多学术界对南怀瑾的称呼,他们不认可南怀瑾在学术界的身份,因此总是抨击他是个骗子,根本不配称之为国学大师。纵然南怀瑾的成名之路靠的是积攒人脉,但积攒人脉的前提是有足够的才学,才能征服信仰者,而南怀瑾做到了。世人也说不能拿泓一大师的标准来衡量同样对佛理有研究的南怀瑾,非常认可这句话,,每个人都有自己的框架,对自己的水平都有一定的认知,不必拘泥于现结构,反而跳出框架会有不一样的收获,南怀瑾的讲学风格就是通俗的,阳春白雪,下里巴人,都是优秀的作品和学术成果。总而言之,南学需要具备一定的文化底蕴才能来阅读,因为很容易被带偏,这是一种别具一格的思想教育方式,尽管通俗在文学水平上地位较低,但是让听众听得懂才是这个时代的观念,南学就是这个方向。当你有了一定的价值观、人生观再去读南学,或许你会发现他不会改变什么,只是会加深对国学的理解,这不是骗子,而是一种返璞归真似的解读。​​​​

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