消费观培养：小细节大文章

发布时间：2025-05-11 09:29

消费观培养：小细节大文章

按：本文系应公众号“元祖梦世界”之邀写成，主要取材于自己的教养实践，前面博文中有部分记载。发表时（11.27日刊）有删减，此系原文，谢谢小董的编辑劳动。欢迎大家关注元祖梦世界。

如今的孩子，可以说是脱“贫”致“富”的一代。由于成长环境优越，甚至要什么有什么，有的家长就忽视了对他们消费观的培养，认为反正以后她们不愁吃穿，没必要专门教他们怎么去消费。然而，一个孩子的消费观，不仅仅关系着他会怎么用钱，还关系着美德的养成和性格的塑造，如果不有意识地加以引导，孩子很可能会出现一些不良的行为习惯，影响其人格的完善。

下面就结合我培养女儿桐桐消费观的经验，谈谈孩子消费观的培养。

一、有钱省着用，节约是有报偿的

节约是一种美德，这是家长们都知道的道理，可是如何把这个道理灌输给孩子，却是很让很多人头疼的事，我个人实践下来，如果家长在生活中能结合具体场景，让孩子体验到节约的好处，那么孩子就更容易建立对节约的积极情绪体验，落实到行动上的概率，也就大了许多。

有一天桐桐舞蹈课结束后，正好在下蒙蒙小雨，舞蹈学校离家不远，如果打车，也就是付个起步费，但如果走回家，则不仅可以锻炼身体，还可以节约出租车的费用。于是就跟小家伙商量：“宝贝，我们是打车回家还是走回家呢？如果走回家，可以省掉14元的打车费，省出来的钱就是你的了。”小家伙一听，果断选择了后者。于是娘俩步行回家，不仅锻炼了身体，还省出14元钱，桐桐用这14元钱买了喜欢的文具，很是开心。

再之后的一天，我拿到一张宝宝奢侈品的购物券，但这种奢侈品虽然漂亮，但并不是非买不可的东西，买回来也未必能发挥作用，路过一个票券回收点的时候，我就跟桐桐商量，是去领这件奢侈品还是把券卖掉买喜欢的东西呢，小家伙立马决定把券卖掉，后来把卖券得到的100多元钱买了很喜欢的书！

二、该花钱时别抠门，买了东西别浪费

“妈妈不怕花钱，就怕浪费”是我经常跟桐桐传递的消费原则，因为现在的孩子，往往不知道赚钱的不易，很容易乱花，买了东西后又往往不知道珍惜，很是可惜。为了避免桐桐用钱时出现这种倾向，我常用“不浪费”这个规则约束她的消费行为。

有一天，带桐桐从健身房出来，在周围找了个饭店吃饭，小家伙大约饿了，狂点菜，两个人点了好几个汤菜还不罢休，看到这个阵势，我就对她说：“乖宝宝，妈妈不怕花钱，可是妈妈怕浪费，你能保证点的饭菜都能吃完吗？如果不能都吃完，再点就属于浪费了。”桐桐想了一下说：“妈妈，你说的很有道理呢。我不点了。”

为了避免浪费现象，桐桐很小的时候，我就跟她约定，买来的东西，如果是浪费掉的，就再也不能买第二次了。小家伙虽然不是每次都能做到，对于喜欢的东西，浪费的行为却收敛了许多，但还不能完全杜绝。为了进一步约束桐桐的浪费行为，我也在一直随机想办法。

又有一天游泳回来，带桐桐到饭店去吃东西，小家伙点了一份牛腩盖浇饭，可是吃的时候却毛手毛脚，把牛腩和饭菜捥的到处都是，妈妈看见了，非常不舒服，就对她说：“你知道的，该花钱时妈妈不怕花钱，就怕浪费，你浪费这么多，妈妈很生气。”为了减少以后的浪费现象，当场跟她约定，以后再浪费的话，就要从自己的积蓄里扣除同样价值的钱。小家伙点头同意，从那以后，浪费的行为也收敛了许多。

三、不攀比，适合自己的就是最好的

孩子在跟其他小朋友交往过程中，看到其他小朋友有什么好东西，很容易产生攀比心，这种现象，在争强好胜的孩子那里虽然有着一定的合理性，但如果不及时引导，也容易让孩子养成虚荣的习惯，花一些没必要花的钱。这个时候，随机教育就尤为必要了。

桐桐上幼儿园的时候，有一次回家后，就跟我要一款很好看的画笔，理由是XX小朋友有，很让人羡慕。考虑到她已经有很多画笔了，再应要求给她买，就等于认同她的攀比行为，于是就对她说：“买了那款漂亮的画笔你想做什么用呢？”

“画画呀”小家伙说。

“可是你现在的画笔也能画画呀。”

“可是那个画笔很漂亮”

“可是漂亮的画笔不一定能画出漂亮的画啊。买画笔是为了画画，能把画画好的画笔就是好画笔，画画不好，画笔再漂亮也没有的。你能用自己不那么漂亮的画笔画出漂亮的画，才叫厉害。要是画画不好，画笔再漂亮都没用呢。”

“嗯，XXX画的画还不如我好呢。”

“是啊，所以你不用羡慕她的画笔，画笔都是爸爸妈妈的钱买的，不是自己的本事，画画的漂亮，才是自己的本事呢”。

小家伙认同地点点头，没再坚持要那款漂亮的画笔。

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